人教版七年级上第四课第二框感悟青春（共17张PPT）

1、感悟青春1.怎样对待青春期的心理变化？2.你认为什么是真正的个性与独立？3.如何正确看待男女同学之间的正常交往？4.青春的内涵5.青春的意义预习青春误读 在青春期，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？A、我发现我们班快要变成动物园了。B、为什么这样说呢？A、我们班很多同学被人起了绰号。小明长得胖一点，他们叫他“大象”；小李长出了体毛，他们叫他“猩猩”，还有，我都不想说了。B、那你长得那么高，他们应该很羡慕吧？A、我原来也这么以为，但现在他们叫我“长颈鹿“，我只好弯着腰走路，他们又叫我“鸵鸟”，我原来也跟着喊别人的绰号，我现在知道这样做很不好。“该不该谈论青春期的变化呢？拿别人的生理发育特点开

2、玩笑是否合适？如果你也被别人取笑，你会有什么感受？谈一谈取笑同学生理变化青春误读一 我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。 1.怎样正确对待青春期的生理变化？ 你知道什么？这才叫酷。我已经长大了，穿什么是我自己的事，不用你管！” 你是一个学生，这样穿可不太好。2.你认为什么是真正的个性与独立？青春误读二：服饰奇异，耍酷。结论： 真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。青春误读三情景剧场： 赵玲是班级的学习尖子，还弹一手好琴，她几乎从来不和男生讲话，她

3、私下和朋友说，男女之间就应该规规矩矩“各不相干”，否则就“那个” 你觉得这种看法对吗?对男女同学之间的关系过于敏感3.如何正确看待男女同学之间的正常交往？ 结论： 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。讨 论男生女生交往的恰当方式：第一、自然地、大方地进行交往。第二、要学会尊重对方。第三、要学会自爱、自重，爱护自己 的尊严和名誉。第四、要把握分寸，注意场合。青春误读一：取笑同学的生理变化青春误读二：服饰奇异，耍酷青春误读三：男女生之间过于敏感彼此尊重正常交往小结：真正的个性是从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐

4、摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。青春畅想青春词语大比拼！青春的内涵A：青春不仅意味着活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿，它更意味着一种新的精神世界。青春的内涵B：青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉青春的内涵C：春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢、和意志A.青春不仅意味着活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿，它更意味着一种新的精神世界。B.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。C.青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢、和意志4.解读青春的内涵5.青春的意义：有了青春，我们便拥有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满期待，使我们勇于面对一切，尽情地享受人生竞赛的乐趣！5.如何珍惜青春美好时光，不虚度青春？(1)在学习上,努力学习科学文化知识,使自己