A11评价量规设计与应用大班语言活动《现在我很棒》_第1页
A11评价量规设计与应用大班语言活动《现在我很棒》_第2页
A11评价量规设计与应用大班语言活动《现在我很棒》_第3页
A11评价量规设计与应用大班语言活动《现在我很棒》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、评价量规基本信息学校姓名学科学前教育能力维度学情分析 教学设计学法指导 学业评价所属环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境微能力点All评价量规设计与应用教学环境多媒体教学环境教学主题大班语言活动现在我很棒教学对象5-6岁幼儿（大班）教学目标.能大胆表述故事中女孩长大或还小的原因。.尝试清楚表述自己和物品在一起的长大与还小的关系。.体验长大和还小的美好，对长大充满期待。教学重点理解故事中女孩和物品在一起长大或还小的原因学习难点在互动游戏中，尝试清楚表述自己和物品在一起的大小关系量规类型合作学习评价量规量规内容现在我很棒活动评价量规评价标准评价标准描述评价好较好需努力自评互评师评教学目标

2、幼儿能完 整的表述 自己的想 法，看图想 象说完整 一句话。目标具体，准 确。每个幼儿 能力不一 样，要针 对能力稍 微弱的幼 儿，多鼓 励幼儿胆 的说一 说，表达 自己的想 法。教学准备使用幼儿保护幼儿的可以拿出感兴趣的用习惯，不长些小奖多媒体。时间的使用励，鼓励多媒体，了利幼儿的积用幼儿们自 由表述的时 间也能让幼 儿的小眼睛 休息下。极性。教学设计在孩子们动静交替，面时间有些感兴趣的向集体，能关偏长，需多媒体动注到个体。要注意时画中，加入间的把音乐的音 效，孩子们 可以带入 情感投入 到音乐情 境中。握。教学过程孩子们能积极对幼儿注意专心积极参与，的回答做出倾听他人与老师互鼓励，声高的说话的良动频多，参一项顿挫增好习惯。与到活动强幼儿的注的过程中意力，对幼儿来。的学习欲望 更加积极。幼儿方面幼儿的主回忆自日的能力较弱体性强。积还小时的事的幼儿还极思考想情与长大的需要教师象能大胆愿望，为自己与小朋友的进行表长大感到高们的

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论