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文档简介
1、如何与家长进行交流随着社会经济的发展,学生的生活、学习空间也在发生着巨大的变化,对他们的行为、思想等动态也越来越难以掌控。这就对我们的家庭教育和学校教育带来了新的挑战。同时,学校教育的成功离不开家长的配合、支持,教育方向上的一致。因此,我们老师,尤其是班主任更要做好与家长的沟通。通过交流寻求解决问题的方法,从而使我们对学生的教育更有成效。下面就我当班主任以来的一点实践与大家分享。这还谈不上是经验,如果有值得大家借鉴的一点,我就很荣幸了。交流的方式。1、电话联系。2、亲自到学生家中与家长交流。3、将学生家长请到学校来。4、发短信。5、书写便条。二、与家长交流时的策略。1、尊敬家长。这是交流出成效
2、的首要条件。如果请家长到学校。一定要先请他就坐,有条件的还可以倒个水,让家长感觉到你的平等,感觉到你的真诚。第二,在交流中,不要数落出孩子的一大堆问题,要求家长批评、监督、管理孩子,而要心平气和地与家长聊天。可以先说孩子在家的学习环境怎样,孩子在校的一些优点,或者是孩子以前优异的表现等。在让家长感觉到心理放松的状态时,再与家长交流孩子出现的问题。此时一定要避开孩子,有条件的话也要避开同办公室的其他老师们。毕竟谁都不愿意家丑外扬。第三,在交流中,可以诚恳地请家长给出建议。平时若碰到问题,也可以主动向家长请教,或是请家长帮助。你需要他的帮助,让家长有表现自己的机会,家长也会获得与老师交流的自信。理
3、解家长。不管孩子身上发生了什么状况,我们作为老师要理解家长。因为在教育方面,无论是阅历、方法,还是理智,我们都比家长高。每个家长都希望孩子成才,就如我们想教育出明星,大家是一样的。许多家长对孩子在学校的情况不闻不问,一是他们没有能力管;二是一些家长受传统教育的影响,认为老师是万能的,是神仙,把孩子交给老师就行了。孰不知今天的教育是多元的,已发生了翻天覆地的变化。所以,我们要理解家长。态度诚恳,认真扎实。交流前,你自己先要充分了解孩子,而且要多了解孩子的优点,再差的学生也有优点。害怕忘了就简单记下来。这样做,家长就会认为你非常重视他的孩子,也会认为你是一个工作非常认真的人。这样,他也就乐于与你交
4、流了。方法因人而异,切记千篇一律。(1)素质较高的家长。这样的家长,就可以如实地将孩子的情况反馈给他,当然语气还是要委婉一点。再向他了解孩子在家有无此类情况,并请家长给出引导或教育的建议。做好以上工作后,你再提出自己的观点或是见解。溺爱孩子的家长。交流中对孩子要多表扬少批评,对家长要多埋怨。没有优点,你就硬找两个,哪怕是你强行他做的事,也算是他的优点。让家长看到自己孩子的优点后,再委婉地指出孩子的不足。这样,家长易于在心理上接收孩子的不足。放任不管的家长。碰到这样的家长,你就只报喜不报忧,逐步让家长意识到他的孩子是有很多优点的,是有发展前途的,以此来激励家长对孩子的期望成才的心理,从而改变心态
5、管教孩子。刚愎自用的家长。这样的家长,你要以“冷”对“热”,以柔克刚。他越是不讲理,你就越要耐住性子听他说,还频频示意他接着说。等他讲够了,再给他讲,要做到细心听,多理解他的心情,再疏导。交流中要注意的问题。克服埋怨的情绪。 家长和老师都会有埋怨对方的时候,但我们老师要忍。要动之以情,晓之以理,否则就会把交流变成是揭短与告状。避免伤害家长的感情。老师们往往只喜欢班中学习好的、长得漂亮、小嘴甜的,对他们是喜笑颜开;而对学习差的、爱捣蛋的、惹是生非的总是横眉冷对。尤其是公共场合更要注意,不能这样,每位孩子都是父母的心肝宝贝,若是我们总是对差生不好,不但会伤害家长的感情,还会损失我们教师在家长心中的形象。同时,也会使得家长怕见我们老师。从而影响了家、校之间的联系,效果也会越来越差。正确评价学生。要先了解家长的道德修养水平。交流时请家长先谈孩子的情况。我们老师再谈孩子在校的表现,并对问题孩子的家长进行指导,引导家长们正确地教育孩子,不是老师反映了问题,家长就打。这样,我们的交流
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