下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、让数学课堂充满生机广东省广州市花都区炭步教育指导中心 罗健强数学课程标准指出:数学教育必须面向全体学生,实现 人人学有价值的数学;人人都获得必须的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。因此,在数学教学中,我们必须想方设法,创设情景,使学生乐学、会学,真正成为学习的主人,让数学课堂充满生机。一、把合作引进数学课堂合作学习是指促进学生在异质小组中彼此互助,共同完成学习任务,并以小组总体表现为奖励依据的教学理论与策略体系。其实质是学生间建立起积极的相互依存关系。俗话说:三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮。合作学习可使学生互相取长补短,不仅有利于提高学生的能力,而且能满足学生的心理需要,提高学生的自尊,促进学
2、生情感的健康发展与同学间的互爱,促使学生社会交往能力的提高。新课程倡导合作学习。数学课中必须着眼于儿童获取信息的多向性交流的需要,让学生学会以合作的形式进行探讨、交流,获取知识,掌握技巧。如,让学生小组合作绘制学校平面图。学生在小组内分工协作,测量教学楼、篮球场、足球场等的长、宽、高的实际长度,作好记录,然后通过小组讨论,确定比例尺,最后绘制出一幅幅精美的学校平面图,张贴在课室后面的墙上。他们欣赏着合作学习的成果,高兴之情溢于言表。故此,把合作引进数学课堂,可使学生在小组内互帮互学,充分调动了学生的学习积极性,让学生经历“做数学”的过程,提高了学生的能力,活跃了课堂气氛。二、把生活融进数学课堂
3、新课标要求我们:教学中,要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情景。这就要求我们教师要认真钻研教材,把握教学内容与学生生活实际的有机结合,创设一种数学情景,让数学贴近生活,使学生发现数学就在自己身边,生活中处处有数学,从而把所学的知识应用到实际中去,解决实际生活中碰到的问题。如,在教学圆柱的侧面积时,我引导同学们说:“当你走出教室,在走廊里往西看,你有什么发现?”同学们异口同声地说:“新建了一座横跨铁路的大桥。”“有什么办法美化一下桥墩?”“给它贴瓷片。”“给它抹水泥。”“哪种方法合适呢?”“抹水泥。”“求抹水泥的面积就是求桥墩的什么?”“侧面积。”然后我再让同学们估计
4、最大的那根桥墩的高和底面周长,并给出每平方米抹水泥的重量,要求同学们算出抹这根桥墩的面积及大约需要多少水泥?这样,学生兴趣盎然地投入到学习中去,加深了他们对所学知识的理解,使他们在数学学习中感受到成功的乐趣,从而培养了他们喜爱数学、学好数学的感情。三、把快乐带进数学课堂爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。要激发学生学习数学的兴趣,使学生主动学习,勤于探究,乐于合作,提高教学效果,教师必须根据学生的心理特点和思维活动的规律,精心钻研教材,巧妙地点拔,创设一种宽松、愉快的学习情景,使学生在心境愉快、情景交融的气氛中激发求知的兴趣,展示智慧的力量,体验创造的欢乐。1、把幽默请进数学课堂前苏联教育家斯维特
5、洛夫指出,“教育最主要的也是第一位的助手是幽默”,富于风趣、幽默、诱导的教学方法是培养学生兴趣的有效途径。因而教师可以独具匠心地把枯燥的教学内容进行丰富的语言加工,将抽象的概念用生动有趣,诙谐幽默的语言来描述,使学生感到风趣可笑,意味深长,这样,学生自然爱上数学课。例如,在复习“球和长方体、正方体”时,我一本正经地说:“长方体、正方体三天没吃饭,肚子饿得扁扁的,而球快要生小孩了。”学生们开怀大笑,在轻松愉快的气氛中,弄清了球和长方体、正方体的本质区别。可见,单调、烦人的数学问题,在教师幽默、形象的讲解中,都可以变得通俗易懂,耐人寻味,并可为数学课堂注入动力。有了它,课堂如同磁石般富有吸引力;有
6、了它,课堂更精彩。2、把游戏引进数学课堂美国教育家杜威提倡“在玩中学”。心理学家弗洛伊德也指出:“游戏是愉快原则促动的,它是满足的源泉。”游戏是小学生的天堂。做游戏可以满足小学生爱动,好玩的心理,使他们的注意力不但能持久、稳定,而且注意的紧张程度也较高。在数学游戏中,学生的情绪始终很高涨,并在愉快的气氛中进行着。例如,在引导学生理解“占地面积”这一概念时,我组织学生做“相反”游戏,叫女同学站立,男同学就得站立,反之,叫男同学站立,女同学就得站立有的同学反应不过来,男同学充当了女同学,惹得同学们哈哈大笑。在欢乐的气氛中,同学们深深地认识到:人站大地上的占地面积是两只鞋底的面积,如此教学,真是事半
7、功倍,乐也融融。四、把德育渗进数学课堂教育的任务是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。因此,我们在数学教学中也应根据教育内容及学生的生活实际,创造性地使用教材,巧妙地把德育渗透进数学的教学中,既要提高学生的数学素质,又要提高学生的思想素质。如,复习分数乘、除应用题时,可根据本班向广西百地区捐款的金额引导学生巧编习题:“本班同学在向百色地区捐款献爱心活动中共捐款150元,占全校捐款总数的1/20,全校共捐款多少元?”又如,可让学生合作测量后计算一个滴水的水龙头一年浪费多少水?等等,让学生在学习数学知识、提高能力的同时也得到了思想熏陶,既培养了学生乐于助人的品质,又培养了学生的环保意识,使数学课堂的德育之花盛开不败。新课程,新课标的面世,向我们
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年特定项目融资保密协议范本
- 2024年顶管施工合作协议模板
- 2024年新汽车抵押借款协议示例
- 反担保借款协议模板:公司风险共担条款
- 2024年货车出租协议样本
- 2024年进口天然石材荒料销售协议
- 2024年创新型医疗器械研发合作协议
- 2024商业交易促成居间协议样本
- 2024年度跨国商业合作协议模板
- 2024年工业产品销售代理规范协议
- 安全使用家电和煤气课件
- 《GPS测量与数据处理》-第3讲 全球定位系统组成及信号结构
- 前置胎盘详解课件
- 达尔文的“进化论”课件
- 国开电大《建筑测量》实验报告1
- 《火灾自动报警系统设计规范》
- 南京市小学一年级语文上学期期中试卷
- 合肥工业大学-孙冠东-答辩通用PPT模板
- 国开作业《管理学基础》管理实训:第一章访问一个工商企业或一位管理者参考(含答案)280
- 膀胱过度活动症的诊断与治疗
- 幼儿园绘本故事:《神奇雨伞店》 课件
评论
0/150
提交评论