2022年八级上册人教版语文期末文言文复习提纲

1、学习好资料 欢迎下载八年级上册人教版语文期末文言文复习提纲八年级（上）古诗文名句默写题一、 根据课文内容直接默写。（共 多字每个扣 1 分）18 分，每空 1 分，错字、漏字、1、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相 闻。3、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。4、感时花溅泪，恨别鸟惊心。7、荡胸生曾云，决呲入归鸟。8、 白头骚更短，浑欲不胜簪。10、 自古逢秋悲寂寥，往事知多少。11、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。12、少壮不努力，老大徒伤悲。二、理解性默写。（共 1 分）78 分，每空 1 分，错字、漏字、多字每个扣1、桃花源记中

2、描写桃花林的语句是中无杂树，芳草鲜美，落英 缤纷，欲穷其林。2、桃花源记中描写桃花源中人们安居乐业的句子是黄发垂髫，并怡然自乐。3、陋室铭中 “ 时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近句子 是水不在深，有龙则灵。学习好资料 欢迎下载4、陋室铭中以 “ 交往之雅 ” 表明 “ 陋室” 不陋的语句是斯是陋室，惟吾德馨。5 中描写 “ 陋室 ” 环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是可以调素 琴、阅金经。6、人说 “ 近墨者黑 ” ，但“ 近墨者未必黑 ” ，正如周敦颐在爱莲说中所说的：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。7、子美名远扬的语句是会当凌绝顶，一览众山小。8、春望中感时花溅泪，恨别鸟惊心写出了望

3、中之所见，痛切地 传达了诗人忧国伤。从白头搔更短，浑欲不胜簪两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思 家而造成的苍老之态。12、望岳中 _ ，_ 借齐鲁大地烘托泰 山拔地而起、参天耸立的形象。13、透过望岳中 _ ，_ 两句我们 可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。三、 拓展性默写（共 1 分）4 分，每小题 1 分，错字、漏字、多字每个扣1 、 请 写 出 你 所 知 道 的 关 注 民 众 疾 苦 的 古 诗 词 ：_ ， _ 。2、请写出你所喜欢的描写桥的古诗词：_，_ 。学习好资料 欢迎下载3、请写出抒发作者爱国情怀的古诗句是 _ 。：_ ，4 、请写出表达作者充

4、满自信和 对理想的执着追求的古诗句：_ ， _ 。八年级（上）文言文总复习八年级上册 :14、桃花源记一、 词语解释缘溪行 沿着 落英缤纷 落花甚异之 诧异 豁然开朗 开阔的样子俨然 整齐的样子 阡陌交通 交错相通黄发垂髫 老人小孩 怡然 喜悦的样子具答之 详尽 咸来问讯 都率妻子邑人 妻子儿女 绝境 与世隔绝的地方不复出焉 再 无论魏晋 更不必说延至其家 邀请 处处志之 作标记欣然前往 高兴的样子 无问津者 渡口二、 翻译1、芳草鲜美，落英缤纷。2、土地平旷，屋舍俨然。3、有良田美池桑竹之属。之类。芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是。土地平坦开阔，房屋整整齐齐。有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹

5、子黄发垂髫并怡然自乐。老人小孩都充满喜悦之情。学习好资料 欢迎下载4、率妻子邑人来此绝境。的地方 5、此人一一为具言所闻。带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝这个人详细的介绍了自已所听到的事。6、此中人语云： “ 不足为外人道了。 ” 这里的人告诉他说： “ 不值得 对外边的人说啊。 ” 7、寻向所志，遂迷，不复得路。向，再也没找不到路。寻找以前做的标记，竟迷失了方8、后遂无问津者。此后就再也没有探访的人了。9、阡陌交通，鸡犬相闻 的声音。10、男女衣着，悉如外人田间小路交错相通，村落间能听见鸡狗叫男女穿戴，完全与桃花源外的人一样。11、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（他们）问起现在是什 么

6、朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏晋了。三、课文分析 本文虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，借助这个美好的 境界，寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的意愿。桃花源景色 优美，土地肥沃，资源丰富，民风淳朴；这里没有压迫、没有战争，和平安定。但作者描写的世外桃源的理想社会，只能是一种幻想，是 不可能实现的。四、 回答下列问题：答案1、写出描写桃花林自然景色的语句（用原文）无杂树，芳草鲜美，落英缤纷1、夹岸数百步，中学习好资料 欢迎下载2、写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句（用原文） 2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通 并怡然自乐。3、写出本文中出现的三个成语（无

7、人问津）3、豁然开朗、世外挑源、怡然自乐、4、渔人 “ 欲穷其林 ” 的原因是 4、甚异之5、文中描写挑花源人精神状态的句子是（用原文）5、黄发垂髫，并怡然自乐6、描写桃花源生活环境的句子是（用原文）有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻土地平旷，屋舍俨然，7、表现“村人 ” 热情待客的句子有？便邀还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。8、表现“ 村人 ” 都来关心渔人的句子是？村中闻有此人，咸来问讯。9、“ 村人 ” 来桃花源的原因是？先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境10、“村人” 不知有汉，无论魏晋的原因？八年级上册 :6、陋室铭 一、解释加点词的含义 答案不复出焉，遂与外人间隔

8、1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。名：出名灵：成为灵异的水2、斯是陋室 斯：这3、惟吾德馨 德馨：美好的品德4、无丝竹之乱耳学习好资料欢迎下载 乱。丝竹：这里指奏乐的声音。乱：使5、无案牍之劳形 案牍：官府的文书。劳形：使身体劳累。6、何陋之有？何：什么。二、译句1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有官府的公文劳身心。1、没有嘈杂的音乐扰乱两耳，2、斯是陋室，惟吾德馨。2、这（虽）是间简陋的房子，主人却有美好的德行。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。知识浅薄的人。3、谈笑的是渊博的学者，往来没有4、孔子云： “ 何陋之有？ ” 4、孔子说： “ 有什么简陋的呢？ ” 三、回答下列问题1、统领

9、全文的一句是什么？斯是陋室，惟吾德馨。2、文中点睛之笔是哪句？何陋之有。3、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？节操和安贫乐道的志趣。4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？白丁。5、表现主人生活环境清幽的句子是什么？青。八年级上册： 7、爱莲说 答案 一、指出加点词的意义表达了作者高洁傲岸的谈笑有鸿儒，往来无苔痕上阶绿，草色入帘1、可爱者甚蕃学习好资料欢迎下载蕃：多。2、濯清涟而不妖。濯：洗。妖：美丽而不端庄。3、不蔓不枝。蔓：长枝蔓。枝：长枝节。4、可远观而不可亵玩焉。亵：亲近而不庄重。5、菊之爱，陶后鲜有闻。鲜：少。6、宜乎众矣。宜：应当。二、译句1、予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。

10、1、我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。2、莲，花之君子者也。3、菊之爱，陶后鲜有闻。到了。4、莲之爱，同予者何人？5、牡丹之爱，宜乎众矣。三、回答以下问题2、莲是花中的君子。3、对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听4、像我一样喜欢莲花的还有什么人呢？5、喜爱牡丹的人当然就很多了。1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么？莲，花之君子者也。2、比喻君子不同流合污的是哪一句？出淤泥而不染。3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情？格的思想感情。寄寓了他不愿与世同流合污、保持高洁风4、中心思想 本文通过对 “ 莲” 的美好形象和高

11、洁品质的描写，表达了作者对追名逐利 、趋炎附势的世态的鄙弃和厌恶以及洁身自好的生学习好资料 欢迎下载活态度。八年级上册： 9、大道之行也一、解释加点词的含义 答案1、选贤与能 与：通 “ 举” 举荐，选拔2、古人不独亲其亲 亲：以 为亲。 亲：亲人、父母3、不独子其子 子：以 为子。 子：子女4、男有分，女有归 分：职分、职业5、货恶其弃于地也 恶：憎恶6、盗窃乱贼而不作 乱：造反。贼：害人。作：兴起7、是谓大同 是：这。大同：理想社会8、女有归 归：女子出嫁二、译句 答案1、选贤与能，讲信修睦1、 把有贤德，有才能的人选拔出来，人人讲求诚信，培养和睦（气氛）。2、故人不独亲其亲，不独子其子2

12、、所以人们不单纯只是奉养自己的父母，也不单纯只是抚育自己的子女。3、男有分，女有归 3、男子要有职业，女子要适时婚嫁。4、大道之行也，天下为公 的。4、在大道施行的时候，天下是人们共有陋室铭（刘禹锡 唐）（ 20XX 年河北省中考题）陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。学习好资料 欢迎下载文中描写 陋室 环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。（20XX 年河北省中考理解题）表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。用比喻赞美 陋室的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的

13、一句话是：孔子云：何 陋之有？作者在文中结尾把自己与古代贤士相比 一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。，表现出了他的高尚情趣的陋室铭中与 时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙 意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。爱莲说（宋代哲学家 周敦颐）（ 20XX 年河北省中考阅读题）一、 释文中加点的词语。（3 分）1、 益： 副词，更。 2、 植：树立。 3 、鲜：少。 4、濯：洗涤。5、亵：亲近而不庄重。独：只，仅 二、翻译：6、 妖：妖媚。 7、蕃：多 8、宜：应当 9、1、 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我只爱莲花，（因 为它）出于污泥却不受污染，在清水中洗净后却不妖冶。2、 中通外直，不蔓不

14、枝，香远益清，亭亭净植。（茎）中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节，芬芳远播。（就）更显清香，高高地洁净地直立在那里。3、可远观而不可亵玩焉。(人们 )可以远远地观赏，却不能轻易地玩学习好资料 欢迎下载弄它。4、噫 ! 菊之爱，陶后鲜有闻。唉 少听到过。!爱菊花 (的人)，(从)陶渊明以后很三、“ 牡丹之爱，宜乎众矣 ”一句照应了上文的 “世人甚爱牡丹 ”。结尾 这一句感叹表达了作者对追求逐利（追求富贵、贪慕富贵）、趋炎附 势的世风的鄙弃。四本文采用了以花喻人 、托物言志的写法 。课文中的 “ 牡丹”、“菊” 、“ 莲” 分别象征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的 思想感情？

15、(1) 牡丹-“ 花之富贵者 “ 象征：追求功名、富贵的人。(2) 菊-“ 花之隐逸者 ” 象征：不趋炎附势的隐士。(3) 莲-“ 花之君子者 ” 象征：品行高尚的贤能之士。（思想感情）答：不慕名利、洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的 品格和坚贞的节操。五、请用自己的话概括莲“ 不染” “不妖” “中通外直 ” “不蔓不枝 ” “亭亭净植” “不可亵玩 ” 的特征所代表的可贵品质。答：莲花代表的可品质是：质朴、高洁，胸怀豁达，品行无邪；不拘 繁文苟礼，美德广布四方，独立自主，威严不可亵渎。六、本文概括莲花高洁品质的句子的是：出淤泥而不染，濯清涟而不 妖。全文的中心句是：花之君子者也。七、本文所

16、用的修辞有：排比、设问、比喻 写 表现手法有：象征、衬托表达方式有：记叙、描学习好资料 欢迎下载补充说明：上文之字的标号的意思都是结构助词，的。的意思都是结构助词，无义。本文运用了衬托的手法，用菊正衬莲，用牡丹反衬莲。文章的最后一段运用了多种句式：分别有感叹句（噫 ! 菊之爱，陶后鲜有闻。），设问句（莲之爱，同予者何人？）陈述句（牡丹之爱，宜乎众矣。）理解背诵：周敦颐爱莲说:咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可 远观而不可亵玩焉。公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多 ,用爱莲说中 的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。表现主人不受世俗羁

17、绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予 者何人？描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外 直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植。与“ 近朱者赤，近墨者黑 ”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们 常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（20XX 年河北省中考理解题）比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不 蔓不枝。桃花源记学习好资料 欢迎下载1、作者：陶渊明，朝代：晋宋诗人，散文家。本文选自 陶渊明集 。还学过他的文章有 :归园

18、田居（其三）饮酒五柳先生传等 2、文章知识：（ 1）线索：渔人（武陵人），进出桃花源的行踪为 线索。发现 访问离开 再寻，贯穿起来。（ 2）顺序：时 间先后 3、重点字词、（ 1）通假字：要通 “ 邀” ，邀请。（2）古今异议：交通，交错相通。无论：不要说，要不必说。妻子：妻子和儿女。绝境：与世隔绝之地。 鲜美：鲜艳美丽（3）一字多义：志：处之志之；标记，寻向所志。（4）重点词：欲穷其林穷：穷尽。具答之具：详尽。悉如外人，全部、完全。咸来问讯咸，都。黄发（老人）垂髫（小孩），并怡然自乐，都。4、成语：（ 1）世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐

19、美好的地方。（2）豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而感觉明朗。（3）无人问津；津：渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。（4）落英缤纷；落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。也指花儿凋谢的暮春天气。5、理解背诵；（ 1）本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景学习好资料 欢迎下载象）的语句是芳草鲜美，落英缤纷。（2）本文中是什么吸引渔人欲穷其林 的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，（3）本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（20XX 年河北省中考填空题）（4）本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻。并怡然自 乐。（5）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描 写老人和小孩神情）的句子黄发垂髻。并怡然自乐。（6）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的