六下《犟龟》课件_第1页
六下《犟龟》课件_第2页
六下《犟龟》课件_第3页
六下《犟龟》课件_第4页
六下《犟龟》课件_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、犟龟说课稿7/23/20221犟龟说课流程说教学板书说重点、难点、疑点说学法指导说素质教育目标说课堂环节说教材7/23/20222说教材 犟龟选自义务教育课程标准实验教科书第一册第五单元第十七课。 本课是学生升初一之后接触到的第一篇童话，第一课时简介了童话特点，引导学生默续课文，理清思路，把握情节。在第一课时中,我重点放在引导学生如何学会欣赏一篇文章,那就是要读出自己,读出问题;在第一课时学生自由质疑的基础上设计三个问题让学生研讨，并渗透思想教育。第二课时的主要任务是引导学生反复品味课文，进而加深对文章内容的探讨和主题的争论，最后进行拓展创新练习，加强对学生想象力的培养。 7/23/20223

2、知识：1：了解童话这种文学作品的特点 2：通过反复朗读、讨论、领会课文内容能力：1：提高阅读童话作品的欣赏能力 2：理清作者思路，把握文章结构 3：了解此类文章的写法，培养学生表达能力德育：领会本文含义：做任何事情要想获得成功，不仅要 认准一个目标坚持到底,还要有勇气战胜各种艰难险阻。美育：1：通过本文的学习，让学生受到对事物赋予“人”的 性格、思想感情的熏陶。 2、人生观认准目标，战胜困难。 说素质教育目标7/23/20224说学法指导欣赏一篇文章的方法：读出问题；读到自己分角色朗读；展开小组讨论:自主、合作、探究的学习方式，鼓励学生参加讨论，努力激活课堂教与学的气氛，力求生动活泼。7/23

3、/20225说重点、难点、疑点重点：本文是一篇童话，因此品味、感悟课文是阅续的重点，在品味、感悟的基础上加强对文章内容的探讨和主题的理解，进而准确把握文章的主旨，开发学生的发散思维，培养他们的想象能力和创新意识。难点：龟在路途上所遇困难，如何解决的， 从而理解文章主题。疑点：1、龟没有参加狮28世的婚礼， 成功吗？ 2、题目“犟”的含义是什么？ 7/23/20226说课堂环节课题导入： 简介童话体裁： 作者简介： 指导学生听读： 学生复述故事梗概：设疑：“读出问题”分析犟龟形象：第一课时7/23/20227一、小组分角色朗读课文情景表演（1）当你被别人瞧不起时，你的心情如何？（2）当你努力了很久，却发现方向错了，你会怎么办？（3）当你努力了很久，却一直看不到成功的希望时，你有什么想法？三、童话特点想象迁移二、读出自己第二课时7/23/20228练习和作业设计童话就是通过丰富的幻想，想象和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。初一学生正是爱幻想、想象的年龄，设计这两个续写练习，正是培养他们的丰富的联想和想象能力，在创新中有合作意识，学以致用，寓教于乐。二、续写童话结尾。一、小乌龟参加完婚礼后，回来时又碰到了那些劝阻过它的动物，请同学们好好想一想，这时那些动物会说些什么？小乌龟又是怎样回答的？揣摩它们的语言、神态、心理等，写在练习本上。7/23/20229教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论