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文档简介
总体办学思路:围绕一个中心,贯穿两条主线,畅通三个渠道,突出四种抓手,实现五个转变。具体内容:围绕全面提升学校办学综合效益为中心。主要实现四大目标:品德过硬、身体达标,素质全面、社会满意。贯穿两条主线。以提高教师素质为基础,以提高学生综合素质为核心这两条主线。主要目标:教师培养目标:运动健康型、学习专业型、进取奉献型;学生培养目标:养成良好的习惯,培养学生适应能力,为学生的终身发展打基础。畅通三个渠道。一是畅通三类课程在课堂中的贯彻落实这条主渠道。目标:用实省颁课程,用足地方课程,用活校本课程;二是畅通学校特色活动与综合实践渠道。目标内容:教学方面:深化培养“读、写、思、算,突出作文教学”的特色教育活动;德育方面:认真扎实抓好学生六种行为习惯的养成,即:礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯;三是畅通学校、家庭社会的共创渠道。目标:在延伸扩展中形成教育合力。突出四个抓手。一是以夯实课改工作为抓手;二是以更新评价机制为抓手;三是以教研兴校为抓手,突出课题引领;四是以搭建师生展示平台为抓手。实现五个转变:一是办学品位与理念的转变。目标:由单一性、普通性向特色化、内涵化转变;二是教师观念的转变。目标:教育观念转变、人才观念的转变;三是评价机制的转变。目标:由量化向质化的转变;四是管理方式的转变。目标:由命令式、家长式的简单元素管理向溶入情感、和谐、自主元素管理
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