三年级上册语文课件 5 铺满金色巴掌的水泥道人教（部编版）(PPT 41页)(PPT 41页)

1、天气晚来秋空山新雨后第1页，共41页。5 铺满金色巴掌的水泥道第2页，共41页。 张秋生，天津静海人，中国著名儿童文学家。 主要作品：儿童诗集三个胡大刚的故事校园里的蔷薇花“啄木鸟”小队，童话诗集小猴学本领小粗心奇遇，童话集张秋生童话精选张秋生童话列车等。走近作者第3页，共41页。 自由朗读课文，疏通生字词。想一想：“金色巴掌”指的是什么？“金色”除了指叶子的颜色，还代表了什么？金色巴掌梧桐树叶还代表了秋天。第4页，共41页。 铺满 水泥道 亮晶晶 水洼 紧紧 院墙 印着 排列 规则 凌乱 增添 棕红色 迟到 小雨靴wynlnznznxu 铺满 水泥道 亮晶晶 水洼 紧紧 院墙 印着 排列 规

2、则 凌乱 增添 棕红色 迟到 小雨靴字词学习第5页，共41页。洼印凌增棕靴第6页，共41页。铺泥晶紧院印排列规则乱棕请将生字按结构分类。迟我会写第7页，共41页。左右结构品字形结构上下结构半包围结构铺泥晶院印紧排列乱棕迟规则第8页，共41页。重难点字书写指导结构：部首：书写指导：上下上短下长。下边笔画多而紧凑，两个撇折上小下大，第八笔竖钩要居中。jn紧糸第9页，共41页。结构：部首：书写指导：半包围先写“尺”再写“辶”。“尺”的捺变成点，“辶”的捺要舒展，托住“尺”。ch迟辶第10页，共41页。光线充足（多指室外）。杂乱而无条理。潮湿的样子。阴雨后天气转晴。合乎一定的方式；整齐。【放晴】【明朗

3、】【凌乱】【规则】【湿漉漉】第11页，共41页。 朗读课文第14自然段，圈画出“我”去上学时看到的景象。啊！多么明朗的天空。明朗 主要指天空湛蓝清亮，光线充足。近义词“晴朗”课文解读第12页，共41页。啊！多么明朗的天空。哪些词句体现出了“明朗”？一个亮晶晶的水洼一角小小的蓝天仿照第3自然段写句子。第13页，共41页。啊！多么美丽的彩虹。第14页，共41页。啊！多么辽阔的草原。第15页，共41页。 读一读第5自然段，说说这个自然段描写了什么？ 这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。一片片湿漉漉说明落下的梧桐树叶多。说明水泥道很潮湿，反衬“秋雨”之大。描写了“我”对落

4、叶的初步印象。第16页，共41页。 自由读第68自然段，说说这三段话分别描写了怎样的画面，这几个画面有什么不一样。第17页，共41页。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头梧桐树落叶地毯比作体现出落叶的密集。这段话描写的是整条铺满落叶的水泥道。第18页，共41页。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 用“小巴掌”比喻“落叶”，表达了作者对梧桐树落叶的喜爱之情。熨帖熨帖：与水泥道贴合得很紧密。第19页，共41页。 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 为

5、什么“排列得并不规则，甚至有些凌乱”的梧桐落叶反而“更增添了水泥道的美”？ 不规则，凌乱，是一种自然美，无形胜有形，它更独特、空灵。这段话描写的是水泥道上的每片树叶。第20页，共41页。 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着这句话运用了什么修辞手法？ 比喻，将“小雨靴”比作“小鸟”，形象生动，“蹦跳着”“歌唱着”表达了作者愉快的心情。这段话描写的是“我”走在水泥道上的愉悦心情。第21页，共41页。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 写了“我”的内心活动，表达“我”对这美景的喜爱。 这两段话写了什么？ 要不是怕上课

6、迟到，我会走得很慢很慢的。第22页，共41页。一夜秋风，一夜秋雨。文章结尾为什么又写秋风、秋雨？ 首尾呼应，写出了刮风下雨所经历的时间之久，强调了秋风、秋雨带来“金色”的秋天，表达作者对秋天的赞美之情。第23页，共41页。一夜秋风、秋雨铺满金色巴掌的水泥道天放晴天明朗地面潮湿梧桐树叶落满道行走金黄叶丛间小心走 仔细数一夜秋风、秋雨门前水泥道真美热爱秋天热爱生活板书设计第24页，共41页。 课文写了一夜秋风、秋雨过后，像金色巴掌的梧桐树叶铺满了门前的水泥道，给这条水泥道增添了美丽，表达了作者热爱大自然、热爱秋天、热爱生活、积极向上的思想感情。主旨概括第25页，共41页。 秋风、秋雨充满诗情画意，

7、金黄的梧桐树的落叶常常为秋天增添美丽，给人们带来美的感受。是啊，只要我们热爱生活，留心观察生活，就会发现生活中更多的美。课堂小结第26页，共41页。为什么有的树叶秋天会变黄、变红？ 树叶中含有很多色素，如叶绿素、胡萝卜素等。其中叶绿素的颜色较深，在夏天常常盖住了其他色素；当秋天来临，这时阳光强烈但温度却在慢慢降低，叶绿素会遭到破坏而渐渐消失，这时黄色的叶黄素、胡萝卜素会显现出来，树叶就开始慢慢变黄，有些树叶在凋落前会产生大量的红色花青素，所以看上去就变成了红色。拓展延伸第27页，共41页。一、写出下列词语的近义词。放晴（ ）明朗（ ）熨帖（ ）增添（ ）转晴明亮妥帖增加随堂练习第28页，共41

8、页。二、根据课文内容填写词语。金黄金黄的( )( )的天空闪闪发光的( )( )的地方亮晶晶的( ) ( )的小雨靴湿漉漉的( ) ( )的地毯叶子明朗地毯很远很远水洼棕红色水泥道彩色第29页，共41页。秋词（其二）唐刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。三、古诗词积累。第30页，共41页。【译文】 秋天来了，山明水净，夜晚已经有霜；树叶由绿转为焦黄，其中有几棵树叶已成红色，在浅黄中格外显眼。登上高楼四望清秋入骨，才不会像春色那样使人发狂了。第31页，共41页。朗读课文。把你喜欢的句子抄写下来。 朗读指导：本文语言优美、动人，表现了秋日别致的风韵。朗读时语速要舒

9、缓一些，注意语调要优美，用欣赏的语气。课后习题参考答案第32页，共41页。 朗读示例：每一片/法国梧桐树的/落叶，都像/一个金色的/小巴掌，熨帖地、平展地/粘在水泥道上。它们/排列得/并不规则，甚至/有些凌乱，然而，这/更增添了/水泥道的美。 参考答案：我喜欢的句子： 一夜秋风，一夜秋雨。第33页，共41页。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着第34页，共41页。下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交

10、流。啊！多么明朗的天空。它们排列得并不规则。甚至有些凌乱。第35页，共41页。 老师指导：认真读句子，联系上下文理解这些加点的词语，或用找近义词的方法进行理解。 如：“明朗明亮” “凌乱零乱”。第36页，共41页。 “铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。 参考答案：盛夏时节，太阳早就高高地挂在天上，等着我去上学了。上学路上，有一棵高大的海棠树耸立在一群小海棠树中间，小练笔第37页，共41页。像一位皇后，有着至高无上的权威；可是当她看到自己的孩子们一棵棵青涩的小海棠树时，更像一位勇敢慈爱的母亲，在默默地保护着它们，为它们挡风遮雨。我在树下眯着眼睛，仰望着那一棵棵快乐的小海棠树和高大的海棠树妈妈，心里有说不出来的快乐。第38页，共41页。下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。 老师指导：汪曾祺（1920年3月5日1997年5月16日），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个