部编版三年级上册语文 第三单元培优测试卷

1、第三单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分积累与运用(50分)一、看拼音，写词语。(9分)二、给下列句中的加点字选择正确的读音，打“”。(5分)eq avs4alco1(1.) 小女孩望着燃烧着的明晃(hunghung)晃的火焰(xinyn)。eq avs4alco1(2.) 这几(jj)张旧(jij)茶几(jj)快要被压散架了。eq avs4alco1(3.) 妈妈答应(yngyng)他，只要他努(nl)力学习，就带他去品尝喷(pnpn)香的美食。eq avs4alco1(4.) 稍(shosho)微停了一会儿，教官突然大声地喊道：“稍(shosho)息！”三、减一减，变成新字再组词。(

2、6分)()()()()()()()()()()()()()()()()()()四、想一想，填一填，选一选。(4分)eq avs4alco1(1.)我发现上面的三组汉字都含有偏旁“口”，它们都与_有关。eq avs4alco1(2.) 通过进一步比较，我发现第一组汉字与()有关，第二组汉字与()有关，第三组汉字与()有关。(填字母) A声音 B吃的动作 C叫唤的动作五、下列句中加点词运用不恰当的一项是()(3分)A老师提出问题后，同学们争先恐后地举起了手。B平时总是不及格的他，这次又考了五十多分，真让人大吃一惊。C同学们，让我们一起走进童话这个五彩缤纷的大花园吧！D打碎花瓶后，他想承认错误，又怕

3、被批评，心里真是七上八下的。六、给下面的句子选择恰当的朗读语气。(4分)A坚定B渴望C兴奋D鼓励eq avs4alco1(1.) 火炉烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！()eq avs4alco1(2.) 啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！()eq avs4alco1(3.) 我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。()eq avs4alco1(4.) 红头！不要怕，你会出来的。()七、按要求完成句子练习。(10分)eq avs4alco1(1.) 她不得不把身体缩成一团。(改为肯定句)_eq avs4alco1(2.) 一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。(缩句)_eq a

4、vs4alco1(3.) 可是你说这些对我有什么用呢？(改为陈述句)_eq avs4alco1(4.) 辰辰在“童话大家谈”这一主题读书活动中，准备向同学们推荐叶圣陶的稻草人。下面是他的推荐语，其中有四处错误，请找出来，并用修改符号修改。(4分)“稻草人”的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当你走近稻草人的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑，人们有着的辛苦和悲伤。八、根据课本内容填空。(9分)eq avs4alco1(1.)灯不拨不亮，_。eq avs4alco1(2.)“ _，无理寸步难行。”这句话告诉我们：无论走到任何地方，都要以理服人。隔壁的张阿姨有些争强好胜，不管

5、有没有理总要跟人争论，我想告诉她：“一时强弱在于力，_ 。”eq avs4alco1(3.)卖火柴的小女孩一文的作者是_(国籍)的_，文中的小女孩一共_次擦燃了火柴，从产生的不同幻象中可以看出她对温暖、_的渴望。eq avs4alco1(4.)在牛肚子里旅行一文既让我们了解了有关牛的科学知识，又让我们体会到了青头和红头之间_。一块奶酪一文则让我们认识了一位_的蚂蚁队长。阅读与欣赏(25分)九、课内阅读。(12分)“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第

6、四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！

7、”eq avs4alco1(1.) 根据选文内容，写出红头的“旅行”路线。(3分)进入牛肚子()()()外面eq avs4alco1(2.) 从哪里可以看出青头和红头是非常要好的朋友？请用“”画出其中一处，再谈谈你的理解。(3分)_eq avs4alco1(3.)选文中两次写到红头哭，第一次哭是因为_；第二次哭是因为_。(2分)eq avs4alco1(4.) 你认为红头能够成功从牛肚子里出来的原因是()(2分)A牛不喜欢吃蟋蟀，只喜欢吃青草。B青头利用牛反刍的特点帮助红头出来。C青头跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话。eq avs4alco1(5.) 下面哪一项不是选文写到的关于牛的知识？()(

8、2分)A牛共有四个胃，前三个是贮藏食物的。B牛总会把吞进去的草重新送回嘴里。C牛总会在自己吃东西的时候打喷嚏。十、课外阅读。(13分)豹子摔伤后大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很严重。他一连几天躺在床上，“哎哟哎哟”地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。豹子装出快要死了的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个一个地来看我，我想和他们作最后的告别。”猴子很快就把豹子的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹子，便一个一个地去看望他。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了乌龟因为住得远，走得又慢

9、，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹子家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“原来豹子的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”躺在床上的豹子听见门外有轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。eq avs4alco1(1.) 联系上下文选一选，文中加点词“口信”指的是()(2分)A豹子口头说过的话。B豹子口袋里的信件。C豹子封上口的信件。eq avs4alco1(2.) 豹子摔伤后，躺在床上快要饿死了，他想到了什么办法？用“”在文中画出来。(2分)eq avs4alco1(3.) 按先后顺序排

10、列左侧的故事情节，将字母依次填写在右侧的括号内。(3分)A猴子传信B乌龟识破C豹子摔伤D动物看望 eq avs4alco1(4.) 照样子，用一两个词语对故事中的动物进行评价。(3分)动物豹子猴子鹿、袋鼠、野猪乌龟评价轻信他人eq avs4alco1(5.) 乌龟的脚步声越来越远，接下来会发生什么？发挥想象写一写吧！(3分)_表达与交流(25分)十一、习作展示。从上面的词语中任选几个，发挥想象编一个童话故事，并把它写下来，注意内容具体，语言通顺，条理清楚。第三单元培优测试卷一、地板可怜拼命蜡烛打扫旅行知觉忽然流泪二、 三、示例：田介介绍木宗祖宗扌召号召火虫虫子攵孝孝敬亻申申诉四、1. 嘴巴2. BCA五、B六、1. C2. B3. A4. D七、1. 她只好把身体缩成一团。2. 小女孩走着。3. 可是你说这些对我没有什么用。4. 示例：是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当你稻草人的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑，人们有着的辛苦和悲伤。八、1. 理不辩不明2. 有理走遍天下万古胜负在于理3. 丹麦安徒生五食物、幸福、疼爱、光明和快乐4. 真挚的友情严于律己，关爱幼小九、1. 第一个胃第二个胃牛嘴里2. 示例：你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。青头在红头沮丧、绝望的时候一直安慰它，鼓励它。3. 红头以为自己快死了，害怕得哭了红头从牛肚子里出来了，高兴、感激得