2022年八级上册语文第五单元复习学案

1、八年级上册语文第五单元复习导学案主备人马红丽审核人讲授课时安排3 课时课型1、掌握并积累重点文言实词、虚词含义。学习 2、掌握古今异义、词类活用等语法现象。目标 3、提高文言文阅读能力。复习 1、提前熟练背诵课文和古诗词。指导 2、整理本单元各课语法现象。学习过程一、 给句中划线字注音1.具答之，便要（）还家 2、 阡陌 ( ) 3、绮丽 ( ) 4、舟尾横卧一楫（ ) ） 5、选贤与（）能 6、男有分（） 7、黄发垂髫（） 8、多髯 ( 9、 矜寡 ( ) 10、不可亵（）玩焉。二、一词多义( 1) 寻寻向所志 （）寻病终 （） （2）鲜芳草鲜美（） 陶后鲜有闻 （）（3）属有良田美池桑竹之

2、属（）神情与苏黄不属（）(4)绝佛印绝类弥勒 （） 来此绝境（）（5）端执卷端（）其人视端容寂 （(6)足不足为外人道也（）东坡现右足（）三、解释下列词语1、阡陌交通，鸡犬相闻（） 2、无论魏晋（） 3、率妻子邑人来此绝境（） 4、遂与外人间隔（） 5、菊之爱，陶后鲜有闻 ( ) 6、其两膝相比者 ( ) 7、货恶其弃于地 ( ) 8、香远益清，亭亭净植 ( ) 9、可远观而不可亵玩焉（） 10、予谓菊，花之隐逸者也（）11、中峨冠而多髯者为东坡（）（） 12、箬蓬覆之（） 13、选贤与能：( ) 14 、明有奇巧人曰王叔远（） 15、舟首尾长约八分有奇（） 16、为宫室、器皿、人物（） 17

3、、盗窃乱贼而不作 （） 18、如闻泣幽咽（）19、是谓大同（） 20、.自李唐来 （）21 、可爱者甚蕃（） 22、宜乎众矣（） 23、无案牍之劳形 （）24 、男有分（） 25、闭之（） 26、斯是陋室 （） 27、讲信修睦 （） 28、矜、寡、孤独、 废疾者： ( ) 29、诎右臂支船。（） 30、神情与苏、黄不属。（）四、翻译下面的句子1.落英缤纷 2.屋舍俨然 3.黄发垂髫 4.惟吾德馨5.亭亭净植 6.雕栏相望 7.矫首昂视8.天下为公9.莲，花之君子者也10.予独爱莲之出淤泥而不染 11.故人不独亲其亲，不独子其子 12.使老有所终，壮有所用，幼有所长 13、苏、黄共阅一手卷 舟尾

4、横卧一楫 五、阅读题（一）阅读桃花源记1、桃花源记的作者是 _ （朝代）诗人 _。本文虚构了一个 _ ，寄托了_ ，反映了 _ 。2、本文以渔人进出桃源为线索组织材料，文章结构图：（）（）（）。3、描写渔人初入桃花源所见到的优美的自然环境的语句是：“ _ ” ；表现村中人快乐生活的句子是 _ 。4说说“ 此人一一为具言所闻，皆叹惋” 一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。_ 5“ 诣太守，说如此” 这句话中的“ 如此” 包括的内容是_ 6文章表达了作者的思想感情是 _ 。（二）阅读陋室铭1、陋室铭中点名全文主旨的句子是：“，。” 。 2、陋室铭中描写陋室外环境的句子是：3、表现作者对自己摆脱

5、了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是 _ 。4、“ 陋室”所以不陋的原因是_ 。与“ 陋室”主人交往的人都是_ 。描写“ 陋室” 环境的句子是 _ 。5、本文表达了作者 _ 节操和 _ 的情趣。（三）阅读爱莲说1、给下列字注音蕃（） 濯（）涟（）亵（）鲜（）。2、和“ 水陆草木之花” 中“ 之” 用法相同的一项是（A. 牡丹，花之富贵者也 C. 始龀，跳往助之B. 予独爱莲之出淤泥而不染 D牡丹之爱，宜乎众矣3、怎样理解“ 莲之爱，同予者何人” ？4、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。 作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？5、作者把“ 莲” 喻君子，那么君子是什么样的呢？6、“ 陶

6、渊明独爱菊” ，“ 世人甚爱牡丹” ，为什么作者“ 独爱莲” ？（四）阅读核舟记1请用“/” 给下面句子断句。（断两处，不要求加标点符号）鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。2解释加点词的意思。（1）其两膝相比者（）（ 2）舟尾横卧一楫（）（3）其船背稍夷（）（4）盖简桃核修狭者为之（）3选文前三段按 _ 顺序，依次介绍了核舟的 _ 、_ 和船背。4按照下面括号内的提示 ,用文中相关词语填空。（1）苏东坡(肖像特征 ) （2）佛印(神态特征 ) 5“ 嘻，技亦灵怪矣哉！” 这一句表达了作者 的思想感情。（五）阅读大道之行也1、总领全文的语句是 _ ；照应此句的是 _ 。描绘了大同社会的景象是_ 。

7、文章的结构方式是_ 。 2、文章从 _ 、两个方面说明了“ 大同” 社会的优越性。3、文章的中心观点是 _ 。4、试简要概述“ 大同” 社会的三个基本特征。 _ ； _ ； _ 。第五单元过关检测试题一、积累和运用（17 分） y （ ）太守决 z （）浑欲不胜 zn（）1、根据拼音写出汉字。（2 分）邺城 sh （）天启壬 x （） 老翁 y（）墙走2、解释下列加点的词。（3 分）便要还家。 _ 欣然规往。 _ 谈笑有鸿儒。_ 故人不独亲其亲。_ 可远观而不可亵玩焉。_ 其两膝相比者。_ 大道之行也。_ ）。（ 1 分）3、下列文言文，诗句节奏划分不正确的是（A.太守 / 即遣人 / 随其往

8、 B. 山 / 不在高，有仙 / 则名 C.感时花 / 溅泪，恨别鸟 / 惊心 D.吏呼 / 一何怒，妇啼 / 一何苦 4、文学常识填空。（2 分）桃花源记的作者是 _（朝代）诗人 _。爱莲说的作者 _是_代著名哲学家。 唐 代 大 诗 人 杜 甫 的 诗 作 ， 在 总 体 上 反 映 了 唐 朝 由 盛 而 衰 的 变 化 过 程 ， 故 号 称“ _” 。核舟记选自清张潮编辑的 _。5、根据课文内容填空。（6 分）桃花源记中描写桃花林景象的句子是_ ， _ ，_，_。爱莲说中写莲荷既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是 _ ，_。望岳中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是，_。望岳中体

9、现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的 千古名句是 _，_。春望 中写战火连天， 家书难觅的千古诗句是_，_。6、根据石壕吏的内容，按要求默写下列诗句。（2 分）诗中能总括全文事件的句子是 _。诗中表现兵役苛酷的句子是 _。诗中表现战争惨烈的句子是 _。诗中表现战争破坏严重的句子是 _。7.选出加点词词义不同的一项（）（ 1 分）A 何：同予者何人 何陋之有 B 可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴C 独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D 之：水陆草木之花 莲之爱二、阅读鉴赏（53 分）（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青

10、。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以_ ， _ 。无丝竹之乱耳，_ 。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：_ ？8、请将文段中所缺的句子填写完整。（2 分）9、解释下列词语。 （ 2 分）名_ 斯_ 白丁 _ 案牍 _ 10、用“/ ” 标出下列句子朗读的节奏。（1 分）无 丝 竹 之 乱 耳 水 不 在 深11、用原文语句回答。（2 分）“ 陋室” 所以不陋的原因是 _。与“ 陋室” 主人交往的人都是 _。描写“ 陋室” 环境的句子是_，_。12、本文表达了作者 _节操和 _的情趣。（ 1 分）13、请写出你的居室（无论是你自己独居的小天地，还是和家人、亲戚或同学合住的一室）最值得你骄傲的地方，并简要

11、的点明理由（二）大道之行也，_，_，_ 。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，_，故外户而不闭，是谓大同。14、请将文章的空白处按照原文填写完整。（2 分）15、解释下列句中加点的字。（2 分）不独亲其亲 _矜、寡、孤、独、废疾者_ 谋闭而不兴 _ 外户而不闭 _ 不独子其子 _ 货恶其弃于地也_ 16、从文中找出两个通假字并解释。（1 分）_通_，解释： _ 17、将下列句子译成现代汉语。（2 分）使老有所终，壮有所用 , 幼有所长。_ 通_，解释：

12、 _ 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。18、试简要概述“ 大同” 社会的三个基本特征。（1.5 分 _ _ （三）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“ _， _” ，石青糁之。_， _ ，左刻 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之

13、珠可粒粒数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左 手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。19、请将文段中的空白处填上诗句。（2 分）20、判断下列句子后面的括号内对“ 之” 所指代对象说明的正误。（1.5 分） 箬蓬覆之 （ 指代“ 船舱”）（）闭之（ 指代“ 小窗”）（）石青糁之（指代“ 一种青色颜料”） （） 21、解释下列加点词在句中的意思。（1 分）中峨冠而多髯者为东坡 _ 袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。22、将下列句子译成现代汉语。（2 分）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。其人视端容寂，若听茶声然。_

14、 _ 23、比较下列各组中加点字意义的不同。（2 分） 明有奇巧人曰王叔远 _舟首尾长约八分有奇 _ 为宫室、器皿、人物 _中峨冠而多髯者为东坡 _ 24、找出摘录文段中含有的两个通假字，并解释。（1 分）_通 _，意为 _；_通_，意为 _。25、把下列句子译成现代汉语，比较一下，古今在数词的说法上有什么不同。（2 分）苏、黄共阅一手卷 _ 2 舟尾横卧一楫 _ 古今不同点： _ 26、第一段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。_ _ （1 分）27、简答：雕刻家把苏轼赤壁赋、后赤壁赋中的名句刻在船舱左右的小窗上有什么作 用？（ 2 分）_。（四）林尽水源，便得一山

15、，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复 行数十步，豁然开朗。 _，_ ，_ 。_ ，_ 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑 人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具 言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“ 不足为外人道也。”既出。得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，y 太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。问津者。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，。未果

16、，寻病终。后遂无28、按照原文的要求填写文中的空白。（2 分）不足为外人道也( )29解释下列加点词（2 分）处处志之 ( ) 寻向所志 ( ) 为宫室、器皿（30翻译下面的句子（2 分）黄发垂髫，并怡然自乐。率妻子邑人来此绝境。31写出出自本文段的成语四个（2 分） _ 32指出存在古今异义现象的词语四个（2 分） _ 33联系全文，你认为桃源人为什么叹惋？（1 分）答：（五）课外文言文阅读（甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐， 至良所， 直堕其履圯下， 顾谓良曰： “ 孺子，下取履！” 良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“ 履我！” 良业为取履，因长跪 履之。父以足受，笑而

17、去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“ 孺子可教矣。后五日 平明，与我会此。” 良因怪之，跪曰：“ 诺。”（乙）原谷有祖 ,年老 ,谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“ 祖育儿生女，勤 俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。” 父不从，作舆，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“ 汝何以收此凶具？” 谷曰：“ 他日父母老，无需更作此具，是以收之。” 父惭，悔之，乃 载祖归养。注释：原谷：人名。捐：抛弃。谏：好言相劝。舆：手推的小车凶：不吉利34、解释下列句子中加点的词。（2 分）有一老父衣褐 （） 顾谓良曰：“ 孺子， 下取履！”（） 父以足受， 笑而去（） (4) 谷年十有五（）（5）是

18、负义也（） (6)乃载祖归养（）35、下列句中加点词的意思相同的一组是（）（ 1 分）a. 良愕然，欲殴之 吾欲之南海 b. 捐祖于野 货恶其弃于地也 c. 父以足受 汝何以收此凶具 d. 直堕其履圯下 其一犬坐于前 36、用现代汉语翻译下列句子。（2 分）（1）良殊大惊，随目之（2）他日父母老，无需更作此具，是以收之。37、甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是什么？（2 分） 38、.读了甲、乙两文后你受到什么启发，请写下来。（2 分）阅读下面诸葛亮诫子书选文，回答 1216 题目。诫 子 书 诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊( 澹泊 ) 无以明志，非宁

19、静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！) 本文选自诸葛亮集。( 题目是后人加的【注释】行：指操守、品德。澹（ d n）泊：安静而不贪图功名利禄。宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。淫(y n) 慢：过度的享乐。慢：怠惰。险躁：暴躁，与上文“ 宁静” 相对而言。多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世，接触社会，有“ 用世” 的意思。将复何及：又怎么来得及12解释上文语句中加点词的意思。A. 君子之行 B. 君子之行 C. 意与日去 D. 遂成枯落13翻译下列两句。（1）非淡泊

20、 ( 澹泊 ) 无以明志，非宁静无以致远。（2）非学无以广才，非志无以成学。14文中有两句话常被人们用作“ 志当存高远” 的座右铭，请写出这两句话。15诫子书是三国时期著名政治家诸葛亮54 岁临终前写给8 岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结。从上封信中具体可以看出作者写这封信的用意是什么 ? 16. 隐者陶渊明避世而居，安贫乐道，饮酒作诗赋文，英年病终；智者诸葛亮三顾出山，匡扶汉室，治国安邦北伐，遗命他乡。但诸陶二人都追求“ 淡泊明志，宁静致远” 的境界，你赞成哪一种生活方式呢，为什么？单元复习参考答案：一、yo qin q j j fn

21、tio rn xi gun 二寻找 不久；鲜艳很少；类类似; 极 隔绝；一端正；值得 脚三、1、交错相通 2、更不用说 3、妻子儿子 4、 隔绝 5、少，稀少 6、靠近，挨着 7、憎恶 8、更加 9、亲近而不庄重 10、认为 11、高高的帽子 12、指代“ 船舱” 13、“ 与”通“ 举” ，举荐，推荐 14、奇妙 15、零数 16、做，雕刻 17、兴起 18、形容低微、断续的哭声 19、 和平 20、 从 21、 多 22、 应当 23、官府的公文 24、职业，操守25、代指 “ 窗”26、这 27、和睦 28、“ 矜” 通“ 鳏” ，老而无妻的人 29、“ 诎”通“ 屈” ，弯曲 30、相

22、似 四、译文略五、（一） 1、东晋 陶渊明 一个 与黑暗现实社会相对立的美好境界 自己的政治理想 广大人民的愿望 。2、发现桃花源 访问桃花源 离开桃花源 3、“ 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”黄发垂髫，并怡然自乐 4、表明这里与世隔绝，反衬外面世界的动荡与黑暗，表现中心主旨，在结构上，总结上文又照应前文“ 避 秦时乱” 。 5、提示：沿途所见，洞中所见，村人的招待等 6、对和平安宁，没有 压迫的生活的向往。（二） 1、斯是陋室，惟吾德馨2、 苔痕上阶绿，草色入帘青 3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 4、惟吾德馨 _ 鸿儒苔痕上阶绿，草色入帘青 5、高洁傲岸安贫乐道（三） 1、fn

23、zhu li n xi xin2、A3、反问句。作者慨叹当时知音难寻，无人仰慕君子的德行。 4、不慕名利，洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格 和坚贞的节操。 5、不随时俗、洁身自好、豁达正直、志洁行廉、决不阿谀奉承、端 庄严肃、德声远播的 6、作者托物言志，在莲中寄予了自己向往美好理想，追求高尚情操，仰慕正直人格的进步思想与优美情趣。（四）1.鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。 2、（1）挨着，靠近（2）船桨（3）平（4）通“ 拣” ，挑选 3、空间 船头 船尾 4、（1）峨冠多髯（ 2）绝类弥勒 （ 矫首昂视） 5、对精湛的雕刻技艺的赞叹（五） 1、 大道之行也，天下为公 故外户而不闭，是

24、谓大同。故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同；总分总 2、社会制度、 社会道德 3、天下为公 人人都能得到全社会的关爱 人人都能安居乐业 物尽其用，人尽其力单元过关检测试题答案1、诣、眦、簪、戍、戌、逾 2、通“ 邀” ，邀请 计划 大 以 为亲 亲近而不庄重 靠近 指政治上的最高理想 3、C 4、东晋 _陶渊明 周敦颐_北宋 诗史 虞初新志 5、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 造化钟神秀，阴阳割昏晓 烽火连三月，家书抵万金 6、有吏夜捉人 三男邺城戍 二男新战死 出入无完裙 7、D8、调素琴，阅金经 无案牍之劳形 何陋之有 9、著名、出名 这 没有学问的人 官府的公文 10、无 / 丝 竹 之 乱 耳 水 / 不 在 深 11、惟吾德馨 鸿儒 苔痕上阶绿，草色入帘青 12、高洁傲岸 安贫乐道 13、言之成理即可 14、天下为公，选贤与能，讲信修睦 盗窃乱贼而不作 15、单 老而无子的人 奸邪 用门闩插门 他的 它，指财物 16、与通举，解释：举荐，推荐 矜通鳏，解释：老而无妻的人 17、要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力。 憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动。18