教育提高科学研究选择题50

1、1题干把对象总体分成不重叠的层次，然后从每一阶层中选取抽样样本是（）选择一项：A.整群抽样B.机械抽样C.简单随机抽样D.分层随机抽样2题干“概念理解力是指准确理解五个概念的时间”，界定该操作性定义的方法是（）选择一项：A.行为描述法B.条件描述法C.性质描述法D.指标描述法3题干与传统教育研究范式相比较，教育行动研究是在哪里做研究的（）。选择一项：A.其它三个选项都不对B.任意环境中nW5S4D4屮常冒：ABsnMsspisJCLt養画459常冒：ABwm乘nilssssss.、(Fk常知：着JMRvH-曹儘H-一d曼d噩窑家帛囂田fSBP田密H-一d期的跟踪研究，弄清研究问题的现状、原因乃

2、至如何进行干预的研究方法是（）选择一项：访谈法B.调查表法C.个案研究法D.经验总结法10题干教育行动研究中，研究题目就是研究问题的摘要叙述，如针对要改进的问题，可用（）方式来陈述。选择一项：“发展”、“改进”“设计”“建构解决”、分析”“提升”、“改进”11题干观察者融入被观察者群体中，参与他们的日常生活，以活动成员的角色开展研究活动，这属于（）选择一项：A.结构式观察非结构式观察非参与式观察D.参与式观察12题干最早提出“实验教育学”名称的是（）。选择一项：梅依曼杜威C.裴斯泰洛齐赖依13题干下列描述中，哪种说法符合教育观察的定义（）选择一项：A.教育观察总要借助一定的工具B.教育观察总是

3、在实验室进行的观察教育观察是对过去发生的事的考察教育观察是无意识、无目的的观察14题干为什么的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究属于（）选择一项：A.外在信度B.内在信度C.外在效度D.内在效度15题干影响实验内在效度的因素是（）。选择一项：A.测量工具的局限B.被试样本缺乏代表性C.发展与成熟D.实验情境的人为性16题干以（）为标准进行分类，可以将教育研究方法分为量化研究方法、质化研究方法、混合研究方法。选择一项：A.研究场所B.问题性质C.数据分析D.研究过程的阶段17题干下列选项中不属于个案研究之局限性的是（）选择一项：A.难以重复验证B.结果更具有针对性C.主观性较强D.结论缺乏普

4、遍性题干每一位教师所处的情境会随人、事、物以及时空的变化为不同，研究情境不仅不同而且都有明显的独特性，这体现了教育行动研究的如下哪项特征（）。选择一项：A.研究的过程B.研究的目的C.研究的主体D.研究的情境题干教育实验研究结论能够得到有效推广，并能对同类现象进行解释的是（）。选择一项：A.外在信度B.外在效度C.内在效度D.内在信度题干下列参考文献的书写格式中，正确的是（）。选择一项：匚&sm66t-l拒InF-l&oozisKS-常.siglssesmH出u.3二9)00002舊衆应S.Sssf0Z蹩Hd同80器900ZisfTmFaistfISSKdLiH-一管賈d礬屢匕v()横屢咪舉废

5、麗蛊拳r1/二WJ.D担sscudss.oismKK(駅蛊徴d番暑Jy)HmHiiMtaIIIKWYslllilisdssaKHdissIfwsiei.B.正式访谈C.非结构性访谈D.结构性访谈26题干教育实验研究报告的核心是（）。选择一项：A.实验方法结论C.实验结果D.分析与讨论27题干下列说法属于个案研究优势的是（）。选择一项：A.主观性较强难以重复验证结果更具有针对性D.结论的代表性题干下列关于个案研究的说法，错误的是（）选择一项：个案研究又称个案追踪法个案研究追求复杂性研究目的是可以描述的研究对象具有单一性题干有教师在观察学生学习时，把认真做笔记的学生用“表示，不认真做笔记的学生用“

6、表示。此观察运用了哪种记录法（）。选择一项：描述记录法等级记录法标记记录法连续记录法题干教育实验研究必须证明的是变量之间的（）选择一项：A.相关性关系必然的因果关系直接或间接的关系D.从属的关系31题干随机分配实验组、控制组前后测设计的基本模式是）。选择一项：O1XO2RO1XO2O1XO2O3-O4RO1XO2RO3-O432题干关于教育行动研究的具体实施中，研究结果的表述正确的是（）选择一项：研究结果的应该只限于实际情境依据研究结果，可对不同的情境做出推论研究结果具有一般普适性研究结果可“放诸四海而皆准”33题干（）是研究的核心选择一项：A.研究结果假设选题D.研究对象34题干專今醤尹聶孚

7、$雷()屠舸：B番幕議皐C囂雪劭畢pssA買弄蛊買B4WMSW丹n盂蛊買囂肆畢冊II席SN男(k选择一项或多项：确定观察的基本方法选择观察的对象确定观察的目的确定观察的时间或事件，明确观察项目的精确定2题干参考文献是文献综述不可缺少的一环。关于参考文献的描述，不正确的有。选择一项或多项：参考文献应是文中引用过的、能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料参考文献的引用数目越多越好收集资料要瞄准主流，其他文献可以完全忽略参考文献的年限越久远就好3题干教育行动研究的中国化发展经历了哪几个阶段（）。选择一项或多项：教育行动研究的多样化发展与应用阶段译介引入阶段中国本土化阶段发展推广阶段4题干访谈准备要做的工作包括（）。选择一项或多项：制定访谈计划尽快接近受访者试谈与修改访谈提纲准备访谈提纲5题干重复性访谈又称为（）选择一项或多项：A.横向访谈B.纵向访谈C.多次性访谈D.焦点访谈6题干下列关于教育行动研究的步骤的观点，正确的是（）。选择一项或多项：A.发现和界定问题、制定行动计划、实施和记录行动、反思和评价B.计划、行动、观察、反思确定研究题目、说明研究动机与目的、进行文献探讨、研究设计与实施、研究发现与反思、进一步研ilfABSissiscsiwssiDMlssl3常一:As