高三生数学复习要抓什么：综合运用知识点

1、高三生数学复习要抓什么：综合运用知识点高三数学综合复习已经陆续开场。复习不只是把以前学习的知识再回忆一遍，重要的是把学过的、知识间的互相联络搞清楚，把以往所学知识综合起来，形成有机的整体，学会综合运用，进步分析和解决问题的才能。以下建议供参考。不仅要学会解题，更要学会考虑问题的方法。学数学需要解题，但解题不是数学的全部，数学思想方法是数学的灵魂。不掌握数学思想方法的解题是蛮干，学数学而不解题那么是进了宝山空手而归，不能掌握数学的真谛。做题不在多。做了一定量的根底题后，根本方法掌握了，解题速度也快了，再做类似的题目就是典型的重复操练，耗时而无效。做题贵在精。在解题过程中要体会该题是复习、稳固哪些

2、知识点，使用那些技能技巧，用到哪些数学思想方法，哪些地方自己还不纯熟，还要适当加强训练等。不仅要关注考试的分数，更要找出我们创新才能方面的缺乏。分数上下能说明你掌握知识的多少，但不一定或不完全能反映你的才能尤其是创新才能的上下。因此，在学习过程中一定要独立考虑，认真总结规律，认真、按时完成作业。千万不要抄作业，那是自欺欺人的行为，也给老师提供了错误的信息。不会做可以空在那儿，老师会安排时间评讲，采取补救措施。对不会做的题目，提倡不耻下问，但在问前一定要考虑，否那么，懂得快，忘得也快。不仅要熟悉理论知识，更要关注其应用。学习的目的是为了应用。在应用的过程中发现问题，解决问题，进步才能。不仅要有决

3、心和信心，更要有脚踏实地的干劲。每位同学都有到达自己目的的信心和决心。但光有信心和决心还不够，必须针对实际情况，制订实在可行的学习方案和可操作的详细措施，并落实到学习的每个环节中去。不仅要得到正确答案，更要注重解题过程细节。有时只是一个符号的误差，会让你体会到失之毫厘，差之千里的滋味，假设在关键时候会让你抱憾终生。美国哥伦比亚号航天飞机返回地面时机毁人亡却源于一块绝缘瓦的故障。这些学习品质在以后工作中会让你受用终生。不仅要刻苦学习，更要讲究科学方法。不讲究方法的刻苦无异于蛮干。应该在理清根本概念、根本知识构造的根底上去做题，有时也可以在做题中加深对根底知识的理解。不注意总结解题规律和数学思想方

4、法的解题是低效的，有时甚至是无意义的。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习

5、、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?不仅要做知识的承受者、拥有者，更要通过对数学的学习、理解来进步自己的文化素养。比方，数学要求推力严谨，步步有据，这就要求马大哈改变粗心的习惯。知识是可以量化的知道，必须让知识浸透到你的生活与行为，才能称之为素养。知识和素养的共同进步必然导致素质的进步。在高三数学复习中应该注意体会这一点。 七宝中学 高级老师 文卫星宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学