学校流感防控知识

1、学校流感防控知识郑州市31.103中学 概 念流感：全称为流行性感冒，是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。传染病：简单地讲，就是能将病菌或病毒传染给别人的疾病，比如：鼠疫、霍乱、非典、流腮、风疹、手足口等。 概 念根据国家传染病防治法和国家卫计委关于调整部分法定传染病病种管理工作的通知（国卫疾控发201328号），目前纳入国家法定管理的有2类3种流感： 乙类：人感染高致病性禽流感（主要是H5N1）、人感染H7N9禽流感丙类：流行性感冒（简称流感，含甲型H1N1流感） 分 类动物流感 如禽流感、猪流感等。一般只在动物间传播、流行，但在某些情况下，也可以感染人类。 近年来，不断有人感染禽流感的

2、病例发生。通常可分为动物流感和人流感人流感 通常可以分为甲、乙、丙三型。 甲型流感主要有甲1型（H1N1），甲3型（H3N2）和甲型H1N1。 上面说的甲1型（H1N1）和甲型H1N1，虽然英文表示相同，但并不是同一种。动物流感（禽流感、猪流感）人流感 甲型（易引起流行）乙型丙型 甲1型（H1N1) 甲3型（H3N2）甲型H1N1（2009年3月份后在墨、美等国开始流行）普通流感（季节性流感）不易发生流行流感和普通感冒的区别病因不同 普通感冒：往往有比较明确的原因（大部分是因受凉引起） 流感： 1、传染性强 2、说不出非常明确的原因（与病人接触或者去了医院看其他病而感染，因为其传染性强，通常会

3、没注意到。）症状不同 流感：发病很快，疾病初期主要表现为高热，体温上升快，很快就可以超过38度。除了高热外，还有头痛头晕、肌肉酸痛、乏力等。伴有咳嗽、咽痛等表现，有些患者还可出现腹痛、腹泻等症状。 普通感冒：体温上升有一个过程，疾病初期主要以鼻塞、流涕、咳嗽等表现为主。流感和普通感冒的区别传染性不同 流感：传染性很强，常可在学校等集体单位内引起暴发、流行。 主要通过呼吸道传播（咳嗽、打喷嚏等方式） 也可以通过接触带有流感病毒的物体后，再触摸口鼻或眼睛感染。 普通感冒：传染性小。流感和普通感冒的区别个人如何预防流感1.维持良好的个人及环境卫生。2.保持双手清洁，并用正确方法洗手。3.双手被呼吸系

4、统分泌物弄污后(如打喷嚏后)应立即洗手。4.打喷嚏或咳嗽时应掩盖口鼻，并妥善清理口鼻排出的分泌物。5.增强抵抗力有助预防感染流感。均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度紧张和避免吸烟，都是增强抵抗力的方法。6.在流感高峰期，最好避免前往人多挤迫、空气流通欠佳的公众地方。7.接种流感疫苗。流感疫苗是根据世界卫生组织的建议，按照每年社会上流行的流感类型而制备的。学校如何防控晨检目前学校冬春季所要预防的重点是呼吸道传染病，如流感、流腮、水痘、风疹等。而呼吸道传染病有一个共同的特点，基本上都有发热，故晨检是发现呼吸道传染病的重要手段。晨检要点学校要配备足够的水银体温计或非接触式红外线体温计（温度记录读

5、数应准确），在每个教学日规范开展晨检，并做好发热学生的登记、缺课学生随访工作。晨检之前要告知学生，服用降热药（或含降热成分的药物）者，应主动跟老师说明，服药者应一律视为发热者。晨检要点流程四部曲 问、看、摸、量晨检要点问是否患病，身体不适（可靠的信息为前提）缩减工作量；发现未发热的病人；获得其他信息（传染？感染？）晨检要点看精神状态皮疹（麻疹、风疹、水痘）腮肿（流行性腮腺炎）上呼吸道症状（流涕、流泪、咳嗽等），流感眼睛红肿（结膜炎）晨检要点摸额头。是否发热，初筛手背“温感”优于手掌晨检要点量建议学校采用非接触式红外线体温测量发热按体温高低可分为4类： 低热：37.338；中等度热：38.139

6、；高热：39.141. ；超高热：41以上流感样病例标准： 发热（腋下体温38），伴咳嗽或咽痛之一，缺乏实验室确定诊断为某种疾病的依据。晨检需注意点对象：学生，教师避免交叉感染，看、问为主，少触摸。尤其是急性出血性结膜炎、水痘、手足口病等。无法避免触摸的情况下，及时洗手学校发生疫情后如何处置报告可以获得技术支援街镇乡公立卫生院或社区卫生服务中心CDC（疾病预防控制中心）晨检加强晨检，严格执行隔离工作。对发现有疑似流感症状（发热、咳嗽等）的学生，应隔离至症状消失、热退后2天且不少于发病后7天 。晨检的目的是发现病人隔离隔离隔离是关键所有传染病隔离工作要早、要快并确保隔离时间。隔离工作是前提，隔离

7、工作的落实，将影响到其他的防控措施的效果。登记做好因病缺课登记及分析。对缺课学生做好电话追访，了解缺课原因，及时掌握可能的传染源，并对疑似流感样症状学生的同班及同寝室的学生加强监测。加强空气流通加强室内空气流通。教室应打开窗户，及时清洗空调滤网，保持空调清洁，室内可用电扇等通风设备加强空气流通。 暂停公共活动一旦有聚集性或暴发疫情发生，学校应暂停人群聚集性的公共活动。对于发病人数较多的班级，可采用错时、错地上下课。根据疫情情况，采取班级、年级、全校停课。清洁卫生清洁比消毒更重要。加强校内环境卫生、整洁，尤其是课堂、厨房、饭堂、厕所等场所，幼儿园的玩具、公共书籍、被褥等要经常在太阳下曝晒。如校内

8、发生流感疫情后，建议用氯制剂稀释后进行擦拭打扫学生容易接触的课桌椅、门把手、走廊、墙面等 。消毒 一般物品、墙面、地面等消毒可使用浓度为500mg/L含氯消毒液。消毒液的配置:500克漂白粉500斤水500mg/L含氯消毒液含氯消毒液：普通含氯消毒液一般含有效氯为33.5，配量方法会在外包装上注有说明。一般物品的消毒可用1:60 1:100配比。 消毒液使用注意事项漂白粉消毒液配制后需静置20 30分钟，取上清液使用。不能用手直接接触含氯消毒液，要戴橡胶手套。金属物品表面不宜使用。不宜做为空气消毒而进行喷洒。浓度不宜太高，吸入呼吸道后，容易引起呼吸道刺激症状。宣教加强健康教育，加强正面引导。要提高学生和家