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文档简介

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。TTT演讲反馈表-反馈表演讲者备忘录（一）反馈对象_反馈者_请用“”表示“好的表现”,用“”表示“需改进的方面”:A.风度评价（/）具体表现行为空间:（例子）-注意仪表领带颜色与衬衫不配、-从容地移动身体,不快也不慢、-有目的地在房间里走动走到提问者的面前去回答、站姿:-身体直立、-站稳脚跟、手势:-自然地挥动手臂、-有目的地运用手势语、-恰当地指向听众、-没有小动作及不良手势、面部表情:-微笑、-充满自信.、眼神:-自然地扫视听众、-保持与听众的目光接触、6.声音效果-声音抑扬顿挫、-有目的地停顿、-

2、不背台词、-改变节奏,避免语气单调、-恰当地运用幽默、反馈表演讲者备忘录（二）反馈对象_反馈者_请用“”表示“是”,用“”表示“否”:B演讲结构是否开头部分:问候听众定义话题出示议程/计划陈述目标说明益处抛出引子中间部分:从开头过渡到与内容/观点提供事实依据运用事例作出对比/对照联系听众的需求结尾部分:回顾要点强调重点重申目标提及理想的结果总体:开场白简洁明了，吸引听众所述信息是听众愿意思考的且符合听众需求按照议程做演示所述信息要点明确过渡自然、有效注意听众的反映，及时与听众交流清楚有效地做好总结反馈表演讲者备忘录（三）反馈对象_反馈者_请用“”表示“是”,用“”表示“否”:C直观教具是否投影胶片写明标题每张胶片有一个主题语句要简洁字体的大小要适中,清晰可读如有可能,增加图片和图表操作投影仪对准焦距站立一侧有效地使用指示物展示胶片时,面向听众恰当地使用揭示/覆盖技巧使用时才将投影仪打开及时关机D.征答问题1.解答问题结束时征询听众意见回答之前先意译听到的问题简要地回答问题询问是否满意2.表明立场主动提出查找资料

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