部编版三年级上册语文 13 胡萝卜先生的长胡子 课件（36页）(PPT 36页)

1、猜一猜（打一蔬菜）一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿襟穿红褂，夏天播种秋天拔，小兔子们最爱他。胡萝卜第1页，共36页。胡萝卜先生的长胡子13*帮助别人 快乐自己第2页，共36页。认识“萝、卜”等5个生字。能一边读一边预测故事的内容，感受边读边预测的好处和乐趣；预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。第3页，共36页。用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读第4页，共36页。萝 卜发 愁沾 到晾 衣 服第5页，共36页。萝卜

2、愁沾晾收胡萝卜第6页，共36页。挑战一下 你知道胡萝卜先生的这跟胡子已经长 了多长 吗？注意红色字的读音原文示例这根胡子长（ ）在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。长 （很长）（长大）多 音 字第7页，共36页。经常 常常 偶尔我常常想起小学时代，回味着老师的教诲。我经常想起小学时代，回味着老师的教诲。小明星期天总在家学习，偶尔会外出玩一玩。常常经常偶尔一起读一读近 反 义 词第8页，共36页。牢固：结实；坚固。 浓密：稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。造句牢固的大坝挡住了汹涌的洪水。造句肥沃的黑土地上生长着浓密的庄稼。词 语 解 释第9页，共36页。果酱：用水果加糖

3、、果胶制成的糊状食品。造句保存水果的一个普通方法是把水果用糖煮成果酱。第10页，共36页。词义辨析浓密茂密都有“多而密”的意思。意思例句例句意思“浓密”多用来指树叶、烟雾、须发等多而密。爸爸有着浓密的胡须，他常常用胡须扎我的脸。奶奶家屋后有一片茂密的竹林。“茂密”多用来指草木茂盛而繁密。第11页，共36页。1.本文讲述了一个怎样的故事？2.胡子先生漏刮掉的胡子为什么会长的那么长？探 究 读依据默读指导，默读课文，探究下列问题：第12页，共36页。默读本课时要边读边感受胡萝卜先生的粗心大意，胡子长长的欢快与搞笑。默 读 指 导第13页，共36页。1.本文讲述了一个怎样的故事？这篇故事以胡萝卜先生

4、的胡子为线索，讲述了胡萝卜先生和男孩、鸟太太之间发生的故事。第14页，共36页。2.胡萝卜先生漏刮掉的胡子为什么会长的那么长？因为胡子上沾着营养丰富的果酱。第15页，共36页。 朗读课文，请你试着划分段落结构，概括段落大意。为浓密胡子发愁长胡子帮助了别人漏刮胡子，果酱助力越长越长。12-45-9第16页，共36页。 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。特点：浓密作用：为下文做铺垫。 胡萝卜先生的胡子有什么特点，这句话在文中起什么作用？第17页，共36页。 有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。原 因 胡萝卜先生

5、为什么会漏刮胡子呢？请在文中找出答案。第18页，共36页。 这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！ 这是胡子长长的原因，粘了果酱的胡子到底长了多长呢？第19页，共36页。 于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 沾了果酱的胡子长长了，长长的胡子又经历了什么呢？第20页，共36页。请快速阅读课文第5-9自然段，说说”胡萝卜先生的长胡子”遇到了谁？他们把“胡萝卜先生的长胡子”派上了哪些用场？男孩子鸟太太给男孩当了风筝线给鸟太太

6、_第21页，共36页。 男孩为什么会想到将胡萝卜先生的胡须当做风筝线？ 在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。第22页，共36页。 “这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。 又长，又牢固。第23页，共36页。 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 鸟太太会把胡萝卜先生的长胡子做什么用呢？请同学们根据课文猜测一下。第24页，共36页。猜测：鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子，系在两根树枝的中间

7、，当晾绳。这样预测的依据是什么？ 因为胡萝卜先生的胡子既长又结实，所以对缺少晾衣绳的鸟太太来说非常合适，鸟太太会用上。第25页，共36页。 你觉得胡萝卜先生愿意用自己的长胡子帮助别人吗？愿意，因为这样胡萝卜先生也会让自己得到很多快乐。第26页，共36页。 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。 胡萝卜先生的长胡子分别帮助了谁？你从中明白了什么道理？第27页，共36页。 小男孩和鸟太太，我体会到了助人为乐的道理。 胡萝卜先生的长胡子分别帮助了谁？你从中明白了什么道理？第28页，共36页。 以省略号结束全文，为读者留下丰富的想象空间。同学们，你们猜猜

8、胡萝卜先生继续往前走，又会遇到谁？又会有怎样奇妙的故事呢？第29页，共36页。 课文写胡萝卜先生漏刮了一根胡子，那根胡子因沾到甜甜的果酱而越来越长。于是小男孩用它来做风筝线，鸟太太用它来当晾尿布的绳子文章让我们感受到了童话世界的神奇，同时给读者充分的想象空间，预测后面会发生什么有意思的事情。第30页，共36页。胡萝卜先生的长胡子常为胡子发愁浓密胡子帮助了别人剪来放风筝帮助别人快乐自己每天刮剪来晾尿布第31页，共36页。胡萝卜的功效1.胡萝卜含有大量胡萝卜素，可防治夜盲症，同时有助于增长机体的免疫力，对预防上皮细胞癌变有重要意义。2.胡萝卜含有植物纤维，吸水性强，在肠道中可增加粪便体积，加强肠道的蠕动，从而起到通便防癌的作用。 同学们要多吃胡萝卜哦！第32页，共36页。故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。第33页，共36页。 我猜想后来鸟太太把胡萝卜先生的长胡子剪下来晾尿布了，胡萝卜先生还用长胡子帮助了其他人。如小女孩用长胡子来跳绳，之所以这样想，是因为凡是有需要用到绳子的地方，胡萝卜先生的胡子都能用得上。第34