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文档简介

1、第四节 鱼 喀什市第一中学阿米拉阿布力孜腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物你认识这些动物吗？你认识这些动物吗？你知道这些动物在X光下会有什么不一样的地方吗？脊柱脊椎动物4、脊柱与动物的运动有关吗？脊柱能支撑身体、附着肌肉，对运动起着重要作用。天使鱼二、多种多样的鱼金枪鱼金鳞鱼蝴蝶鱼鹦嘴鱼四眼蝴蝶鱼石头鱼大白鲨比目鱼双髻（j ）鯊中华鲟鱼类中的“活化石”淡水鱼青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼四大家鱼青鱼草鱼鳙鱼鲢鱼四 大 家 鱼栖息于水域中下层，以螺、蚌等为食栖息于水域中下层，以水草为食栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食栖息于水域上层，以绿藻等浮游植物为食海水鱼银鲳鲸鲨带鱼石斑鱼比目鱼（1）靠

2、 来 获取食物 和 防御敌害 。4、鱼适于水中生活靠的两个重要特点 （2）能在水中 。 游泳呼吸三、鲫鱼与水中生活相适应的形态结构特点 分为 、 和 三部分。1、鲫鱼的身体：头部躯干部尾部呈 ，体表覆盖有 。流线型鳞片合作探究一：通过“观察与思考”活动认识鱼适于水中运动的形态结构特点。在观察养在鱼缸中的鲫鱼实验中，同学们观察到：（1）鲫鱼的身体是 的， 手触摸体表有滑滑的 ， 这些特点有利于 时减 少 。流线型黏液运动阻力合作探究一：通过“观察与思考”活动认识鱼适于水中运动的形态结构特点。（2）鲫鱼在游泳时，它的 和 会左右摆动以及 也在 摆动，再仔细观察发现， 静止在水中时，只有 . 在摆动

3、；而游泳时，除 在摆动的同时， 和 也在用 力的左右摆动。说明了鲫鱼在游泳时，它的运动器官是 。 靠 和 的左右摆动而产生向前的动力， 起着协调作用。 躯干部尾部鳍鳍鳍躯干部尾部鳍躯干部尾部鳍03:30 在观察养在鱼缸中的鲫鱼实验中，可见口和鳃盖相互 地张开和紧闭， 这是鱼在喝水吗 （填：是或不是），而是在进行 。 交替不是呼吸04:08合作探究二：通过“观察与思考”活动，认识鱼的呼吸特点。鳃是鱼的呼吸器官。 鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。生活中水中的其他种类的动物都是用鳃呼吸的吗？鳃丝鳃弓鳃耙想一想：水流经鳃的的时候发生什 什么变化？水鳃水氧气二氧化碳三、鲫鱼与水

4、中生活相适应的形态结构特点 3、呼吸的方式： 口和鳃盖后缘交替 ， 通过 与水进行气体交换。张合鳃（2）呼吸的过程：鳃（1）呼吸器官： 。口鳃盖后缘O2CO2O2CO2水中的氧被吸收二氧化碳排出流入的水流出的水氧气二氧化碳较多减少较少增多1、生活在 ；四、鱼的主要特征2、体表常有 覆盖。4、通过 的摆动以及 的协调作用游泳。3、用 呼吸。水中鳞片鳃躯干部和尾部鳍五、鱼与人类的关系1、根据体内脊柱的有无，动物可以分为两大类： 一类是 动物，如鲫鱼、海豚； 另一类是 动物，如对虾。 从运动方式来看，这三种动物都是以 的方式运动。2、下列动物属于鱼类的是（ ） A、章鱼 B、鱿鱼 C、娃娃鱼 D、海马自学反馈脊椎 无脊椎游泳D思考：海马是鱼吗？海马因其头部酷似马头而得名，生活在水中，有

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