高考数学复习：数学高考冲刺复习要点谈

1、.*;高考数学复习：数学高考冲刺复习要点谈一、务纲要，归课本，概念清，框架牢。课本和大纲是高考命题的基石，在复习过程中要学会把课本与大纲先读厚，再读薄，这是一个辩证过程。尤其是概念方面要从正反两方面理解，从充分性、必要性上去推敲感悟。要对照过去经常做错的题去分析反思，找到错因。切忌概念复习走马观花，含混不清，过于自信。一定要形成自己明晰的概念脉络前方可构建结实的知识网络，网络中代数纵向有代数式与求值，函数与数列，方程与不等式，排列组合与概率统计四大主线，几何有点，线，面，体四大主线，横向连线有函数思想，数形结合思想，坐标法，向量法，集合法等进展沟通。高考热点是在中学各章知识交汇点处组织命题，近

2、年更是热衷于与大学知识衔接点处命题。二、方法通，善转化，抓本质，有打破。考场上的时间是非常紧迫的，二十二道题的解题思路要有百分之七八十是烂熟于心的，其余百分之二三十要临场发挥。二轮复习中对思路方法的复习要体系化、形式化。学会归类总结各种解题方法，如数形结合法、分类讨论法、别离法、换元法、单调性法、最值法、连动点法、特殊化法、排除法、落实概念法、创设平台法三垂线定理要有平面平台，二面角要有垂面平台，排列组合要有元素位置平台及一维，二维，三维坐标平台等。要擅长破解题意，转化题目的表述方式，如对向量语言、图形语言、代数语言、集合语言的互相转化沟通，从自己最容易理解的语言上找打破口，许多同学有学习障碍

3、，关键在转化上有困难。要擅长化大问题为小问题、化集中题为分散题，然后各个击破。学会分类与分步考虑问题，要努力透过现象看本质，揭开表层找数模。转化的另一层意思就是条件走一走，结论退一退，两头搭桥携起手。复习与考试要知己知彼，知道一定考什么，什么地方自己最弱，要力争打一个歼灭战，不打破不罢休。三、悟得来，条理明，要点全，简而洁。学会顿悟数学，把不熟悉题型苦思冥想很多时间，多方寻找归纳总结，等到问题解决时茅塞顿开、势如破竹，其印象之深化不言而喻。书写解答过程要标准，条理明晰，简洁而不繁琐，思路要点到位不啰嗦，卷面整洁，符合评卷要求。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中

4、的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。四、好习惯，细处起，一气成，必成功。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。

5、我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。取胜的决定性因素往往是好的解题习惯，平时就要特别注意最容易出缺点的地方，细节决定成败，态度左右一切，习惯影响效果，平时就要有一丝不苟、不轻易放弃的心态。面对一套卷子或一