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文档简介

1、第九章 课程资源的开发和利用西北师范大学外国语学院 实施建议教 学 建 议评 价 建 议课程资源的开发与利用教材的编写和使用建议课程资源的开发与利用（课标46）提 纲（解读p142） 论 文 链 接什么是课程资源？ 课程资源的开发和利用？ 课程标准指出：“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。”课程资源大致可以分为素材性资源和条件性资源两大类。前者包括知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态

2、度和价值观以及培养目标等方面的因素，后者包括直接决定课程实施范围和水平的人力、物力和财力，时间、场地、媒介、设备、设施和环境，以及对课程的认识状况等因素。 什么是课程资源？ 对于英语课程来说，语言环境的创设，语言运用的真实性和语言材料是否丰富是实现课程目标的有力保证。现代网络技术的发展和教育技术的开发为英语学习创造了新的教与学的方式和前所未有的空间。标准要求教师要合理地利用和开发课程资源，针对本地区的条件，积极和有创造性地利用多种资源，如广播影视节目、录音、录像资料、网络资源、报刊杂志等等，以保证课程目标的实现，提高课程实施的效果。课程资源的开发和利用 学会开发利用课程资源课程资源的开发和利用

3、，是保证新课程实施的基本条件。学校和教师应该成为课程资源开发的重要力量，教科书不应该也越来越不可能成为惟一的课程资源了。目前可以利用的主要有三部分：一是校内的课程资源，如实验室、图书馆及各类教学设施和实践基地；二是校外的课程资源，包括图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队、科研院所等广泛的社会资源及丰富的自然资源；三是信息化课程资源，如校内信息技术的开发利用，校内外的网络资源等。 广泛运用课程资源课程资源教材以及学生家庭、学校和社会生活中所有有利于学生英语能力发展的各种资源。学校教育资源图书馆语言实验室音像设备及资料社会英语资源 广播电视英语节目 英语报刊杂志 各种形式的活动网教络育和资远源程一个成功的学习者要能充分利用广泛的课程资源，要善于批判性地、创造性地使用教材和教辅参考书。英语课程资源的开发与利用建议 论课程资源的开发与利用CAI制作在英语课堂教学中的作用构建和谐课

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