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文档简介

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班语言爱吃水果的毛毛虫教案反思 活动目标： (1)感知理解故事，能依据画面上水果的增加及毛毛虫渐渐长大的线索表达故事。(2)观看画面，知道毛毛虫变蝴蝶的生长变化。(3)在活动中能大胆想象，进展幼儿的制造性思维。(4)引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。(5)运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。活动预备：PPT、幼儿用书人手一册、音乐化蝶、水果卡片、毛毛虫头饰。活动过程：一、以懒散虫音乐导入：师：小伴侣，今日有位小客人到我们班来作客，猜猜是谁呢瞧，它来了！配：毛毛虫，毛毛虫，我是一条毛毛虫，我的眼睛大，我的身体胖，你看我呀多可爱！配：

2、嗨！小伴侣，幼儿打招呼我是毛毛虫，你们知道我最喜爱吃什么吗幼儿自由答复其实我最喜爱吃水果啦！这个隐秘就藏在这本书里，我们一起找一找毛毛虫每天吃了哪些水果都是什么时候吃的呢二、幼儿自由阅读图书，提问有关问题。你知道毛毛虫吃了哪些水果吗什么时候吃的呢幼儿阅读时老师作适时地指导老师小结：毛毛虫在星期一吃了葡萄，以此类推。哇！毛毛虫吃了这么多水果，这些水果都很有养分，你们想吃吗嬉戏：我们一起吃水果。师：请拿到卡片的小伴侣上来玩个嬉戏。比方：吃葡萄，吃葡萄，吃完葡萄吃草莓嬉戏2-3次小伴侣，水果好吃吗三、幼儿其次次阅读，提示语：咦！老师很纳闷，毛毛虫除了每天吃的水果种类不一样以外，还有水果的什么也是不一样的呢老师小结：毛毛虫在星期一吃了葡萄几颗葡萄以此类推。咦！毛毛虫不见了，它到哪里去了喔！原来毛毛虫变成了蝴蝶。四、依据图片整体表达故事一遍。现在你们知道蝴蝶是怎么来的了吗依据图片表达故事老师小结：毛毛虫每天大吃大睡，身体就渐渐地胖起来了，然后它就把自己包起来，变成一只蛹，最终呢，它从蛹里面钻了出来变成了一只花蝴蝶。五、表演蝴蝶飞，结束活动。师：毛毛虫变成了蝴蝶，心里呀真快乐。瞧，它在跳舞呢！我们也来跳一跳，来！活动反思：本节课较胜利之处：1、幼儿参加率较高，活动目标都到达。2、课件预备较充分，图片也很

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