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文档简介

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班音乐游戏活动熊和蜜蜂教案反思 活动目标： 1.初步熟识乐曲旋律，通过熊行走、喝蜜、隐藏等嬉戏情节了解乐曲结构。2.依据嬉戏情景，借助角色的示意，知道蜜蜂追捉时，小熊应躲避不动。3.乐于参加嬉戏，情愿在集风光前大胆表现自己，体验嬉戏的欢乐。4.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。5.使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。活动预备：1.音乐海琼斯小夜曲2.课件、图谱3.红包、狗熊妈妈胸饰，蜜蜂胸饰活动过程：一、复习歌曲二、演示课件，了解嬉戏的故事情节。1.出示图片，师：孩子们，你们看这是谁呀熊这个呢蜜蜂小熊和蜜蜂之间发生了一件好玩的事，我们一起来看一看

2、2.课件演示师：熊和蜜蜂发生了一件什么事四、完整欣赏乐曲，进一步感知乐曲的旋律和节奏，理解每段音乐所表现的不怜悯节1.师：这件好玩的事藏在一段音乐里，我们一起来听听，哪里是熊出来了哪里是小熊喝蜂蜜，哪里蜜蜂飞来了哪里小熊跑回家2.完整欣赏乐曲3.师：开头的时候是谁来了什么地方你听出来了五、分段感知乐曲，创编角色嬉戏动作与图谱。1.师：假设你是小熊，肚子饿的时候是怎么走路的我们跟着音乐一起来走一走 幼儿自由行走师：让我来看看小熊是怎么走的刚刚有几个熊宝宝走的很像，我们一起来看一看，师：他是怎么走的有这样走的，嗯，还有那样走的，肚子很饿，能不能走的快师：我们一起跟这个小熊学一学。师：走不快，一下一

3、下的，我们跟着音乐，看着图谱，一起来做一做师：熊宝宝，我们去找一找吃的2.师：走了半天，瞧！好大一罐蜂蜜呀！熊宝宝，你们怎么喝的还会怎么喝师：啊！小熊喝了蜂蜜，感觉怎么样师：我们回忆一下，小熊喝蜂蜜，做了哪些动作师：我们跟着音乐来做一做。3.师：哎呀！不好了！蜜蜂来了！小熊该怎么办师：只能蹲在那儿不动，但是蜜蜂飞来飞去，他心里会怎么样很可怕师：我们来看看这个熊宝宝怎么表示可怕的师：熊宝宝们你们听4.师：熊宝宝们，我们什么时候才能逃回家 听好，蜜蜂打哈欠啦让我们一起逃回家吧！5.回忆4个嬉戏环节，完整做2遍动作1师：刚刚老师把这个好玩的故事画了一张图谱。我们听好音乐，看着图谱，在座位上做一做吧！

4、2师：这一次不看图谱能不能玩我们一起来试一试。假设你不记得动作了，可以看看图谱六、分角色表演完整地跟随音乐做嬉戏师：这是个好玩的嬉戏熊与蜜蜂，小熊在玩的时候，假设最终被蜜蜂蛰到了，就要去做小蜜蜂。明白了吗1.师：嗯，坐了半天，肚子好饿，宝宝们，快跟熊妈妈找东西吃吧！完整嬉戏第一遍2.师：哎呀这个熊宝宝身上怎么多出一个大包被蜜蜂蛰了哎，我可怜的孩子。3.师：其余熊宝宝要留意了啊！似乎没吃饱，我们再去找点吃的吧！完整嬉戏其次遍4.师：今日被蜜蜂追了那么屡次，这个小熊都气喘吁吁的了，让我们一起听着音乐，休息会吧。活动中利用图谱关心幼儿合拍表现熊走以及创编记忆几种表达喝蜂蜜满意感的动作。活动反思：这一节活动带给我的反思许多，我想这对

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