Damingishavingabirthdayparty

1、Daming is having a birthday party.说课稿一、说教材本册教材是小学英语的一个总复习，全册内容以复习以前所学内容为主。第五模块主要复习现在进行时态，要求进一步巩固现在进行时，学生能够熟练运用现行时进行日常会话。这不仅是本册的重点，也是整个小学英语的重要内容之一。我今天所要说的第一单元重点在于学会用英语谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。要求重点掌握的句子为：1. Daming is having a birthday party. 2. Daming is playing the trumpet , but the phone is ringing.（一）说教

2、学目标本单元的教学目标，我主要从三个方面来设计：知识与技能目标：熟练掌握本单元重点短语和句子；过程与方法目标：学会用英语谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生；情感态度与价值观目标：帮助学生达成学习的成就感，增强学生的英语学习兴趣，激发学生用英语交谈的热情。确立教学目标的依据：根据英语新课程标准的要求，小学阶段的英语课主要是激发学生学习英语的兴趣；培养学生对英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调，为英语的进一步学习打下基础。（二）说教学重点、难点教学重点和难点在于让学生掌握用现在进行时加上关联词“but”来谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。（

3、三）说教学课时：一课时。二、说学情本册教材适用于六年级学生。这一年级段的学生已经有了一定的英语基础，对英语的学习兴趣基本形成。现在进行时的教学内容在之前也已经有过接触。再次学习，既能温故，又能知新。学起来较轻松，能很好地达成学生的成就感。三、说教法、学法为了更好地完成教学目标，突破重点、难点，整堂课我始终以学生为主体，教师指导的方式进行教学。在教学方法上，我采用歌曲、做动作、韵律诗等多种形式，既有趣又实用，让学生在听、说、读、写等方面都得到了训练，真正实现了让学生在乐中学，学中乐的目标。在课堂中运用多种方法促使学生多听、多读、多说，形成自主、探究性学习，学生在互动、交流的活动中建立起自信，享受

4、到学习的快乐，得到相关的知识，培养学生对英语运用的实践能力，让他们成为学习的主人。四、说教学过程本课教学，我主要分为五个步骤：Greeting 、Warm up、 Presentation 、Consolidation、 Homework。Greeting部分主要通过握手、挥手打招呼来拉近师生之间的距离，调整好状态准备上课。Warm up分为两个小部分，第一部分为师生共同为Daming唱生日歌，让学生感受到英语学习的趣味性。第二部分通过做动作、猜短语的方式进行，既有趣又实用，还可以为下面学习句子做个铺垫。Presentation是本节课的主要内容，我主要采取以学生为主体，教师做指导的方式，开展

5、小组合作，听说读写相结合，让学生在不经意间揭示本课的主要教学内容，让学生拥有学习英语的成就感。Consolidation由两个环节组成。第一个环节是看图说话，通过这个环节的训练，不仅可以巩固所学，还可以检验学生是否能够灵活运用本课所学，用英语来谈论正在做一件事情另一件事情同时发生。真可谓是一举两得。第二个环节是一个chant， 让学生边打节拍边说，在轻松愉快的氛围中巩固这节课的主要内容。Homework部分以非书面形式出现，不加重学生的学习负担，同时又让学生有了较及时的练习，激发了学生说英语的热情。五、说板书设计我采用归纳法，将重点句型简洁明了展示出来，使学生一目了然。Daming is having a birthday party.The phone is ri