学校组织活动方案

1、学校组织活动方案1一、活动主题：领略自然风光，加强班级同学情感交流二、活动时间：2年3月31日（星期四）三、活动人员：计应一二班四、活动地点：长沙世界之窗五、活动目的：阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的 春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之 中。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，让商都在新一年 中体现新的活力，以积极向上的面貌学习态度，我们将开长沙世界之 窗一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，让经过一个寒假期后 显得有些生疏的员工们走进彼此。六、活动安排（一）前期策划准备工作1、为保障全体员工们的利益与安全，是一起出发，禁止单独外出， 相伴而随行2、

2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、 价格，就相关的各类事项达成共识，班干部负责好各班的同学人数， 避免遗漏3、召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对 行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的题，例如 不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。5、商量好价钱后，出游经费来源为AA制，由同学们各自出钱6、负责人应当提前了解有晕车症的全体员工，并做好相应的措施准备。7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大PK等， 及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具， 尽量准备多几

3、台相机，并由体育委员汤艺山安排流动摄影的同学，同 学自己的有的也可带去。8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进 程。活动当天事宜1、活动时间：3月31日早上7： 30到指定地点集中，人员到位 后即集体乘车前往长沙世界之窗，注意确保各同学安全。2、活动内容：、在前往景点的途中，让全体同学们在车上交流分享曾经出游 的经历，趣事;玩小游戏。同时再次提醒全体员工们游玩时应该注意的 事项。、抵达后，乘坐花艇畅游湖光山色，然后到客化广场，了解客 化；、12： 00午餐后游览(由大统一意见随意)：、计划4： 30回校3、后期工作清点各自带的物品，确定人数；了解全体同学们对本次春游的满意程

4、度；用本次活动的照片和感想制作成纪念册。4、注意事项出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不 要私自离队，要集体行动。行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏 公物，破坏环境。在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者 损坏。提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开 机状态，方便联系。出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉 油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人班干部 及时处理好应变工作。后期反馈工作1、召开总结会议，全体员工们交流春游感受；2、负责人听取员工们的意见和建议，并

5、对工作进行总结。七、应急预案1、如果3月31日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时 间改期，活动时间再议。2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合 理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责 人，并及时联系医生，事先由负责人了解九龙湖风景区的紧急电话。八、主要负责人联系方式：略学校组织活动方案2活动背景：在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中学生都面临着巨大的 升学、就业压力，教育部门近几年越来越重视素质教育和德智体美全 面发展，国家需要全面发展的人才。少年强则国强，少年智则国智， 中学生的健康成长显得尤为重要。活动目的：策划本次活动就以“开发智力，强身

6、健体，快乐成长”为目的， 旨在让同学们增强求知和学习的欲望，激发同学们参与体育锻炼的兴 趣，快乐中学习，快乐中成长。90后喜欢个性，自由，为迎合90后 这一特点，本次校园活动将以比赛和娱乐相结合的形式，吸引同学们 踊跃参加（这是一个每个同学都可以参加的活动，你不再因为活动要求 而置身事外），既可以增强自身能力，积累经验，还可从中获得快乐， 减轻沉重的学习压力。通过这次活动，希望同学们可以认识到体育锻炼，劳逸结合，趣 味学习的重要性，在提高学习成绩的同时，以一个良好的积极向上的 姿态，迎接学习道路上的挑战，融洽校园气氛，形成阳光向上的氛围。活动时间：具体时间视学校安排而定（约为期一周）活动地点：

7、操场学术报告厅中A阶梯教室活动构成：一、运动嘉年华二、趣味智力竞赛活动流程：一、运动嘉年华（由于时间不能过长而占用太多学习时 间，因此没有安排太多比赛项目，本比赛分级部进行，主要为高二高 一学生）（这是一个备受喜爱，人气很旺的运动会，其中的运动比赛项 目都有很强的趣味性，能够吸引同学们的眼球。）二人三足接力跑比赛方法：每队6人，2人一组，共3组，每组男女各1人。每 组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。二人向折返点走去或跑 去，赛道共长50米，返回起点后传给下组，由二三组依次接力赛跑。 以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名（两队比赛的前 两名）进入决赛。每次有4个班级参赛。第一名

8、3分，第二名2分，三、 四名各1分。（由于班级太多，将分成几个场地同时进行，此项目为必 选项目）齐心协力比赛方法：每队2人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，? 咳嗽诒澈笏纸晃眨嘞蚺芡?50米赛道。如果球落地，则迅速捡起 继续赛程。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进 入决赛。每次有4个班级参赛。评分同上。（非必选）钻地道：比赛方法：每队1人，参赛运动员在行进过程中要钻过三个栏架， 完成50米赛段。如果栏杆翻倒则由裁判员扶起并重新钻栏。以班级为 单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。评分同上。（非 必选）丢沙包比赛：比赛方法：规定时间5分钟，被沙包砸中则该参赛运动员

9、退场， 在规定时间内看两队剩余人数，人数相同时看接住沙包的多少。每队 8人，每次两队进行比赛，将沙包扔向对方（不同于传统玩法）。胜方 加5分，负方加1分。（非必选）评选办法：累加每个班级的积分，每级部评出8个优胜班级， 颁发奖状，参赛运动员给予奖励，并授予“运动达人”称号。程序：介绍到场的嘉宾和领导。宣布趣味运动会开幕宣读运动致辞领导发言宣布比赛正式开始，运动员、裁判入场（比赛项目顺序具体而定）统计、公布各班成绩公布获奖名单、颁奖宣布大会闭幕运动员退场参与成员及分工：参赛运动员每班男生女生各6名，参赛项目提前上报。宣传部：负责设计本次运动会海报并在教学楼公告栏张贴，并 通过校园广播或召开班干部

10、会议通知各班。设计宣传计划，组织宣传 队伍，负责大会前和大会中稿件的宣传，大会的广播，大会音乐的播 放。组织部：负责上传下达协调运动会各项工作及负责校领导及嘉 宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。裁判：由学生会成员担任（由于该方面信息不多，在具体安排）后勤：由各个班级自愿参加，负责看台或观看区的安排，悬挂 彩旗，准备医疗器材，奖品的准备及发放，及其他方面的应急工作。经费预算：由于缺乏这方面的数据调查，无法估算经费。二、趣味智力竞赛（这个活动能够激发同学们学习的兴趣，寓教于 乐）比赛分为初赛、复赛、决赛三个过程，初赛和复赛均在中A阶 梯教室举行，高二决赛在学术报告厅举行，并邀请师生共同

11、观看。比赛内容涉及学习、生活等各个方面，体现了 “全面发展”的 精神实质。题目共分8类：历史类、文学类、语言类、体育类、艺术 类、生活类、科学类、综合类。（具体问题再安排）班内选出3位同 学参加，以班级为单位进行比赛，初赛选出20个班级进入复赛，再选 出4个班级进入决赛。分级部进行比赛，此活动只以高一高二为主体。步骤：第一轮：（必答）各班选择一类问题进行回答（每班选一名同学回 答，不可以提示，不可以商量，答对加1分，答错不扣分，共10题。 （顺序由班级代表抽签产生）第二轮：（抢答）主持人随意抽出一道题进行提问，在说出“请抢 答”时，参赛成员才可按下抢答器，若在主持人说出“请抢答”以前 按下抢答

12、器，则宣布取消该题抢答资格。答对加3分，答错不扣分， 共15题。第三轮：（班级合作回答）各班选择一类问题进行回答，每班有两 次请求本班同学或老师的机会，也可团队内商量，共10题，这10题 有一定的难度。答对加十分，答错不扣分。第四轮：（起死回生）这是 最有挑战性也有活力的一轮。根据问题的难度划成不同的分值，分别 为20分、40分、60分、80分不等，每班选一题（任意分值），答对加 相应分数，答错扣相应分数。（团队可商量）评出优胜班级：分数的班级为优胜班级，颁发校级奖励。参赛成 员均颁发奖品及校级证书。程序：（学术报告厅）1、介绍到场嘉宾和校领导。2、校领导致辞，宣布竞赛开始。3、比赛正式开始，

13、主持人介绍参赛班级及其成员和裁判团（学生会成员）4、为优胜班级颁奖（包括高一优胜班级的颁奖）5、竞赛结束参与成员及分工：设计宣传计划，组织宣传队伍，负责比赛前和比赛中稿件的宣 传，比赛的广播，赛场音乐的播放。组织部：负责上传下达协调比赛各项工作及负责校领导及嘉宾 的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。裁判均由学生会成员担任。（信息不完备，不再具体说明）后勤：赛场的布置和桌椅的摆放，奖品的准备及发放，及其他 方面的应急工作。经费预算：暂无数据由于时间仓促，许多数据没有收集到，请见谅，此策划只是为学 校活动献计献策，如肯赏光指点，感激不尽！学校组织活动方案3一、活动名称：“红色记忆”摄影大赛

14、二、活动主题：用细腻的镜头，独特的视角，深刻的主题去感受 党的成长、党的关怀、党的温暖，勾起红色记忆。三、活动时间：年月日-_年月日四、策划主办方：河北师范大学化学与材料科学学院学生会办公 室与宣传部五、大赛详细流程（一）大赛前期工作（二）大赛中期工作收集参赛作品（三）大赛后期工作（四）颁奖晚会六、大赛规则（一）作品要求（二）作品投稿参赛选手将作品装在信封内在规定期限内交至指定地点，作品需 填写标题、作者真实姓名、联系电话及所在学院。七、奖项设置八、组织工作安排（一）参赛照片收集组：办公室（二）活动前期宣传组：宣传部（三）联络组：负责大赛报名工作的正常进行，派遣联络组联络员 前往其他院校协助宣

15、传，联系评审老师学校组织活动方案4目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什 么、以及对家长的感谢。2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩 节快乐;b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高， 站立起来）（各班负责3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故 事欣赏

16、、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人B.感恩行动: 周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周 四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。当天活动前的准备：a.全体师幼学习感恩的心手语表演.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链准备暖场音乐以及感恩的心tenlittleIndians音乐，主 持词制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）； 准备剪彩的相关物品。班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼 道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备 牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动？当日活动流程：早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您， 感恩节快乐;孩子之间拥抱。9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分 钟。9： 10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittlelndians。大声喊出 HappyThanks-giving!集体表演感恩的心，拥抱身边的人美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕