spss医学入门讲座-ppt课件

1、SPSS入门讲座张壬江苏大学图书馆1Spss概述 SPSS-Statistical Package for Social Science （社会科学统计软件包）,现改名为Statistical Product and Service Solutions(统计产品与服务解决方案）。 224SPSS软件的优点34我该如何学习这款功能强大的软件呢？学习方法5先正规而系统的学习理论知识，包括流体力学、运动生理学、运动心理学等二十余门课程，等每一根汗毛会如何影响泳姿都搞清楚后才开始下水练习不管那么多，先下水试试，连呛带狗刨的折腾几次，然后再理论和实践并进例题某克山病区测得11例克山病患者与13名健康人的

2、血磷值(mmol/L)如下，问该地克山病患者与健康人的血磷值是否不同？ 患者：0.84 1.05 1.20 1.20 1.39 1.53 1.67 1.80 1.87 2.07 2.11 健康人：0.54 0.64 0.64 0.75 0.76 0.81 1.16 1.20 1.34 1.35 1.48 1.56 1.876输入数据7输入数据数据编辑器标题栏菜单栏工具栏编辑显示8例题分析 两个变量：血磷值(X) 观察对象(group)：健康人、克山病人9定义变量哪个呈现黄色，就在哪种视图界面上数据视图10定义变量变量视图双击11输入数据保存点击1213结果保存14数据的预分析t检验:H0 :两

3、总体均数相同，H1 :两总体均数不同，分布偏不偏？方差齐不齐？15数据的简单描述命令： 分析 描述统计 描述16数据的简单描述命令： 数据 拆分文件再描述一次17数据的简单描述命令： 数据 拆分文件点击18绘制直方图命令： 图形 图形画板模板选择程序 基本 X 带有正太分布的直方图19数据分析命令： 分析 比较均值 独立样本T检验20结果21导出结果命令：（在结果输出界面） 文件 导出 包括不可见的附注、注释、语法、处理时间等必须先选中对象再打开文件导出对话框22小结我们已经掌握了SPSS基本使用方法，包括变量定义、数据录入、数据分割、统计图的绘制和简单的统计分析，以及结果的保存和导出。下面我

4、们开始系统学习23从EXCEL中读入数据方法一：使用文件菜单中的文件打开数据文件类型选Excel(*.xls ) 方法二：在Excel表中选中相应的数据，复制、粘贴24清除SPSS数据窗口已有数据 如果想清除数据窗口已有的数据，从菜单选择：文件 新建 数据 25SPSS中的帮助系统 帮助菜单 1、教程(tutorial) 2、个案研究(statistics coach) 3、所有主对话框和子对话框中都有帮助选项。 目录示例操作步骤和详解26SPSS定量资料统计分析27SPSS定量资料统计分析一、数据输入二、统计描述集中趋势指标均数，中位数，众数，几何均数 离散趋势指标最大值，最小值，极差，第2

5、.5、25、50、75、97.5百分位数，标准差，标准误 比较均值（ Compare Means）-均值（Means）Dependent List：因变量（分析变量，一般数值变量）Independent List：自变量（分组变量，为分类变量，注意可分层)选项：统计量选择项（视要求而定）32SPSS定量资料统计分析 单样本t检验概念：检验单个变量的均值与给定的常数(总体均数)之间是否存在显著性。要求样本来自正态分布总体。 菜单： 分析（Analyze） - 比较均数（Compare Means）- One-Samples T test（单样本t检验）检验变量（Test Variables）：要

6、求平均值的变量检验值（Test Value）：总体均数结果中比较有用的值：Mean和Sig显著性概率值例子33SPSS定量资料统计分析 单样本t检验34SPSS定量资料统计分析 配对设计t检验要求：配对设计，差值来自正态总体。配对样本t检验实际上是先求出每对观测值之差值，对差值变量求平均。检验配对变量均值之间差异是否显著。实质是检验差值变量的均值与0之间差异的显著性。菜单：分析（ Analyze） - 比较均数（Compare Means）- 配对样本T检验（Paired Samples T test）Paired Variables：配对两变量结果中比较有用的值：差值变量的均值Mean和Si

7、g(P值)例子：35SPSS定量资料统计分析 配对设计t检验例 10例矽肺患者经克矽平治疗，其Hb (g/dl)如下： No: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 前 11.3 15.0 15.0 13.5 12.8 10.0 11.0 12.0 13.0 12.3 后 14.0 13.8 14.0 13.5 13.5 12.0 14.7 11.4 13.8 12.0欲了解治疗对Hb含量有无作用，作配对检验。假设：H0: d=0,即两次测量的测定结果相同，治疗无效。 H1 : d0，即两次测量的测定结果不同，治疗有效。(录入数据：治疗前Hb命名为x0, 治疗后Hb命名为x1.)36SPS

8、S定量资料统计分析 配对设计t检验分析（Analyze） - 比较均数（Compare Means）- 配对样本T检验（Paired Samples T test）37SPSS定量资料统计分析 独立样本t检验要求：a. 被比较的两组样本彼此独立, 没有配对关系 b. 两组样本均来自正态总体 c. 方差齐性。应该先对方差进行齐次性检验。SPSS的输出，在给出方差齐和不齐两种计算结果的t值，和t检验的显著性概率的同时，还给出方差齐性检验的F值和P值。用户需要根据P值结果自己判断选择t检验输出中的哪个结果，得出最后结论。38SPSS定量资料统计分析 单因素方差分析例 以小鼠研究正常RNA对癌细胞的生

9、物学作用，试验分为对照 组(生理盐水)，水层RNA组和酚层RNA组，分别用此三种不同处理诱导肝癌细胞的 FDP 酶活力，得数据如下，试比较三组均数有无差别。 对照组 水层RNA组 酚层RNA组 2.79 3.83 5.41 2.69 3.15 3.47 3.11 4.70 4.92 3.47 3.97 4.07 1.77 2.03 2.18 2.44 2.87 3.13 2.83 3.65 3.77 2.52 5.09 4.2639SPSS定量资料统计分析 单因素方差分析总变异=随机变异+处理因素导致的变异40组内变异组间变异总变异=+方差齐？两两比较？0？组内变异组间变异-SPSS定量资料统

10、计分析 单因素方差分析分析（Analyze） - 比较均值（Compare Means）-单因素方差分析（ One-way ANOVA）41SPSS定量资料统计分析 单因素方差分析42SPSS定性资料统计分析43Pearsons Chi-square test连续矫正（Continuity correction）(仅用于四格表,n 40,有一格频数1 T5）McNemars test（配对） 卡方检验(Chi-square test)44数据 加权个案 频数变量: 人数分析 描述统计 交叉表 统计量 卡方 (包括校正卡方，Fisher精确概率) 统计量 McNemar （配对卡方检验）要点：定

11、义频数45 四格表资料2 值计算表 病死数 生存数 合 计 未用抗凝剂 51(a) 74(b) 125(R1) 用抗凝剂组 19(c) 56(d) 75(R2) 合 计 70(C1) 130(C2) 200(N) (51 56- 74 19)2 2002 4.929 125 75 70 130行列频数1151127421192256 (ad- bc)2 n2 (a+b)(c+d)(a+c)(b+d)46输入数据47定义频数：数据加权个案48分析描述统计交叉表49结果50多个样本率的比较【例】 有三个地区的花生污染黄曲霉毒素的情况见下表，分析三个地区花生污染黄曲霉毒素的污染率有无差别？样品数甲62329 79.3乙301444 31.8丙831127.6地区合计污染率（%）未污染污染合计44408447.6行列频数11621303181223221432351录入数据52定义频数：数据加权个案53分析描述统计交叉表54结果55配对四格表资料 培养法凝集法 + - 合计 + 35(a) 42(b) 77 - 15(c) 32(d) 47合 计 50 74 114H0：B=C,即两种方法总体检测结果相同H1：BC,即两种方法总体检测结果不同56输入数据5