三年级上册语文课件7、听听秋的声音-部编版(4)(PPT 24页)_第1页
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1、 *听听，秋的声音7第1页，共24页。第2页，共24页。第3页，共24页。第4页，共24页。检查预习抖du 蟋x第5页，共24页。检查预习第6页，共24页。 听听，秋的声音， 蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。第7页，共24页。词语积累蟋蟀 辽阔 匆匆抖动 振动 掠过唰唰 叮咛歌韵 歌吟 饱满第8页，共24页。阅读提示 有感情地朗读课文，一边读一边想象，然后和同学交流：你听到了秋天的哪些声音？第9页，共24页。小组学习 学习要求：1、把你喜欢的那一节声音，融入你的感情，美美地读诗。2、展开想象，交流你听到的声音和想到的画面。用上“我从诗句中听见了 的声音，我仿佛看到了 。”第10页，共2

2、4页。大树蟋蟀大雁秋风交流秋声我从诗句中听见了 的声音，我仿佛看到了 。第11页，共24页。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。第12页，共24页。听听，秋的声音， 蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。第13页，共24页。大雁对白云说：“ 。”一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。第14页，共24页。一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋风在唱着：“ 。”第15页，共24页。辽阔透明的音乐厅你还会听到哪些秋的声音？第16页，共24页。啪啪轰轰叽叽哈哈啪啪第17页，共24页。听听，秋的声音， ， ， 。我会说第18页，共24页。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小

3、花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。 秋的声音，还在哪里？第19页，共24页。第20页，共24页。秋天要给大家写信，用叶子做信纸，请风当邮差。偷懒的邮差，每到一个地方，就把信一抛。 秋天的信第21页，共24页。有的信，落在松鼠头上；有的信，掉在青蛙身旁；赶路的雁，也衔了一页回家。池塘里，草丛里，到处都有秋天的信。动物们急忙准备着要过冬啦！ 秋天的信第22页，共24页。（1）说一说“邮差”和“偷懒”的意思。我运用（ ）方法，知道“邮差”的意思是（ ）。我运用（ ）方法，知道“偷懒”的意思是（ ）。 （2）秋天给动物们寄信，她可能会对他们说些什么呢？请选择其中一种动物，把她说的话写下来。 秋天会对（ ）说：“ 。”朗读秋天的信，完成下面练习，并拍照上传。第23页，共24页。作业：1必做题：说说你是用什么方法理解画横线的词语的意思的？（1）听了老师的这番话，我憧憬这即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。（2）小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。2.选做题：（1）爱诵读的你，美美地读读课文，“读出”秋天

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