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文档简介
1、新部编版四语上标准化试题+课内阅读(附答案)(标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步)21.古诗三首一、标准化试题:L读拼音写字词。chU sQi()jie chU()2.用 “ J ”qln chQogul xiOng)chQng zheng)lud xiacuT ell)xiang yUhe zul)hU zi给加点字选择正确读音。边塞(sdi shdi ) 征战(zhen zheng) 催促(cul chul ) 有出(ji6 j6i).龙城飞将指的是.“阴山”指今天的一.凉州词诗中的一了 “互文”的修辞方法。.出塞作者两句向我们展示了一幅一a人未还(hudn h6i )还来就菊花(ha
2、i hudn)教课(jiGo jido)不教(jido jido)胡马度(dCidu6)阴山 将军(Jiang jidng)但使龙城飞将(Jiang jidng)在 生当作人杰(dGng dang)死亦为鬼雄(w6i wdi )代名将,被世人称为境内,古代中国的边疆要塞。是千古名句,前半句运用是代诗人。诗中“秦时明月汉时关,万里长征人未还。” 图。诗中融抒情和议论为一体的句子是的思想感情。7.出塞的作者是唐代诗人O这是一首著名的诗,表达了诗人的愿望。8.夏日绝句作者是.出塞是一首(.王昌龄是(代女词人)o A.山中田园诗)代诗人。A宋11.下面的诗是王吕龄所作的是(12.凉州词是一首(O全诗主
3、旨是B.唐)o A.A.送别诗13.夏日绝句和出塞的作者分别是(A.李清照王翰B.李清照王昌龄14.欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是(A .想要B ,将要B.赠友送别诗 C.边塞诗c.清清明B.回乡偶书C.从军行B.边塞诗)和( c.王翰 )oc.还要C.赠友送别诗)o 王吕龄15.“生当作人杰,死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄?(A.刘邦B.项羽C.李广D .只要)D.曹操一句中“飞将”指的是()。C.文天祥一句中“度”的意思是()C.越过.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。A.李广B.岳飞.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。A.度步B.度过.下列说法有误的一项是()A.王翰和王之涣都是唐代诗人
4、,他们写的凉州词都是边塞诗。B.凉州词最后一句是反问句,是千古名句,令人深思。C.这首诗描写了战士们出征后的场面。D.“醉卧沙场君莫笑”,表现了守边将士豪放、开朗、兴奋的感情,视死如归的勇气。.给下列加点字选择正确的解释。C .仍然C.教育,教导C.正打算A.才能出众的人B,超乎寻常C.优秀(1)万里长征人未还(2)不教胡马度阴山(3)欲饮琵琶马上催(4)生当作人杰() )A.回报他人B.归来)A.传授知识B.令,使)A.需要B .希望.“秦时明月汉时关”的“关”指的是()A.关塞。 B.关闭。 C.牵连。 D.关系。. “生当作人杰”中“杰”的意思是( )A.才能出众的人。B.超乎寻常 C.
5、优秀D.特异的。二、读诗句,完成练习。.秦时明月汉时关,万里长征人未还。(1)解释加点字意思。关:o还:二(2)这句诗的意思:.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(1)解释词语:但使: o 教:o度:o(2)这句诗的意思:.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。(1)解释加点字意思。欲:。催:二(2)这句诗的意思:.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?(1)解释词语:卧: o 莫: O(2)这句诗的意思: o.生当作人杰,死亦为鬼雄。(1)解释词语:人杰: o 亦: o鬼雄:。(2)这句诗的意思:,.至今思项羽,不肯过江东。(1)解释词语:至今:(2)这句诗的意思: 三、古诗阅读理解。(-)出塞秦时明月汉
6、时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。1.把古诗补充完整。诗作者是 代诗人。诗中“龙城飞将”泛指将领。.解释下列词语的意思。不教:但使:.这首诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?4.这首诗的后两句用汉代的名将李广比喻,歌颂他们决心.的战斗精神。.下列内容中暗示边防多战事的一项是(A.秦时明月B.汉时关 C.人未还B ,对国家的忠诚。.万里这首诗着重表现的是()(多选) A .对敌人的蔑视。C一种勇往直前、无所畏惧的气概。D.对战争的恐惧与排斥(二)默写凉州词,回答问题。1.这首诗的作者是朝的“凉州词”是唐代曲名。2.诗中“莫”的意思是:3.这首诗属于()诗。A.送别诗B.边塞诗4.
7、古时描写战争的著名诗句很多,如(C.写景诗)写过:壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。A.宋,岳飞 B.元,戚继光5.这首写战争的诗,不写()而写(),表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活。A.激烈的战争场景;将士们开怀痛饮B.悠扬的民族音乐;优美的大漠风景.这首诗写的事情是什么?()A.边疆的将士奋勇杀敌,伤亡惨重B.边疆的将士在开怀痛饮,尽情酣醉.诗的前两句中“、三个带有西域特点的事物,点明 并烘托了、的气氛。.关于这首诗表现的内容和感情,表述错误的是()A.表达了诗人对战争的担心与恐惧。.描写了边塞将士开怀畅饮的热烈场面。表现了将士们视死如归的悲壮与甘洒热血、不怕牺牲
8、的报国壮志。D.表现了将士们豪放、激昂的精神状态。这首诗主要描写了 的场面,表达了将士们 的情怀。.假如你当时就在即将出征前的现场,你会有什么表现或感慨?(三)夏日绝句 至今思项羽,不肯过江东。L把诗句补充完整多。.这首诗的作者是朝女词人 o这首诗引用了 的典故。.用“/”在第二行诗中标出朗读时的停顿。.这首诗的作者借赞美 来鞭挞宋朝统治者,表达了作者的。答案:、.出塞秦朝长征催促 喝醉 杰出 鬼雄 落下 项羽 胡子. sdi hudn hdi zheng jiao jido du cul jiang jidng ji6 dang.李广汉飞将军 4.内蒙古 5.秦时明月汉时关,万里长征人未还.
9、王昌龄唐冷月照边关的苍凉;但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。希望朝廷启用良将,早日平息边关战争,人民安居乐业。.王昌龄,边塞,希望起任良将、早日平息边塞战事,使人民过上安定的生活。.宋易安居士生当作人杰死亦为鬼雄. C 10. B 11. C 12. B 13. B 14. B 15. B 16. A17. C 18. C 19. BBCA 20. A 21. C 22. A.秦时明月汉时关,万里长征人未还。注释:关:边关。还:回来。译文:在边塞看到秦汉时的明月,照着秦汉时的边关,万里出征的将士们仍未归还。.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。注释:但使:只要。 教:令,使。 度:越过。译文:只要有
10、像李广那样的猛将来戍守边关,胡人的骑兵就不敢越过阴山南下入侵了.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。注释:欲,将要。催:催促。译文:新酿成的葡萄美酒,盛满夜光杯,正想开怀畅饮,马上琵琶声频催。.醉卧沙场君莫笑,古来征战儿人回?注释:卧:躺下。莫:不要。译文:即使醉倒沙场,请您不要见笑,自古男儿出征,有儿人能活着回来?.生当作人杰,死亦为鬼雄。注释:人杰:人中豪杰。亦:也。鬼雄:鬼中的英雄。译文:活着的时候,应该做人中的豪杰,死后也要成为鬼中的英雄。.至今思项羽,不肯过江东。注释:至今:直到现在。译文:直到今天,人们还在思念项羽,他在惨遭失败之时,宁可自杀也不愿逃回江东 三、(一).万里长征人未还不教胡马度阴山唐王昌龄英勇善战的将领.只要不使.诗的前两句描绘了一幅边关夜景图:明月照耀着边关,从秦汉时期到现在都没有变化, 士兵仍然在这里戍守征战,纵使无比思念家乡,也不能回家.比喻英勇善战的将领奋勇杀敌,不惜为国捐躯 5.C 6. BC(二)葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。1.唐 王翰 唐代曲名2.不要3.B 4. A 5. A 6. B7.葡萄美酒、夜光杯、马上 豪迈、热烈 8. A.战士们在出征前痛快饮酒
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