期中考试初一年级语文试卷

1、*市实验中学20182019学年第二学期期中考试初一年级语文试卷命题人：审核人：一、语言的积累与运用（30分）1、解释下列带点的文言词语（3分）但微制之 尔安敢轻吾射无案牍之或 形2、诗文默写（10分）（1）此夜曲中闻折柳， 。（李白春夜洛城闻笛）,弹琴复长啸。（王维竹里馆），惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（4）故园东望路漫漫，。（岑参逢入京使）（5）予独爱莲之, ,中通外直，不要不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐爱莲说）（6）归来见天子，天子坐明堂。, 。（木兰诗）（7）刘禹锡的陋室铭一文中写室中人，突出交往之雅的语句是 , 03、根根据拼音写汉字（4分）取 d 1 诘 问

2、 颠 p H流离 愧 zuio4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、入冬以来频发的雾霾天气不仅给人的身体带来了巨大威胁，而且使空气透明度降低了。B、中学生之所以喜欢网络小说的原因，是在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且 叙述方法自由活泼。C、望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。D、在如何提高课堂效率的问题上，老师广泛地听取了同学们的意见。5、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）（2分）A、我同先生文墨方面的交往，从共同修润 课本的文字开始。 B、他们两人说起了这篇范文，都觉得所举的事例过于牵强，于是决定修茸一下。 C、令郎不愧是

3、丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖。 D、这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然 单单调没有任何区别。 6、下列文学常识的表述中，不正确的一项是（）（2分）A、杨绛是江苏无锡人，作家、翻译家。她的代表作有散文干校六记、译作堂吉 诃德、小说围城等。B、铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。7、下列有关文化文学常识的说法，正确的选项是 （）（2分）A、叶圣陶，原名叶绍钧，满族人，著名作家、教育家、编辑家、代表作有短篇小说倪 焕之，童话集稻草人等。B、“铭”是古代刻在器物上用来歌功颂德或警诫自己的文字，后来发展为一种独立的 文体，这种文体，形式短小

4、，、文字简洁，句式工整而且押韵：“说”是古代用来阐述 事理的一种文体，只可以发表议论，它往往是借一件事情或一种现象来表述作者对某些 事物或何题的见解。C、左传相传为春秋末年左丘明所作，是记载了春秋历史的史学名著，儒家经典之0D、幽州台也叫招贤台，亦称黄金台、蓟北楼，相传春秋时期齐恒公为强国欲招贤纳士， 构建高台，置黄金于台上，作为对人才的封赏。陈子昂登幽州台，借此表达了自己生不 逢时，怀才不遇的压抑和孤独。8、下列有关名著的说法，正确的选项是（）（2分）A、人和车厂的老板刘四爷只有一个 37岁的女儿，因为她爱上了祥子，所以他不拉刘四 爷的车却能住在人和车厂。B、尼摩船长潜入大西洋海底云采珍珠，

5、正当他们高高兴兴回来的时候，发现一只目光 贪婪、张牙舞爪的巨鲨地向一个印度人直扑过去，正当鲨鱼想吃掉那个人时，尼摩船长 主动出击，展开了一场人鲨大战。C、祥子老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，三起三落使样子失去了生活的信心。到小 说结尾样子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉，小 说批判了那个不让好人有出路的社会。D、桑地亚哥在海上一无所获地漂流了 85天后，钓到了一条巨大无比的马林鱼，这是 一条比他的渔船还长2英尺的鱼。可是老人的一路似乎并不顺利，他又遭遇了鲨鱼的袭 击，经过殊死的搏斗，马林鱼只剩下一副骨架。骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让 老人桑提亚哥成功，却以光

6、秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。9、请你简述一下“骆驼祥子”这个绰号的由来。（2分） 二、阅读理解（30分）（一）阅读张耒的夜坐，完成习题（6分） 一|夜坐（宋）张耒（庭户无入秋月明，夜霜欲落气称.格真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。1张耒，字文潜，官至起居舍人，世称：“张右史”。新旧党争中，他受到蔡今 的迫害，一再被贬黜；笆年居陈州，有“柯山”之号。早年以文章受苏辙赏识，为“苏 门四学士”之一。 |10、这首诗一、二两句描绘了怎样的景致？ （2分）11、本诗三、四句运用了什么写作手法，暗含了诗人怎样的情怀？ （4分）（二）阅读华佗传，完成文后习题（10分）华佗字元化，沛国谯人也，游学徐士，兼通数经

7、，晓养性之术，又精方药。太祖闻而召佗，佗常在左右，太祖苦头风，每发心乱目眩。佗针膈，随手而差 。佗之绝技，凡此类也。然本作士人，以医见业，意常自悔。 后太祖亲理，得病笃重, 使佗专视。佗日：“此近难济，包事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因日：“当得家书，。方欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，又敕郡县发遣， 佗恃能厌食事，犹不上道。太祖大怒，使人往检：“若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限 日，若其虚诈；便收送之。于是传付许狱，考验首服。”苟或请日：“佗术实工， 人命所县，宜含宥之。”太祖日：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟佗。佗临死， 出一卷书与狱史，曰：“此可以活人。”更畏法

8、不受，佗亦不疆，索火烧之。佗死后， 太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此，小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当 不为我断此根原耳。”【注释】太祖：曹操的庙号。头风：脑神经痛。差： chd,音，同“瘗”，病愈 传付许狱：解押送给许昌的监狱。考验首服：考问认罪。考竟：判决。这里指处 死。12、与“索火烧之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（）（2分）A、何陋之有B、悍史之来吾乡C、花之君子者也D、求之下流13、曹操杀死华佗的最根本的原因是（）（2分）|A、到家，辞以妻病，数乞期不反。B、佗恃能厌食事，犹不上道。B、不忧，天下当无此鼠辈耶？D、亦终当不为我断此根原耳。14、解释下列句子中加点的词

9、。（4分） TOC o 1-5 h z 佗久远家思归（）数乞期不反（）出一卷书与狱史（）此可以活人（）15、翻译下列句子（2分）史畏法不受，佗亦不疆，索火烧之。（三）（三）阅读小说挨饿的滋味，完成文后的习4分）儿子一家三口昨天从省城回来。见到了宝贝孙子小宝，王升自是喜上眉稍。一大早，老伴起来忙活半天，包好水饺。吃饭时，小宝用筷子连夹几个水饺，都是 咬上一口，就扔在盘子里，撅着小嘴说肉馅不好吃，最后赌气将饺子扔在地上。王升当时脑子一懵，随口吼了一嗓门：给我捡起来！顿时一小宝吓得放声大哭起来。儿媳慌忙抱起小宝，面色一沉，有些不满地瞥了一眼王升后，扭身进了里屋。儿子 在一旁就埋怨王开，不就一个饺子，

10、何必跟个孩子一般见识。王升也知道自己的这把火 有些，大，便气呼呼地指责起儿子，就一个饺子这么简单吗？儿子没再反驳，一抬屁股 也进了里屋。桌子上就剩俩人。老伴就点着王升的脑壳，责骂他越老越糊涂，说，现在 哪家的孩子不都是这样，生在福囤里，要星星不给月亮。平日白天想、夜里盼，可小宝 来了，你又发哪门子驴脾气。老伴叨叨起来就没完没了。王升听烦了，筷子一扔，抬起 屁股闷声不吭地走出了家门。其实也无啥去处，他又沿着村外那条小河不停地走了下云。也不知走出多远，一直到太阳从河岸边的柳树梢爬到日当空，终感到有些疲惫，这 才止住脚步，找了一块岩石坐下。坐了片刻，他脑子忽悠一下，又想到那一天。那一天 尽管已变得很

11、遥远，可对他来说恍如眼前。那一天，他才七岁。当时正闹饥荒。一早起来，他身子发飘，肚子咕咕直叫。他跑 到锅台前，揭开锅盖，见空空露着锅底。母亲又没傲早饭。他勒紧裤袋，仰着细长的脖 颈，瞪大两只眼睛：死死盯着那个被父亲高悬在屋梁上的篮子。篮子里盛着干粮。家中一般不吃早饭，到中午饭的时候，才能分到一块红薯面饼子（ 母亲又出去挖野菜去了。他望了望屋里，弟弟和妹妹都没在，就大着胆子，搬来两个木 凳爬上去，翘着脚伸长手，摇摇晃晃从篮子里，摸到一块饼子。来不及细嚼慢咽，就将 那饼子哽噎着塞进肚子。篮子里的饼子母亲都有数，他没敢再吃第二块，怕中午母亲察 觉。尽管如此，他还是感到无比的胆怯，就一个人挎着柳筐溜出

12、村子。他沿着村西那条河岸，也不知走出了多远。一只到邻近中午的时候，又饥又渴，俯身将脖子探到河里，张嘴噗噜噗噜尽情地喝了满肚子凉爽的河水。河两岸光秃秃的，没有一点绿色。能吃的那些植物，早已被饿疯的人们扫荡一空。总算熬到天黑。他悄悄躲在家门口一旁的柴垛旁，依旧不敢旧家。母亲大着嗓门走 到街口，一遍遍唤着他小名，并威胁说，再不回家，就没饭吃了。他终忍不住饥肠辘辘， 像只偷食的小老鼠，出溜一下钻进屋内，端起自己那碗热腾腾的稀饭。父亲却一把夺下他手中的饭碗，叱责道，早上你是不是偷食了一块饼子。他吓得放 声大哭。还好母亲走进来劝止正要发火的父亲，说，算了，挨饿的滋时间好受。母亲 的这句话，都过去多少年了

13、一直还回响在他耳边。想到这里。王升不由得长叹了一声。翌日一早，老伴还是包的饺子，不过把肉馅改成了蘑菇馅和蔬菜馅。小宝吃了两 个，又撅起嘴巴，筷子一扔，说吃饱了。王升看在眼里，默不作声，手中筷子舞得飞快， 三两下拨拉完身边小碗中的饺子。王丹抹抹嘴，拉越小宝的手说，走，爷爷陪你出去买 好吃的。爷孙俩这一出门，直到日落，也没见回来。儿子儿媳还有老伴焦急万分，一边报警， 一边四处寻找。很快，警察在一处河边的小路，发现王升正背着小宝步履蹒跚着地走着。小宝一见爸妈，顿像蒙受了天大的委屈，哭着扑到妈的怀里，撒着娇说，爷爷带我 到河边。讲了一天吃野菜韵故事，快把我饿死了。王升的儿子一边心疼地看着小宝，一 边责怨王开，闹得哪一出啊。，小宝回到家，摸起早上吃剩的饺子，就狼吞虎咽吃了起 来。王升站在旁边，嘿嘿地傻笑着。16、请月简洁的语言概括这篇小说写了哪几件事？ （3分）17、文中有些词句很富有表现力，请按要求回答问题。（4分）来不及细嚼慢咽，就将那饼子哽噎着塞进肚子。（“塞”换成“吃”好不好？为什么？）河两岩光秃秃 的，没有一点绿色。能吃的那些植物，早已被饿疯的人们扫荡一空。（试 分析加点词语的表达效果。）18、文中写道：“想到这里。王升不由得长叹了一声。”请结合语境，揣摩