人教版四年级上册关联词语练习复习参考资料

1、关联词基本用法关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。如果两个或者两个以上的小句子（分句）要组成一个大句子（复句）就要根据它们相互关联的意思，用恰当的关联词语把它们连接起来。它有如下特点：第一：作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。第二：关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：1.连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。2.副词。某些副词可

2、充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。关联句分为8种类型：1、并列关系。概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。又又一边一边有时有时那么那么有的有的一会儿一会儿不是而是既又也一方面一方面是不是有时候有时候也，又，还，同时例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。李老师既会拉小提琴，又会吹笛子。2、承接关系。概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。一就（便）首先然后便才接著例：哥哥拟好作文大纲，才打草稿。3、递进关系。概念：由两个有递进关系的分句组

3、成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。不但而且不仅还不但不反而连也何况甚至4、择关系。概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。不是就是宁可也不还是与其不如是还是例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢建子。5、转折关系。概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对。尽管可是虽然但是却然而例：尽管天气严寒,可是伯父仍到海滩游泳。6、假设关系。概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。如果就假使便要是那麽即使（就算、就是、哪怕、纵使）也（还是、仍然、还）如果就例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。7、条件关系。概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条

4、件下产生的结果。只要就只有才无论（不论、不管、任凭）都（总、总是、也）不管也例：只要多读多写,语文水平就可提高。8、因果关系。概念：偏句说明原因，正句表示结果。因为所以由于因此既然那么（就）要是那么因为（由于）所以（因此、因而），因此，因而；之所以是因为；既然（既）就（便、则、那么）例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。两个注意点搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套

5、。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。1、错用关联词语。例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。【应把为了改为因为；也可以把“就移到因为“前面】2、关联词语搭配不当。例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。【只有与才搭配，应去掉就】3、有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿一会儿”一下子一下子”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。.我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。.天安门广场西侧的人民大会堂

6、（）高大，（）庄严。.我问小刚：”你（）参加美术小组，（）参加航模小组？.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：”（）美术组，（）航模组。”5.（）他不一定能来，我们（）要通知他.这里的花（）很多，（）没有奇花异草。.鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。.（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。.（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。.很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步C.（）困难有多大，我们（）能克服。.（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。.（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。.我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全

7、过程。.（）你去，（）他去，总得有一个人去。.同学们（）走着，（）谈论着。.小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。.王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。.（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。.（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。.（）困难再大，我们（）要按时完成任务。.（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。.弟弟（）年纪小，（）很懂事。.（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。.李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。.小华的字写得很快。小华的字写得很好。.革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻