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文档简介

1、实训二数据查询实验目的熟练掌握条件查询、分组查询以及查询的排序；灵活运用集函数及统计汇总查询；掌握多表之间的等值连接与非等值连接、自身连接；使用多种子查询进行查询。实验要求：利用实验一中创建的四个基本表学生情况基本表s(sno,sname,sex,age课程基本表c(cno,cname,teacher)选课基本表sc(sno,cno,score)系别基本表d(deptno,deptname,add用语句完成如下操作。实验步骤：一、基本查询1、查询全体学生的学号、姓名和年龄，并分别为三列指定别名2、查询选修了课程的学生号；二、条件查询2查询选修课程号为或且分数大于等于分学生的学号、课程号和成绩；

2、3、查询既不是女生，年龄也不是20岁的学生；4查询所有计算机系开设的课程；（注：课程编号的规则为：系号（例如：、S）序列号（12）例如：等等）三、常用集函数及统计汇总查询1、求学号为02011学2生0的1总分和平均分；2求选修课程号为的最高分、最低分及之间相差的分数，并分别为三列指定别名。3、统计有成绩同学的人数；4、求女学生总数和平均年龄；四、分组查询及排序1、查询选修两门以上课程的学生的学号和选课门数；2、查询平均成绩大于70分的课程号和平均成绩；3、查询有3门以上课程成绩大于90分的学生的学号及课程数；4、列出计算机系所开课程各科的最高成绩、最低成绩和平均成绩。如果某门课程的成绩不全，则该课程不予统计，结果按升序排列。五、等值连接/非等值连接、自身连接1检索至少选修了课程号为IS01号和IS02号的学生学号；（表的自身连接实现）2输出学生成绩在一分之间的学生名单，列出学号、姓名、分数和课程名。、检索选修了“刘平”老师所讲课程的学生的学号、姓名及成绩。六、子查询实训二数据查询、输出刘力同学所在系的学生清单；（使用和复合条件查询分别实现）2使用输出所有成绩都高于分的学生名单，列出其学生学号、姓名、分数和课程号；3分别使用和检索至少选修了课程号为和的学生学号；4查询没有选修课程号为，也没有选修课程号为的学生的学

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