部编版三年级上册语文 13胡萝卜先生的长胡子 公开课课件(PPT 27页)

1、课 文部编版 三年级语文上册第1页，共27页。 一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿襟穿红褂，夏天播种秋天拔，小兔子们最爱他。猜谜语答案：胡萝卜第2页，共27页。第3页，共27页。胡萝卜先生的长胡子部编版 三年级语文上册13第4页，共27页。1.会认本课5个生字，理解生字组成的词语。2. 能正确、流利地朗读课文。（重点）3.一边读一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。（难点）学习目标第5页，共27页。知识链接王一梅：中国作家协会会员，江苏省签约作家，苏州市作家协会儿童文学分会副会长。现就职于苏州大学社会学院。1970年出生，童年时代在江苏太仓的小镇上度过，从小王一梅就喜爱文学。四年级起，只要

2、是假期，母亲必定每天让她写作文。从1994年到2004年，王一梅共发表短篇童话300余篇，出版作品八十多部，出版长篇童话鼹鼠的月亮河、住在雨街的猫、恐龙的宝藏，木偶的森林系列童话糊涂猪，短篇童话集第十二只枯叶蝶、书本里的蚂蚁兔子的胡萝卜等二十几种绘本。 第6页，共27页。课文朗读第7页，共27页。胡萝卜菠萝盖lu萝卜红萝卜小萝卜头bo萝卜萝卜我会认第8页，共27页。愁苦愁眉不展chu发愁沾染沾沾自喜zhn沾果酱愁沾我会认第9页，共27页。晾干晾衣服ling晾晒晾我会认第10页，共27页。长chng（很长）zhng（长大）读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃

3、果酱面包的时候，胡子蘸到了甜甜的果酱。.读一读：你知道胡萝卜的这根胡子已经长(zhng)了多长(chng)吗？.注意加点字的读音！生字学习 多音字第11页，共27页。词语理解浓密：茂密、稠密。造句：柳树柔软的枝条垂下来，像一头浓密的头发。匆匆忙忙：指做事仓促忙碌。造句：她匆匆忙忙地回家了。继续：连续下去；不中断进程。造句：上课了，老师继续带我们学习新课文。确定：明确肯定。造句：你确定这件好事是王晓彤做的吗？词语学习第12页，共27页。 近义词发愁（ 忧愁） 浓密（茂密）必须（ 一定） 匆匆忙忙（ 急急忙忙）继续（ 接着） 牢固（ 坚固）第13页，共27页。 反义词发愁（ 快乐） 浓密（ 稀疏）

4、甜（ 苦） 继续（ 中断）牢固（ 脆弱） 第14页，共27页。 词语辨析牢固 坚固 相同点：都含有“结实、不容易被破坏”的意思。 不同点：“牢固”意思偏重于外部构造的不易塌方。“坚固”意思偏重于内部构造紧密联系。 运用示例： 1.这座高塔建造得十分（）。 2. 这座桥不但（ ），而且美观。牢固 坚固 第15页，共27页。 自由朗读课文，与同桌交流，试着给课文划分段落层次和概括主要内容。 第一部分（第1自然段）：写胡萝卜先生的胡子很浓密，必须天天刮胡子。 第二部分（第2-5自然段）：写胡萝卜先生的胡子给放风筝的小男孩带来的帮助。 第三部分（第6、7自然段）：写胡萝卜先生的胡子能够给鸟太太带来的方

5、便。课文感知第16页，共27页。 1.阅读第1自然段，说说这个自然段写了什么内容？ 写胡萝卜先生的胡子很浓密，必须天天刮胡子。“常常”说明胡萝卜先生经常为胡子而感到苦恼。“浓密”写出了胡萝卜先生胡子的稠密程度。浓密的胡子课文解读第17页，共27页。 2.胡萝卜先生为什么会忘记刮那根胡子？ 因为他近视，所以他没有看见那根胡子。第18页，共27页。 3.胡萝卜先生忘记刮掉那根胡子之后，这根胡子出现了什么状况？ 胡子蘸了果酱，这让胡子长得更快。因此胡萝卜先生走了多远，胡子就长了多长。第19页，共27页。 4.既然胡子长了这么长，为什么胡萝卜先生没有及时刮掉它呢？ 因为长胡子被风吹到了身体的后面，胡萝

6、卜先生是完全不知道的。第20页，共27页。 5.胡萝卜先生一直走啊走，走到一个街口的时候，遇到了一个放风筝的小男孩。这个小男孩正在发愁。他在愁什么呢？ 小男孩在放风筝，线实在太短了，他的风筝才飞过屋顶。他需要一根长线。第21页，共27页。 6.小男孩的这个问题最后是如何解决的呢？ 小男孩看到了胡萝卜先生的胡子，在确定胡子够坚固的情况下，他剪了一段胡子来放风筝。第22页，共27页。 7.但是胡萝卜先生并不知道，他继续往前走，他又遇到了谁？ 遇到了正在找晾小鸟尿布的绳子的鸟太太。第23页，共27页。 8.体会课文最后一段的省略号的作用。并思考一下省略号省略的是什么内容呢？ 内容的省略。省略了鸟妈妈用胡萝卜先生的胡子做绳子晾晒小鸟的尿布。第24页，共27页。1. AABB式词语匆匆忙忙 快快乐乐 红红火火 急急忙忙 2.“一一”式词语一步一步 一点一点 一天一天 一年一年 一张一张 一本一本 一页一页知识拓展第25页，共27页。胡子对于胡萝卜先生来说是一个让他很苦恼的东西，可是，长长的胡子在路上却能够为他人