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文档简介

1、丢沙包斗蟋蟀猜一猜这是什么游戏？炒黄豆弹弓猜一猜这是什么游戏？华容道九连环七巧板6.传统游戏我会玩儿道德与法治二年级下册第二单元 我们开心玩第一课时挑战爷爷玩过的游戏挑战爷爷玩过的游戏1.小组制定游戏规则。2.在组长的带领下开始玩“挑木棍”游戏。3.每组选一个同学参加全班挑战赛（课后进行）。分享我调查采访的传统游戏 1.先在小组里分享你的调查采访。 2.和小组小朋友一起玩玩你了解的传统游戏。 3.选择你们组同学都喜欢的一个游戏展示给全班小朋友看。 1.小组全体组员一起展示。 2.先说。我们组选择的这个传统游戏名称是（ ），是采访（ ）知道的。这个游戏的玩法是（ ）。 3.小组四人一起玩这个游戏

2、。游戏展示蹴鞠（c j）搭积木（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所

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