第一讲：经济学导论

1、 西 方 经 济 学Email: M-PHO: ；1为什么要学习经济学职业发展需要理解经济现象和判断经济政策优劣理解经济规律，探求真知学习经济学的目标 能“像经济学家一样思考”， 即学会用经济学的思维方式去思考现实经济中的各种问题，并作出决策。2学习经济学的两个任务： 一是了解经济学家是如何思考问题的方法掌握经济学的基本概念和原理了解经济学的思考方法 二是应该如何掌握这种思维方式学会运用经济学原理分析简单的经济现象3参考书目 1保罗.海恩：经济学的思维方式，世界图书出版公司 2曼昆：经济学原理，北京大学出版社 3 平狄克、鲁宾菲尔德：微观经济学，中国人民大学出版社 4布兰查德：宏观经济学，清华

2、大学出版社4第一讲：经济学思维方式5 1. 经济学家在思考什么经济学研究对象 （1）社会运行及其规律社会秩序 （堵车、康复路市场例子） 社会协作及其重要性 个人在信息有限情况下追逐自身利益，不但没有造成混乱，反而形成了井然有序的社会。鼓励合作的制度使我们更好。 6 (2)经济学家对社会运行及秩序的理解 经济学家的技能 市场经济如何运行的： 个体各自行事产生整体有序结果的原因和实现过程。 经济学的解释：所有社会现象均源于个体的行为以及群体的合作，在这些活动中，人们基于他们预期的收益和成本进行选择，个体各自选择造成整体有序的结果。 例：高速路出口（餐厅打饭排队）选择 7个体基于自身预期的利益选择行

3、为，他们的行为会改变其他人面临的选择的相关成本和收益，交互作用使得各自所能获得的利益在不断调整，在调整过程中就实现了社会协作。8市场价格机制看不见的手 资源配置决策由追求各自利益的居民和厂商在市场价格引导下做出的。 居民：消费什么、消费多少，效用最大化 厂商：生产什么、生产多少，利润最大化 价格反映资源供求和资源稀缺状况，将各主体连接起来，决定生产和消费问题。 9资源配置通过价格来反映稀缺程度和效率 市场通过价格信号，发现谁最有效率使用资源，以及什么样的方式是最有效率的资源使用方式。因此，市场就是作为价格发现的过程，比较优势及由此产生的效率，是通过产权在市场中通过交换而发现的。10 价格具有的

4、这种自发配置资源和调节经济的作用，就是价格机制 价格的这种作用要通过市场发挥出来，又称市场机制11 经济学之父亚当斯密 经济学圣经国富论 每个人都在力图应用他的资本，来使其产品能得到最大的价值。一般地说：他并不企图增进公共之福利，也不知道他们所增进的公共福利为多少。他所追求的仅仅是个人的安乐：仅仅是他个人的利益。在这样做时，有一只看不见的手引导他去促进一种目标，而这种目标决不是他所追求的东西。由于追逐他自己的利益，他经常促进了社会利益，其效果要比他真正想促进社会利益时所得到的效果为大。” 亚当斯密（1776）12斯密的思想： 人是追求自我利益的，人在追求自我利益的过程中，促进了社会公共利益。而

5、将个体利益和公共利益自动协调起来的就是价格机制这只看不见的手。人的自利行为，受法律、道德等契约或制度约束131976年诺贝尔经济学奖得主弗里德曼认为，价格具有三种功能：一是传递生产和消费的信息；二是提供激励，使经济主体以较低的成本获得尽可能大的利益；三是决定收入的分配14什么是市场 市场是相互作用的、使交换成为可能的交易双方的集合，以及交易双方有关产品和服务买卖的一系列安排和机制 三类主体，两类市场15 经济学思维方式主要关注四个方面：个人选择群体协作通过互相调整进行合作市场运行的游戏规则产权16 个体行为 核心问题：稀缺条件下的节约和权衡； 稀缺必然面临选择，稀缺使节约成为必要，节约意味着使

6、用者最大限度地从资源中获取他想要的东西 群体合作 核心问题：大量互不相同甚至互不相容的个人计划的协调，如何通过参与协作来达到该目标； 交通例子：考虑如何行使目的是为了节约时间，而选择最好的决定是在做选择。没人通过群体协作来控制这个过程，但协作过程能协调全部个人决策。17这两种活动的结果 个体给选择以及群体协作而产生整体有序的结果 亚当斯密对商业社会运行的解释： 个人如何在群体中通过交换来进行协作。 分工一经确立，一个人自己劳动的生产物，便只能满足自己欲望的极小部分。他的大部分欲望，需用自己消费不了的剩余劳动生产物，交换自己所需要的别人劳动生产物的剩余部分来满足。一切人都要依赖交换而生活，一定程

7、度上，一切人都成为商人，而社会本身，也成为商业社会。 亚当斯密（1776） 18市场运行的游戏规则产权市场机制是人们追逐利益、互相协作的方式和手段，但市场机制是由游戏规则决定的。（充分利用稀缺资源VS浪费稀缺资源）所有群体合作都需预设某种游戏规则。 （苏联和中国转轨）19 - 在大多数社会群体协作中，人与人之间的关 系是用规则来协调的，产权是其中重要的部分。 - 市场经济的基础是私有产权，即以法律所有权 的形式把某类稀缺资源分配给特定个体。 - 私有产权为社会成员提供了可靠的信息和激 励，清晰界定并严格执行的产权能够促进稀缺 资源有效使用 - 交换或交易是产权的交换20为什么通过市场进行协作

8、资源稀缺经济问题产生的根源欲望或需要的无限性多种多样、多层次，由低到高，永无止境马斯洛的需要（欲望）层次理论：基本生理需要、安全需要、社会需要、尊重感需要、自我实现需要相对于人的无穷无尽的欲望而言，“经济物品”或者说生产这些物品的资源总是不足的，这就是资源稀缺性。经济活动就是人类如何分配和利用稀缺资源，以满足自身需要的活动。 21资源稀缺与选择： 因为稀缺，人们不能得到所有想要的东西,不得不在有限的资源下作出选择。 由于客观存在着稀缺性,便产生了如何利用现有资源去生产“经济物品”来更有效地满足人类欲望的所谓选择问题。 选择权衡(choose)包括： 生产什么(what)？如何生产(how)？为

9、谁生产(for whom)？由谁决策 （以什么程序决策）（who）22选择权衡与机会成本资源使用选择前提： 资源有多用途资源使用选择的成本机会成本 为了得到某种东西所必须放弃的东西，就是选择的机会成本。 或：一种资源被用于某一特定用途以后所放弃的在其它各种可能用途中所能获得的最大利益。 机会成本决定比较优势。 23选择权衡与生产可能性边界 因为资源稀缺，一个社会不能得到它需要的任何数量的所有产品，不同产品之间的生产数量存在此消彼长关系。（大炮VS黄油） 生产可能性边界表示在一定的资源和技术能力条件下所能生产的产品的最大组合。24 选择权衡效率的标准和方法 选择成本和收益的比较25经济学定义 经

10、济学是研究人类如何分配和利用稀缺资源以满足自身需要的一门学科。 经济学是研究人们和社会如何利用稀缺经济资源以生产有价值的物品，并将他们分配给社会成员或集团以供消费之用的一门社会科学。 26 经济学：研究稀缺条件下如何抉择的学科欲望的无限性资源的稀缺性选择的重要性（资源的多用途性）最优化思维：有效利用有限资源以求无限欲望的最大满足，提高社会福利（经济学研究目的）272. 经济学主要内容 两大分支：微观经济学和宏观经济学 28微观经济学研究内容： 个体选择及群体互动协作 消费者行为（需求理论、效用理论 ） 厂商行为（供给理论、成本理论、生产理论） 均衡价格理论（供求与价格决定） 市场结构理论（完全

11、竞争、不完全竞争） 生产要素的供给与需求 市场均衡与福利理论 市场失灵与微观经济政策29消费者厂商个体选择群体互动完全竞争市场不完全竞争市场市场均衡市场失灵市场互动结果效用需求生产成本30宏观经济学研究内容： 经济总量决定、波动以及增长变动，重点是长期经济的增长与短期经济的波动。 国民经济核算 国民经济收入决定 国民经济波动 国民经济增长 宏观经济政策 31GDP核算GDP决定二重市场均衡三重市场均衡四重市场均衡货币市场均衡产品市场均衡GDP的波动与增长通胀理论增长理论周期理论宏观经济政策322. 经济学十大原理个人选择 原理一：交替关系原理 在资源既定的情况下，多生产甲产品，必须以少生产乙产

12、品为代价。（资源稀缺）33原理二：机会成本原理作出决策要比较可供选择的行动方案的成本与收益。是上大学还是工作？是在家学习还是外出约会？是去上课还是继续睡觉？34原理三：边际决策原理 边际变动指对现有的行动计划的微小增量调整人们通过比较边际利益和边际成本作出决策35原理四：激励反应原理边际成本和边际利益的变化会激励人们作出反应。理性决策者会作出边际利益大于边际边际成本的决策，并采取行动。36群体互动原理五：比较优势和贸易原理通过与其他人交易，人们可以按较低的价格买到各种各样的物品与劳务。贸易使各国可以专门从事自己最擅长的活动，并享有很多的各种各样物品与劳务（中日、中美贸易）37 原理六：“看不见的手”原理市场是组织 经济活动 的有效方法居民与厂商自由选择（等价交换，心甘情愿）家庭和企业互相交易，被“看不见的手”所指引，引起了合意的市场结果。由于家庭和企业在决定购买什么和出卖什么时关注价格，所以他们不知不觉地考虑了他们行动的社会收益和成本。结果，价格指引个别决策者在大多数情况下实现了整个社会福利最大化的结果。 等价交换、心甘情愿）38原理七：“看得见的手”原理政府有时 可以改善市场结果 住房、教育、医疗、环境等公共品供给，产生外部性 当市场失灵时，政府可以干预经济，从而促进效率和公平。39整体经济