四年级上语文同步试题卖木雕的少年_北京课改版

1、.*;2019年北京版小学语文四年级上册27 卖木雕的少年 同步试题1给加线字选择正确的读音。 猜测ch c 壮观zung zhung 吹拂f f 露出l lu2标准书写词语。3根据意思写词语。 1比喻美妙的东西很多。 2形容生动活泼的样子。 3喜欢极了，舍不得放手。 4话讲得颠三倒四，没有条理。 4按要求写句子。 1修改病句。 1明天我们班上午去科技馆参观。 _ 2昨天，接到了一个 。 _ 2句子魔术。 1雷锋精神不值得我们学习吗?改为陈述句 _ 2他的机智不能不让人佩服。改为肯定句 _5阅读欢乐岛。 一课内阅读。 “我雕了个小的，可以带上飞机。少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊!原来是一

2、个木雕小座凳，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。 “太好了!我快乐地喊起来，掏出钱包就要付钱。 少年连连摆手用不太标准的中国话说不不要找中国人是我们的朋友 我们是朋友我感动极了连声说我们是朋友 他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 1给短文中“处加标点。 2卖木雕的少年为什么送给“我一个小木雕?表现了少年什么品质?_ 二课外阅读。 庄重的乞讨 庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗? 那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，shn qng 庄重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们，先生们，我是下岗工人，有个儿子，刚进大学。如今生活出现点困难。我平时喜欢音乐，吹

3、口琴是自学的。我为大家表演独奏，愿大家旅途愉快。说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，二车厢的人听到了熟悉的?喀秋莎?的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人不禁屏息细听。此曲终了，日本的?北国之春?又博得乘割门的点头称好。 吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nu dng 脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qng cu 的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。?杜鹃圆舞曲?溜冰圆舞曲?和?采茶调?，优美轻快的节奏，让人欢悦不已。 乘客们静静地听着，他似乎感觉到了某种需求，又吹了首?在希望的田野上?。他的吹奏已

4、到达了大师级程度，颤音和滑音的变化使人入迷。 电车将要到终点站了，他快乐地对大家说：“我最后为大家吹奏一首?一路平安?。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这个孩子安康成长，一生平安的话，听得大人们面露喜色。 不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详庄严的q fn 之中。 此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人可以有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不

5、上他? 我快步地下了车，觉得人行道比过去宽阔得多了。 1用“给文章分段，并写出第2自然段的段意。 _ 2“我快步地下了车，觉得人行道比过去宽阔得多了。作者为什么会有这样的感受? _ 3文中的乞讨者是一个怎样的人? _ _6根据提示各写一个含“手字的成语。 1形容快乐。 2形容喜欢，不舍得放下。 3形容漠不关心。 4形容亲密。 5形容慌乱。 6形容医术高明。 参考答案1c zhung f lu【解析】2非洲 诚恳 遗憾 宾馆 标准 流露【解析】31琳琅满目2栩栩如生3爱不释手4语无伦次【解析】411明天上午我们班去科技馆参观。2昨天，我接到了一个 。21雷锋精神值得我们学习。2他的机智让人佩服。【解析】5 一1， ：“，。 。“!，“! 2少年不希望“我带着遗憾分开非洲。 表现了非洲少年对中国人的友谊，也表现出他的质朴、仁慈。 二1第1自然段第27自然段第8自然段在20路电车上，一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏卖艺，博得乘客赞扬。 2因为乞讨者的举动让“我振奋，让“我心情舒畅