（中班精选教案）中班游戏：啊呜

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班游戏：啊呜 幼儿园中班嬉戏教案：啊呜 (一)内容简介 小兔、小猴、小猫和小熊来到一间屋子前，屋子里黑乎乎的，桌子上有什么东西呀啊呜!脑袋又圆又大、脸洁白洁白、眼睛血红血红的啊呜!看得小动物们一个个逃了回来，直到小熊走进去小熊怎么不出来了啊鸣毕竟是什么呢小动物们会怎么办呢 (二)主题分析 通过表达小动物们探究与想象小黑屋里一个不为人知的东西啊呜的故事，激发孩子的奇怪心，丰富孩子对物品颜色、外形等特征的认知阅历。同时，通过描述小动 物们从可怕一英勇的心理转变，引导孩子感受伴侣间友情的美妙。 (三)情节分析 晴朗的天气，四个可爱的小动物来到了一座小黑屋前。黑乎乎的屋子里会

2、有什么孩子们肯定和小动物一样，布满了奇怪。 小兔、小猴和小猫怀着既奇怪又有些可怕的心情走近门口张望，各自看到了模糊的影像：又圆又大、洁白洁白、血红血红。会是什么怪物呢小动物们想啊想，结果一个可怕 的啊呜形象就消失了。 英勇的小熊要进屋揭开啊呜的真面目了!此时，孩子们肯定是既紧急又布满期盼。可是小熊怎么不出来了呢小动物们的话说出了孩子们的担忧与恐惊。 当大家为了救小熊，鼓起士气一起冲进黑屋后，情节直转而下，出人意料的画面消失了：原来，啊呜是个香喷喷的大蛋糕哪!此时，孩子们肯定会将眼前的大蛋糕和小 动物们说到的啊呜的样子进行比较：又圆又大、洁白洁白、血红血红，可不就是它么!恍然大悟之后，赶快和小动

3、物们一起共享伴侣在一起的欢乐吧!啊呜，啊呜，真好吃! (四)角色分析 故事一开头，四个动物同时消失。虽然看到的只是小熊、小猫的背影，小猴挑着眉张着嘴以及小兔没有变化的严厉表情，却足以告知我们这是四个好伴侣，他们对眼前的小黑屋感到很奇怪。 之后发生的故事中，那道被推开的门缝、小动物们转身拔腿就跑、挥手的动作以及张大嘴、皱眉、睁大眼或闭眼的神情，还有那幢远离变小的黑屋子，无一不向我们展现着小动物们彼时紧急、可怕、慌乱的心理变化。 小熊预备进黑屋了，稳重的步伐、严厉的面部表情，透露着小熊坚决、英勇的决心。 故事的最终，小动物们舔着舌头、笑弯了的眼睛，那是觉察隐秘后一起共享大蛋糕时的欢乐。 (五)图画

4、分析 1画面构图、颜色 。 故事画面颜色艳丽、明快，示意着紧急与悬疑的故事情节下美妙、欢乐的谜底。 故事构图多处采纳关联单幅并列的排列方式，突出情节的连续性，鲜亮地展现出人物的心理变化。 2图画中隐藏的细节 图画书中，有很多人物反面的呈现，可以引发孩子的思索，体会人物此时的心理状态。 同一画面背景上消失同一人物的正面和反面形象，使得画面产生动感，便于孩子理解故事的情节进展。 云朵是幼儿图画书中常常运用的符号，表示想。在这个故事里，云朵演化成了凶狠的啊呜的形象，对着坐在地上哭的小熊张开了大嘴；云朵的另一处远远指向黑屋，说明白小动物们此时的想法：黑屋里正发生着可怕的事情。 (六)语言分析 故事的语

5、言简洁，在让我看看中自然转换着一个个人物的出场和情节进展 用具有象声意义的啊呜一词来给故事和怪物命名，示意着故事的谜底。啊呜是和吃有关的东西，使得整个故事从一开头就布满了想象与童趣。又圆又大、洁白洁白、血红血红这些以叠词形式消失的形容词，能关心孩子强化 理解物品的特征，符合小班孩子的语言特点。 呀、嗬、咦、啊语气词的运用，突显出人物不同状态下的心理变化。 (二)活动设计1 1、设计思路 啊呜究竟是什么从小动物们探究黑屋的觉察来看：脑袋又圆又大、脸洁白洁白、眼睛血红血红，这就是啊呜一个可怕的怪物!可是，假设让我们小伴侣来猜，你觉得啊呜会是什么呢赶快想想吧！ 2、活动目标 (1)观看图片，感受故事

6、人物的心理变化，知道要英勇。 (2)能依据故事供应的线索联系生活阅历，并大胆想象。 3、活动预备 图画书 PPT课件 自制小黑屋一间，里面有4件物品的图片(方方的饼干、长长的油条、弯弯的香蕉、又小又圆的彩虹糖)；对应物品的黑影置上，可取下黪食品：饼干、油条、香蕉、彩虹糖假设干 4、活动过程 (1)引发爱好，导入故事一(老师播放PPT课件，发出啊呜的声音。)这是什么声音你在哪里听到过一(导入故事。)啊呜毕竟是什么呢我们一起来听故事(2)观看图片，理解故事出示第1、2页： 一草地上有4个小动物，它们是谁呀 出示第39页： 小动物们去小黑屋瞧瞧的时候，心里怎样想(提示幼儿观看小黑屋的门。) 一它们那

7、么可怕，会看到了什么呢 一你可怕吗你觉得还有什么东西也是又圆又大、洁白洁白、血红血红的(鼓舞幼儿想象，可点击ppt课件呈现相应图片启发幼儿思索。) 出示第1 O1 3页： 一谁要进小黑屋看看 一可能发生了什么事怎么办 出示第1 41 5页： 一(播放音效。)屋里究竟发生了什么事呢 小结：原来啊呜是个大蛋糕!大家一起吃蛋糕，啊呜、啊呜，真好吃! (3)嬉戏：找啊呜 一啊呜不是怪物，啊呜是好吃的蛋糕!这里有一间小黑屋，里面也藏着啊 呜，敢不敢像小动物们一样找找啊呜 一(出示小黑屋教具。)你看到了什么猜猜它会是什么(鼓舞幼儿大胆猜想。) 一请一幼儿上前揭开黑影，看看是什么猜对了吗 (连续嬉戏，同前。

8、) 小结：小伴侣们聪明又英勇，找到那么多好吃的啊呜! (4)延长 一我们一起来啊呜、啊呜尝尝吧! (二)活动设计2 1设计思路 小动物们看到黑乎乎的屋子里有个可怕的啊呜!可是，经过认真观看，却觉察 啊呜其实是个又大又圆的奶油蛋糕：洁白洁白的奶油，上面还有红红的草莓，啊呜、啊呜，真好吃!小伴侣，你们喜爱奶油蛋糕吗让我们一起来自己动手做蛋糕吧12活动目标 (1)熟识故事情节，能用语言描述大蛋糕的特征。 (2)愿意动手涂涂、贴贴，装饰蛋糕。 3活动预备故事PPT各种蛋糕图片驼色圆形卡纸人手一份、油画棒、彩色小纸片、胶棒假设干，示范卡纸一份4活动过程 (1)引发爱好，故事导入 一(出示第1、2页。)有

9、四个好伴侣，它们是谁呢 一它们觉察一幢屋子，黑乎乎的屋里会有什么呢 (2)表达故事，关心理解 出示第39页： 一谁去小黑屋里看了它观察了什么你能说说吗(引导幼儿说说又圆又大、洁白洁白、血红血红。) 引导幼儿观看蛋糕，并能用语言进行描述。 一为什么蛋糕像啊呜 小结：蛋糕又大又圆，上面有洁白洁白的奶油，还有血红血红的草莓。 (3)表达表现，共享沟通 出示各种蛋糕图片。 一这里有很多好吃又好看的蛋糕，说说它是什么样的 老师介绍材料，引发幼儿爱好。 一想不想自己也来做蛋糕老师这里预备了很多做蛋糕的材料：又大又圆的蛋糕身体；油画棒可以变成你喜爱的奶油；还有很多彩色的纸片可以做水果。 老师示范做蛋糕。一(用白色油画棒涂画。)我的蛋糕是牛奶味的，我给它涂上洁白洁白的奶油，涂得厚厚的，这样蛋糕才好吃。 一(贴纸片。)还要给蛋糕加上好吃的水果，这是绿绿的什么水果呢(启发 幼儿想一想、说一说。) 一你还想我给蛋糕加上什么好吃的水果用什么颜色的纸片来表示 幼儿动手装饰蛋糕，老师观看指导。 一想想你要做什么味的奶油蛋糕，找一个颜色涂奶油。 一给蛋糕添上水果，说说是什么水果。 (4)沟通共享 一和伴侣介绍介绍你的奶油蛋糕，啊呜、啊呜，真好吃! (三)活动拓