教师节教师代表发言稿准稿

1、教师节教师代表献词尊敬的各位领导、亲爱的教师们：大家下午好！伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，我们又迎来了第30个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言我感到非常荣幸。首先请允许我代表全体教师向一直关心、支持我们教育事业的乡党委政府领导、社会各界， 表示衷心的感和崇高的敬意！向奉献于我们南教育的每一位教师说一声：“节日快乐！幸福！ 今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我们可以自豪的说：我是一个教师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！这几年， 在镇政府领导及学校领导校长的带着下，我校教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌。年年

2、花似锦，今年花更红。在今年刚刚完毕的期末考试中，我们学校在教学人员极为紧的情况下，取得了可喜的进步。这都要归功于全体教师的共同努力和学校各级领导的关心和支持。有人说，教师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚，一步步攀高、向上；有人说，教师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，引领他们劈波斩浪；还有人说，教师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的此岸是的，毫不夸地说：在我们学校，我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍；有时，为了准备一份讲稿，翻阅了大量教参；有

3、时， 为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到已晓。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一点疏漏而反思，为学生的丁点小事而较真。夜静更阑时，还为班级的开展辗转反侧。真是无须扬鞭勤奔波，俯首甘为孺子牛！我也和所有的教师一样，选择了教师职业，也热爱这个职业，努力上好每一节课，在经历了酸、甜、苦、辣之后，也觉得很欣慰，时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。2012年，我们任城区参加了新教育实验的行列，新教育的实施，为我区的教育开展拉开了新的篇章。我也和新教育们一路耕耘着、收获着走来，在忙碌中感受到了到教育的幸福与满

4、足。同时，新教育中的“缔造完美教室让我开场重新思考：教室到底是什么？一次偶然的时机，我在新教育社区中看到了新教育的典范教师常丽华曾经说过的一句话：教室是我们的愿景，是我们想要到达的地方，是决定每一个生命故事平庸还是精彩的舞台，是我们共同穿越的所有课程的总和，它包含了我们论及教育时所能想到的一切。新教育改革的发起人朱永新教授在“新教育第 12 届年会主题报告时也说过：一间教室，一个个生活于同一间教室中的人，应该是一群有着共同梦想， 遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的志同道合者。他们彼此为对方的生命祝福，为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺：共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。

5、由此， 我对 “完美教室产生了浓厚的兴趣，于是，我也开场了自己的新教育之路。1、积极设计班级外显文化我觉得完美教室，首先要有自己的班级特色，要有切合本班实际的奋斗目标极班级远景。于是我开场在学期初的第一周班队会上，讨论制作班徽、确定班训,用班徽去指引,用班训去鼓励,使大家紧紧地团结在一起,为着共同的目标而努力奋斗。班徽的设计人人参与，最后由大家讨论通过。确定我班的班徽向日葵。班徽的制定,有力地鼓舞了每一个同学。他们都为自己能成为班徽的制作者而骄傲,为自己能成为班里的小主人而自豪！我把班徽贴在教室后墙最显眼的正中央,让同学们每天一走进教室就能看到,从而时刻勉励自己团结同学,共同为实现班集体的目标

6、而奋斗。接下来，我们又设立了自己的班风、班歌、班级公约等。完成了第一步工作，从开学的第二周，随着新教育实验的进一步实施，我结合本校的实际情况，在家长委员会的支持下，鼓励孩子 TOC o 1-5 h z 们把我在假期里布置每人读的两本书捐出来，组建了班级图书角，并派了专人管理。另外， 我还参考了?朗读手册?及?新教育读书推荐目录?争得家长的同意，通过家长委员会为孩子们购得了?苹果树上的外婆?和?一百条裙子?两本书，作为我们本学期的共读书目。用了大约两周的时间， 我们的图书全部配齐了。我又带着班委先从大家带来的书中甄选出适合本年段孩子阅读的书，将其和家长委员帮助购置来的图书一起整理入档。包书皮、给

7、书贴标签、编序号、登记入册，整整花费了一个星期的时间。我们的班级图书角终于建立了！一本本图文并茂的新书好书，帮孩子们翻开了知识的大门。我也在自己的班级博客里里发表了题为“让书香溢满心田随笔。还清楚的记得，当我们的图书角建成之时，我们学校里其它的十几个班级的孩子经常在课间围在我们的教室门外时时投来的那种羡慕的眼神，更无法忘记此时此刻我班的孩子脸上洋溢的那种幸福与满足。 接下来的每个中午，我一走进教室，便发现学生们早已开场如饥似渴地投入了阅读。让班每一面墙都会说话。雷夫说过： “一间教室能给孩子们带来什么， 取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。学校走廊的墙壁上，贴着孩子们的美术作品。一精巧的画，

8、承载着孩子们的梦想。实施新教育之初，我首先找到了我们学校里毛笔字写得非常棒的蔡教师， 请他为我们班写了四句和读书有关的话语，教室里有了这四句毛笔撰写的读书名句，立刻充满了浓浓的书香气息。我们学校根据各班的实际需求为各班配置了不同主体的班级展板。我们班的展板主题是“我行我秀和“你追我赶。在“你追我赶这一展板上，我告诉孩子们，你可以在这里，你可以选择五颜六色的卡纸，把它剪成各种各样的形状，然后把你在课下积累的比方古诗课本以外的，最好只有你自己会的、对联、名人名言、谚语、格言、好的读书心得等写在这卡上，一周一个主题，并每周拿出一节课来以小组为单位进展评价， 当然， 以上自己贴的容自己必须会背，否那么

9、不算数。这样一来，小组合作评价让孩子们学会了合作，有了集体荣誉感，让学生们积累了大量的课本以外的知识。 “我行我秀上是全班孩子们的个人生活照片， 每位孩子的生活照下方用短短的几行字对个人的性格爱好及理想加以说明。在我们的教室东南角设立了“生物乐园。孩子们把自己的各种小宠物，比方小金鱼、乌龟、 小蝌蚪、 蝉等纷纷从家里拿来，各种各样的花，如云松、仙人掌、摇钱树、吊兰、竹子等，把我们的教室装点得生机盎然。生物乐园有专组负责，实行轮流制，一周一换，每个学生都有明确的承包责任，如有闪失，将视情况扣除星星。2、努力开发班本课程教室文化气氛营造起来了，我希望我的这群孩子们有这里出发，不断追求卓越，更进一步

10、接近完美，实现这样的伟大愿景，仅仅是教室文化的布置还不够，他需要以各种班级课程为承载。班级课程的开发与实施，需要各任课教师的共同参与，经过近三个星期的研究，一门门特色班级课程应运而生，数学教师的“天天爱数学趣味课程，让孩子们在游戏中学习探索数学王国的神奇智慧与艺术魅力。美术教师的 “动手做做看手工课程， 让孩子们学着用灵巧的小手来表达新奇的思想。音乐教师的“我唱我跳我快乐课程，还给孩子们一个自由快乐的童年。英语教师的 “英语情景剧课程，让孩子们在学习英语的同时，感受那一个个妙趣横生的故事，深深地吸引着60 位孩子们。 还有我们三年级组全体任课教师经过三个多星期的共同努力，最后开发了?保护环境与

11、绿色同行?这门综合课程，它是针对当下的环境状况及儿童的自然缺失症，结合我们当地的实际情况开发的。这些课程的相互编制，不断重组，成为我们的教育愿景的实现的有效载体。3、共诵共读共省我作为一名从教多年的语文教师，主要承当了班级的共诵共读共省工作。 “晨诵、午读、暮省是新教育实验倡导的一种回归朴素的生活方式，也是新教育实验所倡导的 “过一种幸福完整的教育生活的完整表达。新教育刚刚实施阶段，我们任城区的新实验教师都是在不断摸索、相互学习，并通过外出学习及登陆新教育社区等途径逐渐形成了我们现在的晨诵、午读、暮省模式。晨诵：我和我的60 个孩子们在晨诵中慢慢认识了金子美玲、顾城、金波。每天早上我们伴着?早

12、安小松鼠?用相互的问候开启了一天的学习生活，孩子们在音乐中享受母语，感受诗歌带给我们的美好。法比较的。共读实现生命的相互编织自从开展新教育以来，我和孩子们开场了整本书的共读。几个月的时间，我们共同穿越了?苹果树上的外婆?、 ?一百条裙子?、 ?柳林风声 ?以及正在阅读的?夏洛的网?等许多孩子们感兴趣的生命故事。整本书共读的过程不同于语文知识的教材阅读，它是另一种形式的文本细读，通过它，学生对故事容产生情感共鸣，相互编织生命，师生对手呢革命的价值、意义进展纵深思考，从不仅而让师生获得当下的快乐幸福，而且也更有信心让生命走向幸福卓越，接近完美。由于刚刚开场阅读尝试，我不刻意让孩子们去写读书心得，因

13、为这项工作急不得，稍不小心，教师的功利性做法，可能会使孩子们产生读书时为了写读书心得，甚至失去读书的兴趣，我精心呵护着每一只小小的书虫，静待他们蜕变成蝴蝶的那一刻。暮省在反思中提升生命质量在每天下午的第三节课上，是我们学校统一安排的暮省课。我们班的孩子们尝试着用文字或图文结合的形式记录下自己一天中的奇闻轶事或心感受，余兴未尽的学生索性写完后和其他同学交流起来。有时候，我也会把自己当天的心得说给学生们听。我惊喜地发现，孩子们变了，看着那一久违的笑脸，我想：我和我的孩子们正向幸福完整的教育生活迈进。这学期，我将和我们向日葵班的60 个孩子一起继续践行新教育，让幸福完整的教育生活变为现实。 “路慢慢其修远兮，吾将上下而求索。行走在新教育的路上，我不再孤独，我有梦想指引，与学生同行，有专家引领，在追求卓越中，接近完美。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。感南这方沃土，让我们每一位教师的梦想 在这里插上了翅膀；感南这方，让我们每一位教师的青春在这里无悔地飞翔；感南这方平台，让我们每一位教师的生命在这里轻舞飞扬！教师们，面对领导的信任，家长的重托，学生的崇拜，我们不敢懈怠，我们依旧努力而前行。身处高新，情系南。南教育强盛，我们责无旁贷。让我们倍加珍惜南良好的教育环境，积极