贵州遵义汇川区高坪镇中学2012014学年七年级上学期语文期第二次月考试题版含答案

1、、消遣（qi一、积累与运 用（30 分）二、阅读（50 分）三、综合性学 习（10 分）四、作文（60分）总分第一部分语基检测站（30分）1-汉字积累一一下列加点字的读音有误的一项是（）（3分）汇川区高坪镇中学2013年秋季学期第二次月考试题七年级语文烦琐（su ） 戏谑（xu a）煞（sh ）费苦心B、寂茎（li% （r eng）长应和（h a） 言简意婢（g 3）C、诽诺（b eng）滑磴（ji） 嫌恶（w。苦心孤诣（y i）D、虐（n u ）杀 憔（ji悴 迁徙（x i）不辍（chu。劳作2、词语积累一一下列词语与其意思不相符的一项是（）（3 分）A-若有所失一一好像失去了什么。B 、六

2、神无主一一六个神仙中没有一个作主的。C、萍水相逢一比喻素不相识的人偶然相遇D、崭露头角一比喻突出地显露出才能和本领。3-文化积累一一下列关于作品、作家和相关朝代搭配有误的一项是（）（3分）A、三国演义一一罗贯中一一元末明初B 、水浒传一一施耐庵一一元末明初C、聊斋志异一一吴承恩一一清朝D、红楼梦一一曹雪芹一一清朝4、填入下面横线上的几句话，衔接恰当的 是： （）（3分）老师和父母都劝他要珍惜时间，好好学，他也想这样做，可就是管不住自己思想压力越来越大。A.既不认真做作业，也不注意听课，以致学习成绩越来越差,B.既不认真做作业，也不注意听课,以致思想压力越来越大,学习成绩越来越差。C.既不注意听

3、课，也不认真做作业，以致学习成绩越来越差,思想压力越来越大。D.既不注意听课，也不认真做作业，以致思想压力越来越大,学习成绩越来越差。5、下列各句标点符号使用有误的一项是（）（3分）A.他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？B. “谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的乡愁和乡愁四韵，是海外游子深情而优 美的恋歌。C.前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇一一南行镇。D. “我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点们。”6、提取句子的主干正确的一项是()(3分)一个三角形的三条边的垂直平分线的交点是这个三角形的外心A 三角形是外心。B三条边垂直C 垂直平分线

4、是三角形的外心。D交点是外心。7.诗文填空。(请规范书写)(8分)(1)风筝还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得底， (2)杂诗(王维),寒梅着花未？(3)论语六则学而不思则罔， (4 )木兰诗 中写木兰从军原因的诗句是： , (5)观沧海,若出其中； ,若出其里。(6)送杜少府之任蜀州：海内存知己，天涯若比邻。(7)三峡故鱼者歌曰： “, (8)题破山寺后禅院山光悦耳鸟性， 8、篇段积累-默写李商隐的夜雨寄北(4分)第二部分阅读(50分) (一)别了，可爱的点点 我那可爱的点点，已于昨日下午三点二十离我和我的家人而去，它同我们相处只有短短的九十几天。昨日中午我在妻的催促下回到了家，走进家门，

5、看见平日活蹦乱跳的小点点趟在地上，已无力摇尾晃脑，只是眼眨了眨望了我一下。我知道它已病重，赶紧与妻一起给它喂了药。可过了一个多小时也没见它有好转的迹象，我又把它抱上车，趋车去找兽医给它打了一针。回到家，我把它小心的平放在地上，一家人都无心干其它的事，都守在它的身边， 此时的它全身瘫软，只有轻微的呼吸还在继续。 妻同女儿早已是满眼泪花， 我们静静的呆坐, 静静的等待奇迹的发生。(4)可奇迹始终没有发生。没有任何挣扎，点点就这样在平静中停止了细微的呼吸。一个生命就这样在我们的眼前消逝了，妻同女儿已是泣不成声， 我不忍她们目睹点点的惨状更为伤感，赶紧把它抱上车，放在后排的座位上。我在车上静默着，强忍

6、着内心的酸痛。我应该把它葬于何处呢？,我决定把它葬在我每天送女儿上班必经的汇川大道路旁的小山上， 这样我同女儿每天就能看上它一眼。 我开车朝目的地驶去， 只有几分钟的路程， 我竟用了十多分钟。 一路上点点平日里可 爱的身影总是在眼前浮现。每天清晨我们起床下楼，它总是在楼下的梯口抬头望着楼上？见 我们下来，便是激动不已，摇尾晃脑，蹦上串下。每次当我放学或是从外回家，车还没停稳，”便且揖尾弟照的迎工上来?笠工工至更悬X嬲又班?一二直把教迎国家门hH看车我也不 知多少次回顾后排座位上的它，它还是那么平静的趟着，此时我是多么希望听到它的叫声， 看见它摇尾晃脑，蹦上串下。可它却仍旧那么平静的趟着 ,到了

7、目的地，我拿出锄头，挖了一个小坑，把点点从车上抱下来平放在坑内，再给它 盖上了一层厚厚的土 ,晚上女儿上网发帖子，妻趟在沙发上，闭着眼。我无心地看着电视，心想点点此时在 地下一定会很凉吧，我实在不忍它一个孤独的趟在那里，心一酸又起身架车前往它的墓 地,，此时汇川大道的路灯早已通明，我想在这样明亮的灯照下，我那可爱的、同我只相处了九十几天的小点点，也许不会那么孤独吧, TOC o 1-5 h z 9、用简洁的语言概括本文“我”为“点点”做了那几件事？ （4分）10、文中“可奇迹始终没有发生” 一句在全文结构上有何作用？ （2分）11、本文第段划线句子用了什么描写方法？有何作用？ （4分）12、“

8、我们静静的呆坐，静静的等待奇迹的发生，” 一句中的“呆坐” 一词能否换成“坐 着？为什么？ （ 4分）（二）天使的礼物刘继荣黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然 带着股寒意，就如我此刻的心境。刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个 月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着吉祥三宝，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了 80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？”我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么， 如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。” 说完才觉惊骇，他刚上一年级，居

9、然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！ ”儿子动容。回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样，可力度远 不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉， 顿时心生黯然，命他快快去玩。第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开， 连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。钟点工临走时提醒我， 说整个寒假儿子日日在闹

10、市区出没。 那一带网吧颇多， 里面未 成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈.， 酝酿着如何同儿子谈。可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁 耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！(10)每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。(11)长叹一声。吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满面。突然，气喘吁吁的儿子冲进来： “嘿，妈妈，情人节快乐！ ”我惊呆

11、了。捧着他递过来 的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。(14)傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！ ”顺着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐。哪里有错？见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的亲，不是事情的情，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。(16)这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”

12、儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他， 询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没 有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。一洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”二原来，那首叫做斯卡布罗集市的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦二记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。二（19）洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：二“找到了吗？我与儿子一道感激地回答：

13、“找到了！找到了！ 我的声音里竟有了微微的哽 TOC o 1-5 h z 二咽。号（20）我终于知道，我的孩子没有去网吧， 也从来没有冷落我， 他一直都不曾放弃对那棵灵将芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。13.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。（4分）二14.文章第段中画线句“我心里百味杂陈,，酝酿着如何同儿子谈,请联系上下文说说为什二么“我”的心里百味杂陈？ （3分）二15.如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴” ？二（3 分）二16.“找到了吗？”“找到了！

14、”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理？二（4 分）级问方心情：血答方心情：17.一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想？请结合实际谈一谈。（4分）（三）戴震难师先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授大 学章句，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾 子之意而门人记之？” 师应之日：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？” 日：“宋朝人。一“孔子，曾子何时人？”日：“周朝人。二“然则朱文公何以知然？ ”师无以应，日:名18、解释下列加点的字（4分）姓先生是年乃.能言（）

15、日数千言不肯休 （）“周朝、宋朝相去几何时矣？”日：“几二千年矣。“此非常儿也。”几二千年矣（）周朝、宋朝相去几何时矣？（）19、翻译下列句子（4分）（1）此何以知为孔子之言而曾子述之O（2）此非常儿也。O TOC o 1-5 h z 3、读来本文从戴震身上你得到什么启示？ （31b（四） 淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。.找出体现感情基调的词语及与友人握别后各奔前程的诗句。（4分）词语：诗句：.结合诗句简析本诗在抒情手法上的特点。（3分）第三部分综合性学习（10分）在综合性学习调查社会用字情况活动中，班上准备搞一次“社会用字情况”的调查 活动，

16、请按要求完成下列问题：22、请为本次活动设计一个活动方案（至少写出四步）。（4分）6分）23、同学们在开展社会用字调查活动中收集到下列一些带错别字的词语。（家具店门口:家俱宣传标语：严历打击车站招牌：仃车收费请你将这些带错别字的词语归类,一类失物广告：失物启示交通宣传标语：亍道洗车店门口:洗车打醋将序号填入下边横线上,饭店菜单：鸡旦汤修车店门口:补胎冲气并分析出造成错别字的三条原因。二类:三类:原因:原因:原因:第四部分24、生活中，你也许遇到了许多许多：作文 亲情、有的触动了你的心灵，有的催你猛醒，有的让你留念, 题写一篇文章。、（60 分）友情、幸福、青春、理想、成功、失败” 使你懂得了珍

17、惜。请以“珍惜”为话200400七年级语文答案第一部分语基检测站(30分)1、D 2、B 3、C 4、C 5、A 6、D7.诗文填空。(请规范书写)(8分)(1)伶仃地显出憔悴可怜模样。(2)来日绮窗前，(3)思而不学则殆(4 )阿爷无大儿，木兰无长兄。(5)日月之行，星汉灿烂，（6）无为在岐路，儿女共沾巾。（7）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（8）潭影空人心。8、篇段积累君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。第二部分阅读（50分）（一）别了，可爱的点点9、“我”给“点点”喂药。“我”找兽医给“点点”打针。“我“埋”点点”。“我“去墓地看“点点”（每点一分）10、过

18、渡作用，引出后文对“点点”死后的叙述。11、用了动作描写的方法。用了 “摇尾晃脑” “蹦上串下” “迎” “又蹦又跳”等动词，把“点点”讨人喜爱的特点形象生动的表现了出来。12、不能换，“呆坐” 一词是脸上表情死板，发愣的含义，形象生动的把“我们”面对“点 点”病危而束手无策，无计可施的现状表现了出来。换成“坐着”就不能表现这种场面。（二）天使的礼物 TOC o 1-5 h z （4分）表层含义：儿子送给“我”含有斯卡布罗集市 这首歌的唱片（2分。只答“找 到我最喜欢的那首歌”得1分）。深层含义：儿子对我的爱（2分）（3 分）（1）担忧（担心等）儿子沉迷于网吧（1分）；（2）为儿子对“我”的冷落感到失望（失落、沮丧等）（1分）（3）为自己给家人造成的负担感到内疚（痛苦、无奈等） （1分）（3 分）“痴痴”一词在文中是