江苏省徐州市铜山区马坡镇中考英语总复习专项练习专题(一)名词学案(无答案)

1、专题(一)名词【学习目标】.正确识别可数名词和不可数名词.掌握可数名词复数形式的构成.掌握名词所有格和名词作定语的用法【学生自学】1、不可数名词的分类2、可数名词的规则复数形式及不规则名词复数形式3、名词所有格的用法【预习展示】不可数名词总结：(1)液体类 (能想到的液体类名词有哪些)水牛奶果汁橘汁咖啡茶可乐雨水啤酒H(2)肉类猪肉鱼肉鸡肉牛肉肉(3)语百汉语日语英语法语可数名词规则名词的复数形式:情况构成方法例词一般情况以s,x,sh,ch等结尾的词以“辅音字母+y”结尾的词以“兀音字母+y”结尾的词以“辅音字母+o”结尾的词以“兀音字母+o”结尾的词以f或fe结尾的词可数名词不规则名词复数

2、形式的构成(1)改变单数名词中的元音字母改 a 为 e 的： mac woman f Englishman f policeman改。为 ee: foot - tooth 一(2)词尾加一(r) en child 一(3) 单复数相同 sheep deer fish Chinese Japanese既是可数名词又是不可数名词(意义不同)单词可数/、可数chickenroomfishglasspapertimeworkexperience名词所有格（1）有生命的名词所有格：迈克的汽车 我妈妈的生日 教师节 妇女节 莉莉和露西共有的房间 莉莉和露西各自有的房间（2）无生命的名词所有格：我们教室的一

3、张照片 一张中国地图 【教师精讲】1、不可数名词（1）分类不可数名词分为 （表示无法分为个体的物质，如 rice, water, milk 等）和（表示动作、状态、情况、品质等抽，象概念，如 work, time, health等）。常考的不可数名 t还有：advice, happiness, news, trouble, weather, traffic, information,homework, progress, experience（ 经验）等。（2）基本用法不可数名词一般没有复数形式，在句中作主语时，谓语动词用单数形式。不可数名词前面不能用不定冠词 a/an修饰，但可用定冠词 th

4、e修饰。（3）既可数又不可数的名词有些名词既能用作可数名词，又能用作不可数名词，但意义不同。如：chicken鸡（可数）；鸡肉（不可数） room 房间（可数）；空间（不可数）fish 鱼（可数）；鱼肉（不可数） glass一玻璃杯（可数）；玻璃（不可数）paper试卷，报纸（可数）；纸张（不可数）（4）不可数名词量的表达不可数名词的数量要借助一个量词来表达，其结构为：数词+量词+ of +不可数名词。如:一块面包 两杯茶 三杯橘汁 2、可数名词（1）规则名词复数形式的构成情况构成方法例词f情况加sbookfbooks map fmapsbag-bags year fyears以 s, x,

5、sh, ch（结尾的词加esbus -buses box fboxeswish f wishes beach f beaches“辅音字母+y结尾的词变y为i,再加escity fcities story fstoriesfamily ffamilies party fparties以兀音字母+y结尾的词直接加sboy-boys day fdayskeyfkeys monkey fmonkeys“辅音字母+o结尾的词无生命的加s,有生命的加esphotofphotos pianofpianoskilo 一 kilostomato一 tomatoespotato fpotatoes herofh

6、eroes“兀音字母+o结尾的词直接加szoo-zoos radiofradioskangaroo f kangaroos以f或fe结尾“词大多数变f或fe为ve,再加sknife fknives leaffleavesshelf -shelves thieffthieves(2)不规则名词复数形式的构成不规则变化的名词的复数形式有三种情况：改变单数名词中的元音字母。如： foot ffeet ; tooth fteeth; man fmen; womanfwomen; policeman fpolicemen;policewoman fpolicewomen; Englishman fEng

7、lishmen( 但： GermanfGermans)。词尾加(r)en 。如：child 一; ox - oxen单、 复数相同。如： sheepfsheep; deer fdeer; fishfish; Chinese f;Japanese f。(3)名词修饰名词时的复数形式的构成名词作定语修饰名词时，其复数形式要将后面的名词变成复数，如：许多苹果树 many apple tree s,但是，如果 man和woman乍定语修饰另一个名词时，两部分者B用复数。 如： woman teacher -womenteachers 女教师； man doctor -mendoctors 男医生。(4

8、)英语中有些名词总以复数形式出现。如：trousers, pants, clothes, glasses( 眼镜)等。(5)集体名词的数。集体名词表示的是由若干个个体组成的集合体。如：family, class, team 等，它们以单数形式出现，但实为复数。如果强调某个集合的整 体则应视为单数。如：My family are watching TV.我的家人正在看电视。My family is a happy one.我家是一个幸福的家庭。有些集体名词通常只用作复数，如： people(人们)，police(警察)等，如果要表达单数形式 则要使用其他名词。如：一个人a people ( x

9、j a perscrn ( V)一名警察，-a police( x ).a police man/ pciliicewoman ( V)3、名词所有格(1)构成有生命的名词所有格的构成方法：一般情况下在名词后加s。如：迈克的汽车 我妈妈的生日 以s结尾的复数名词只加。如：教师节 三个小时的步行 不以s结尾的复数名词，直接在词尾加 s 。如：妇女节 儿童节无生命的名词的所有格一般由“ of +名词”构成。如：我们教.室的一张照片 一张中国地图注意表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词，也可用 s构成所有格。如：今天的报纸 世界人口 (2)特殊用法表示共同拥有的人或物时，只需在最后一个人的

10、名字后加 s ;表示各自所有时，则需在每个名词后加s。如：莉莉和露西共有的房间 莉莉和露西各自的房间 表示“家”、“店铺”等处所。如：在李雷家 at Li Lei s在医生白诊所 在药店 at the chemists双重所有格表示整体中的一部分，结构为“of +名词所有格”或“of +名词性物主代词”。如：我父亲的一本书 我的一个朋友 a friend of mine = one of my friends【演练展示】直击中考()1.What would you like to drink,girls?(2013.黄冈),please?A.Two glass of water B.Two g

11、lass of waters C.Two cups of tea D.Two cups of teas()2.How far is your home from school ?(2013.潍坊)It ，s about two walk.A.hours B.hoursC. hour s D. hour()3Mum,I ve heard that we can t eat these days. Is ittrue?(2013.广东).Take it easy. It is safe to eat cooked meat.A. chicken B.chickens C.a chicken D.t

12、he chicken()4.Whose room is this ?(2013.广安)It s.A.Lucy and Lily B. Lucy and Lilys C. Lucy s and Lily s)5.The students didn t find muchabout the topic on thatwebsite.（2013.上海）A. reportB. articleC. informationD. story()6.Could you give mesome on how to learn English ?Sure. Practice makes perfact. (201

13、3.咸宁)A. advice; good B. suggestions; good C. advice; wellD.suggestion; well()7.What kind of porridge would you like,Alice? (2013.贺州)I would like.A. egg porridge B. eggs porridge C. fish porridge D. fishes porridge()8.Where are the students ? (2013. 青岛)They are playing football with students from Hil

14、ltop School.A. boys; / B. boys; the C. boy; / D. boy ; the()9. Kate is girl. She s very happy at school. (2013. 安顺)A. a eighteen-year-old B. an eighteen-year-oldC. an eighteen-year-old D.a eighteen-years-old()10.I am sure Cindy will be able to find the hotel (2013.苏州)she has a pretty good of directi

15、on.A. idea B. feeling C. experience D.sense【当堂检测】(15分) 用所给词的适当形式填空We should learn from(hero)(leaf) turn green in spring.Would you like some(milk)?There(be) good news in todays newspaper.The pair of shoes(be) very nice. Ill take it.The two(boy) jackets are very new.He is a friend of my(sister).All the(woman) teachers are happy on March 8th.There are several(library) in the city.Here are some(photo) for you.Those(policeman) are looking for the lost kids.C