广东省汕头市金平区重点中学2022年中考四模化学试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是A铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用B酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应C碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱D蔗糖的饱和溶液，不能再

2、溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质2向一定量的盐酸和氯化钙混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液，且参加反应的碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示。则下列说法正确的是 ( )A反应过程中没有气泡Ba点所处状态的溶液中溶质只有一种Cb点比c点所处状态的溶液中氯化钠的质量分数小Dab线段上任意一点对应溶液的pH73下列有关汽水的说法正确的是A胃酸过多的人要多喝汽水B汽水的pH为34，它显碱性CCO2易溶于水，所以用来制汽水D打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度随压强减小而减小4下列关于空气的说法中，不正确的是( )A工业上采用分离液态空气法获得氧气B二氧化硫是空气污染物之一C空气中

3、氧气质量占空气质量的21%D空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用5下列说法正确的是（）A甲中碳、氢元素质量比为 3:8B44g 甲完全燃烧至少需 160g 乙C乙和丙的元素组成相同D生成的丙与丁的分子个数比为 1:16下列实验方法能用于验证质量守恒定律的是（）ABCD7除去下列物质中的杂质(括号内是杂质)，下列操作方法正确的是选项物质操作方法AFe(Fe2O3)加入过量稀盐酸，充分反应后过滤BMnO2(KCl)加水溶解，过滤，蒸发结晶CNaOH溶液(Na2CO3溶液)加入过量的Ca(OH)2溶液，充分反应后过滤DCuSO4溶液(硫酸)加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤AABBCCDD8物

4、质的结构决定性质，下列有关说法错误的是（ ）A过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同B盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+C氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OHD金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同9下列实验基本操作不正确的是( )A倾倒液体B加热蒸发C向试管中滴加液体D点燃酒精灯10下列关于O2的“自述”中，利用其物理性质的是( )A我能让铁生锈B我能用排水法收集C加压降温我可以变成淡蓝色液体D我能供给呼吸11一些水果的pH如下，其中酸性最强的是( )A杨梅pH=2.5B苹果pH=4.1C菠萝pH=5.1D柿子pH=8.512

5、美国科学家卡尔克利特在真空条件下，成功制得盐粒状的“氮5”（化学式为N5），在制取“氮5”的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定，它可以成为火箭和导弹的理想燃料有关“氮5”的说法正确的是（ ）A“氮5”的化学性质非常稳定B每个N5分子由5个氮原子构成C“氮5”是一种化合物D真空条件下“氮5”是一种气体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13回答下列与水有关的问题：（1）水是由_组成的；（2）日常生活巾常用_的方法降低水的硬度；（3）在沉淀、吸附、蒸馏中，能使水的净化程度最高的是_。14如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图，E是硒

6、元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题：A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是_（填字母序号），C粒子的符号为_。由A元素和B元素形成的化合物的化学式为_。（3）该硒原子的中子数是_。15下图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，回答下列问题。t1 时，将25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的质量为_ g。t2 时，甲的溶解度_(填“”、“”或“=”)乙的溶解度。 甲中含有少量的乙，欲提纯甲应采用的方法是_。将100 g 10的甲溶液稀释到4需加入_g 水。16如图是水在通电条件下发生反应的微观模拟图，“”和“”分别表示氧原子和氢原子， 请回答下列问题：（1）在

7、B中补充画出相关粒子图形，使其表示正确：_。（2）写出B到C过程中变化的实质_。（3）变化前后不变的粒子是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17综合探究:I.某小组同学利用下图所示装置探究了可燃物的燃烧条件。已知:白磷的着火点40C，棉花的着火点150C。步骤:将U型管放入冷水中，打开K1，关闭K2，向型管中充入氧气。两端棉花都不燃烧。步骤:打开K2，关闭K1，向U型管中充入二氧化碳，观察到澄清石灰水变浑浊后，将型管放入80C热水中。两端棉花都不燃烧。步骤: 步骤:打开K2关闭K1，向U型管中充入二氧化碳。燃烧着的棉花熄灭。(1)步骤的实验目的是_。(2)步骤中澄清石灰水

8、的作用是_。(3)步骤的操作及现象是_。(4)步骤中燃着的棉花熄灭的原因是_。II.食用碱的主要成分是Na2CO3 (常含有少量的NaCl)。课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量，设计了如图实验装置: (提示:碱石灰是氢氧化钠和氧化钙混合物)实验操作:(1)连接装置，并检查装置的气密性；(2)称取11g食用碱样品加入锥形瓶中；(3)打开K1，关闭K2，向装置中缓慢通入一段时间空气，称量D装置质量为92g；(4)打开K2，关闭K1，缓缓滴入稀硫酸，至不再产生气泡为止；(5)关闭K2，打开K1，继续向装置中缓慢通入空气数分钟；(6)称量D装置质量为96.4g。讨论:(1)实验中用稀硫酸

9、代替稀盐酸，其优点是_；(2)在打开分液漏斗活塞前，先通一段时间空气的目的_，充分反应后向装置中通入空气的目的_。(3)如果没有C和E装置，所测定的碳酸钠的含量将_；数据处理:根据实验结果，求食用碱中碳酸钠的质量分数? (请写出计算过程)_18下表是KNO3在不同温度时的溶解度，回答问题。温度/30405060708090溶解度/g45.863.985.5110138169202（1）影响固体物质溶解度大小的因素除温度外还有_（填一种）。（2）40时KNO3溶液中溶质的质量分数的最大值是_（只列出表达式）。（3）90时，将一定质量的KNO3溶液按图示进行操作，图中n的数值为_。（4）下图为某同

10、学配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验操作示意图，该实验正确的操作顺序是_（填字母）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）实验室用68g过氧化氢（H2O2）溶液和2g二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图所示。请回答：过氧化氢中氢氧元素的质量比为_；反应生成氧气的质量为_g参加反应过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少_（计算结果精确到0.1%）。参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、铁表面的氧化铁结构疏松多孔，不像氧化铝薄膜致密，故不能起保护作用，A选项错误；B、酸碱可中和，硝酸属于酸，氢氧化钠属于碱，故两者可中和

11、，B选项正确；C、碳酸钠也可使石蕊试液变蓝，但碳酸钠属于盐，不属于碱，C选项错误；D、蔗糖的饱和溶液只针对蔗糖不能再溶解，其他物质仍可溶解，故D选项错误；故选B。2、D【解析】A. 碳酸钠能与盐酸反应产生气体而冒气泡，错误；B. a点是碳酸钠恰好把盐酸反应完，溶液中的溶质有生成的氯化钠、没参与反应的氯化钙，错误；C. b点是混合溶液中的物质与碳酸钠恰好反应完，c点是碳酸钠过量，两点溶液中氯化钠的质量相等，但c点溶液质量比b点溶液质量大，故c点溶液的溶质质量分数小，错误；D. ab线段表示碳酸钠溶液与氯化钙溶液发生反应，Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3+ 2NaCl，生成的氯化钠溶液

12、的pH7，故任意一点对应溶液的pH7，正确。故选D。点睛:解得此题的关键是分析图的起点位置、变化趋势、终点位置所表示的化学信息，然后结合化学反应作出判断。3、D【解析】汽水显酸性，故胃酸过多的人不能喝汽水。故A错误。汽水的pH为34，它应该显酸性，故B错误，二氧化碳的溶解性是能溶于水，故C错误。4、C【解析】A、工业上利用分离液态空气的方法得到氧气，正确；B、空气污染物包括：二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，正确；C、氧气约占空气总体积的21%，错误；D、植物的光合作用是空气中氧气的主要来源，正确。故选C。5、B【解析】由题目可知，甲为C3H8，乙为O2，丙为CO2，丁为H2O，根据质量守恒定律，

13、配平该反应的化学反应方程式为。【详解】A、根据题目信息可知，甲的化学式为C3H8，其中碳、氢元素质量比=碳原子个数碳原子相对原子质量：氢原子个数氢原子相对原子质量=（312）：（81）=9:2，选项A错误；B、设44g甲完全燃烧需要乙的质量为m， m=160g，由此可以得出44g甲完全燃烧需要160g乙，选项B正确；C、乙为氧气只含有氧元素，丙为二氧化碳，含有碳和氧两种元素，选项C错误；D、根据反应化学方程式可以看出生成丙和丁的分子个数比为3:4，选项D错误。故选B。6、C【解析】A、化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素

14、的种类不变，原子的种类、总个数不变。氯化钠不能和水反应，不能验证质量守恒定律，此选项不符合题意；B、硫燃烧生成二氧化硫，放热，导致气体逸出装置，不能验证质量守恒定律，此选项不符合题意；C、稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应在密封装置中进行，能够验证质量守恒定律，此选项符合题意；D、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，导致气球膨胀，产生向上的浮力，导致天平失去平衡，不能验证质量守恒定律，此选项不符合题意。故选C。【点睛】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学

15、式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。7、D【解析】A、向混合固体中加入稀盐酸，三氧化二铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，但是铁也能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，虽然除去了三氧化二铁，同时也除去了原物质，不符合题意；B、二氧化锰不溶于水，氯化钾易溶于水，将混合固体加水溶解、过滤即可除去二氧化锰中混有的氯化钾，需洗涤干燥，无需蒸发结晶，不符合题意；C、向混合溶液中加入过量的氢氧化钙，氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，虽然除去了碳酸钠，但是引入了新的杂质氢氧化钙，不符合题意；D、向混合溶液中加入氧化铜，氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜沉淀和水，过滤即可将硫酸铜溶液中的硫酸除去，符合

16、题意。故选D。【点睛】除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。8、D【解析】试题分析：A、分子是保持物质化学性质的最小微粒，过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同，正确，B、盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+，正确，C、氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OH，正确，D、金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的排列方式不同，错误，故选D考点：分子的概念，酸、碱具有通性的原因，碳的两种单质9、C【解析】A、向试管内倾倒液体时瓶塞要倒放，标签要朝向手心，故A正确；B、蒸发时要用玻璃棒搅动，

17、散热，故B正确；C、滴加液体时滴管不能伸进试管内，滴管要垂悬在试管上方滴加，故C不正确；D、点燃酒精灯用火柴，故D正确。故选C。10、C【解析】A、能让铁生锈需要通过化学变化才能表现出来，是化学性质，故A错误；B、能用排水法收集，是利用了氧气不易溶于水且不和水反应的性质，既利用了化学性质又利用了物理性质，故B错误；C、加压降温我可以变成淡蓝色液体不需要发生化学变化就能表现出来，是物理性质，故C正确；D、能供给呼吸需要通过化学变化才能表现出来，是化学性质，故D错误。故选C。【点睛】区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键是利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。11、A【解析】常温下pH

18、小于7的为酸性，且pH越小酸性越强，所以杨梅的酸性最强。故选A。12、B【解析】A、在制取“氮5”的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定，它可以成为火箭和导弹的理想燃料，则可推断“氮5”的化学性质不稳定，故A错误；B、每个N5分子是由5个氮原子构成的，故B正确；C、“氮5”是由氮元素组成的纯净物，属于单质，故C错误；D、在真空条件下，成功制得盐粒状的“氮5”（化学式为N5），真空条件下“氮5”是盐粒状的固体，故D错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氢元素和氧元素 煮沸 蒸馏 【解析】（1）水是由氢元素和氧元素组成

19、的；（2）生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度；（3）蒸馏得到的水中不含有任何杂质，是净水程度最高的方法。14、AD O2- Al2S3 45 【解析】（1）质子数相同的粒子属于同一种元素，由图可知，A、D两种粒子的质子数相同，属于同一种元素；C粒子的质子数是X，最外层电子数也是X，则该粒子是核内有8个质子，核外电子排布为2、8结构的氧离子，符号可表示为：O2-； （2）由粒子的结构示意图可知，A的质子数是16，属于硫元素，化合价为-2价，B的质子数是13，属于铝元素，化合价为+3价，形成的化合物为硫化铝，化学式为：Al2S3；（3）从图中可以得知硒的原子核外电子数=质子数=原子序数=34，硒

20、元素的相对原子质量是 79，相对原子质量=质子数+中子数，该硒原子的中子数是79-34=45。故答案为：（1）AD；O2-；（2）Al2S3；（3）45。15、70 = 降温结晶(或冷却热饱和溶液) 150 【解析】（1）t1 时丙的溶解度为40 g，即25 g丙加入到50 g水中只能溶解20 g的丙，所以充分溶解后所得溶液的质量为20 g+50 g=70 g。（2）t2 时，甲、乙的溶解度曲线相交于一点，所以甲的溶解度等于乙的溶解度。（3）甲的溶解度随温度变化较大，乙的溶解度随温度变化不大，所以甲中含有少量的乙，可以采用的提纯方法有降温结晶或冷却热饱和溶液法。（4）溶液稀释前后总质量不变，设

21、稀释后溶液的质量为x，100 g10% = x4%，解得x=250 g，所以需要加入的水的质量为250 g-100 g=150 g。16、 每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子 氢原子、氧原子、未参加反应的氧分子 【解析】（1）化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合的过程，原子的种类和个数都不变，因此B中应补充一个氧原子和一个氢原子，如图：；（2）由微粒的变化可知，B到C过程中变化的实质是：每两个氧原子结合成一个氧分子，每两个氢原子结合成一个氢分子；（3）根据微观示意图可知，变化前后不变的粒子是氢原子、氧原子、未参加反应的氧分子。【点睛】此题是对化学反应实质的考查，解

22、题的关键是从微观的角度分析微粒的变化及掌握化学变化是分子的分和原子的重新组合的过程。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、探究可燃物与氧气按触，温度未达到着火点时是否燃烧 证明U型管中氧气已排尽 打开K1，关闭K2，向U型管中充入氧气，右端棉花燃烧，左端棉花不燃烧 充入不支持燃烧的二氧化碳，隔绝了氧气 不混入盐酸挥发出的氯化氢气体 排尽装置内空气中的二氧化碳 让生成的二氧化碳全部进入D装置(以上合理即可) 偏大 96.4% 【解析】I.（1）将U型管放入冷水中，打开K1，关闭K2，向U型管中充入氧气。两端棉花都不燃烧，实验目的是探究可燃物与氧气接触，温度未达到着火点时是否燃

23、烧；故填：探究可燃物与氧气接触，温度未达到着火点时是否燃烧（2）打开K2，关闭K1，向U型管中充入二氧化碳，观察到澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳已经充满U型管，证明U型管中氧气已排尽；故填：证明U型管中氧气已排尽（3）打开K1，关闭K2，向U型管中充入氧气，热水的温度可以使右端白磷达到着火点，棉花燃烧，左端棉花没有达到着火点，不燃烧；故填：打开K1，关闭K2，向U型管中充入氧气。右端棉花燃烧，左端棉花不燃烧。（4）打开K2，关闭K1，向U型管中充入二氧化碳，充入不支持燃烧的二氧化碳，隔绝了氧气，燃烧着的棉花熄灭。II. （1）盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体，而硫酸没有挥发性；故填：不混入盐酸挥发出来的氯化氢气体；（2）为了使测定结果尽量的准确，在打开分液漏斗活塞前，先通一段时间空气，其目的排净装置内空气中的二氧化碳；反应结束后，为了将生成的二氧化碳全部被氢氧化钡溶液吸收，所以充分反应后要向装置中通入空气；故填：排净装置内空气中的二氧化碳；让生成的二氧化碳全部进入装置D；（3）如果没有C和E装置，气体中的水蒸气和空气