教科版科学五年级上册运动与摩擦力ppt课件8_第1页
教科版科学五年级上册运动与摩擦力ppt课件8_第2页
教科版科学五年级上册运动与摩擦力ppt课件8_第3页
教科版科学五年级上册运动与摩擦力ppt课件8_第4页
教科版科学五年级上册运动与摩擦力ppt课件8_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、运动与摩擦(Ba)力第一页，共十页。一、观察这两双(Shuang)鞋的鞋底，你们有什么发现？（鞋底都(Du)有纹路）第二页，共十页。二、想想生活中还有哪些东西表(Biao)面有纹路？（手指纹 、车胎纹、书包背带上的纹路、麻绳上的纹路、矿泉水瓶上的纹路等等）三：纹路的作用是什么(Me)？ （增加阻力、增大摩擦力）第三页，共十页。四：什么(Me)是摩擦力？提示：1.想一想什么是摩擦？ （物体和物体紧密接触，来回移(Yi)动。） 2.摩擦的时候产生了什么? （声音、热、摩擦力） 3. 产生摩擦力的条件是什么？ （两个物体相互接触 运动） 4. 摩擦力产生的目的是什么？ （阻碍物体运动）那怎么定义摩擦

2、力呢？（明确条件和目的）第四页，共十页。摩擦力：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触(Chu)面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这个力就是摩擦力。第五页，共十页。五：生活中还有哪些地方体现了摩擦力？ 是什么和什么之间的摩擦产生了摩擦力？ 写字、推桌子(Zi) 、擦橡皮擦 、走路 、拖地等等想一想：是(Shi)不是(Shi)一定要运动才会有摩擦力？第六页，共十页。摩擦力产生的目的 ： 阻碍运(Yun)动阻碍运(Yun)动成功没有运动阻碍运动不成功运动了再想想：试想一下如果我们的世界离开了摩擦力会怎么样？ 静摩擦力动摩擦力都产生了摩擦力第七页，共十页。测一测：摩擦力能否

3、测量？怎么测量？ 用测力计沿水平方向(Xiang)拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于它受到的摩擦力。想一想：为什么要测量的是刚好使物体运动起来的这个力？思考：物体运动受到摩擦力的大小与什么有关？ 猜想：（和接触面(Mian)的情况有关；和物体重量有关）（测量摩擦力一般是测量物体受到的最大静摩擦力）第八页，共十页。猜想：一.与接触面情况的(De)关系 二.与物体重量的关系 如何设计实验证明？猜想(Xiang)一：不改变的条件 要改变的条件 摩擦力的大小 （接触面的光滑程度）物体重量 光滑桌面 （ ）N 粗糙的砂纸 ( )N 我们的发现：物体间接触面光滑，摩擦力（ ）； 物体间接触面粗糙，摩擦力（ ）。第九页，共十页。内容(Rong)总结运动与摩擦力。（手指纹 、车胎纹、书包背带上的纹路、麻绳上的纹路、矿泉水(Shui)瓶上的纹路等等）。（声音、热、摩擦力）。（两个物体相互接触 运动）。是什么和什么之间的摩擦产生了摩擦力。写字、推桌子 、擦橡皮擦 、走路 、拖地等等。摩擦力产生的目的 ： 阻碍运动。用测力计沿水(Shui)平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于它受到的摩擦力。想一想：为什么要测量的是刚好使物体运动起来的这个力。（测量摩擦力一般

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论