三年级上册语文课件6 秋天的雨人教（部编版）(PPT 43页)(PPT 43页)

1、6 秋天的雨R三年级上册第1页，共43页。 秋雨不仅为我们捎来了秋姑娘的讯息，还用它魔术师般的手，为我们变出了一个奇妙的世界。你看，稻子黄了，柿子红了；你闻，菠萝甜了，梨子香了秋雨哗啦啦，滋润了大地，擦亮了蓝天，洗净了白云，浇开了人们的笑脸。第2页，共43页。盒h我会写字词学习第3页，共43页。颜yn第4页，共43页。料lio第5页，共43页。票pio第6页，共43页。飘pio第7页，共43页。争zhn第8页，共43页。仙xin第9页，共43页。淡dn第10页，共43页。闻wn第11页，共43页。梨l第12页，共43页。勾u第13页，共43页。曲q第14页，共43页。丰fn第15页，共43页。

2、左右结构半包围结构钥、匙、缤、枚、喇、叭厚我会认第16页，共43页。钥匙 五彩缤纷 一枚 喇叭 厚度 yo shibnmil bhu第17页，共43页。词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。（ ）：凉而使人感觉爽快。（ ）：注意；小心。（ ）：形容颜色很多。（ ）：（天气）很热。（ ）：屡次；次数多。（ ）：用嘴含。（ ）：收成好。清凉留意五彩缤纷频频丰收炎热衔第18页，共43页。整体把握课文写了秋雨的什么？秋雨的气味秋雨的颜色秋雨的声音第19页，共43页。为什么说秋天的雨是一把钥匙？ 它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。课文解读 因为它不知不觉地就来到了我

3、们身边，打开秋天的大门。 第20页，共43页。你看到了？你听到了？你闻到了？第21页，共43页。自由读第二自然段，思考：秋雨的颜色 秋天的雨有什么颜色呢？请大家按顺序找找描写颜色的句子，再把表示颜色的词语作上记号。第22页，共43页。 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。银杏叶小扇子比喻第23页，共43页。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。枫叶邮票比喻第24页，共43页。 它把 给了 ， 像 ， ， 。我会说蓝色牵牛花蓝蓝的牵牛花一个个小喇叭吹呀吹呀吹来了秋天的香味第25页，共43页。 金黄色是给田野的，看，田野像金色

4、的海洋。第26页，共43页。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！第27页，共43页。 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。第28页，共43页。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。五彩缤纷第29页，共43页。秋雨的气味 秋天的雨，藏着非常好闻的气味

5、。是哪些气味呢？第30页，共43页。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！第31页，共43页。小朋友的脚，常被那香味勾住。勾 思考：这里的“勾”字用得好不好？换成“留”字行不行？ 好。一个“勾”字，传神地写出小朋友被香味吸引而身不由己的样子，突出了水果气味的香甜。换成“留”字，就少了生动传神之感，不如“勾”字好。第32页，共43页。秋雨的声音秋天的雨告诉我：冬天快要来了。谁也听到了？（ ）（ ）小喜鹊 小松鼠 小青蛙松柏 杨树 柳树它们是怎么过冬的呢？第33页，共43页。 秋雨吹起了金色的小喇叭：小喜鹊 ，小松鼠 ，小青蛙 ，松柏 ，杨树、柳树 。衔来树

6、枝造房子找来松果当粮食在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉穿上厚厚的、油亮亮的衣裳的叶子飘到树妈妈的脚下第34页，共43页。我会说 想一想：秋天的雨还给其他动植物带来了什么变化？狗尾草撒下自己的种子，准备来年春天再发芽。小狐狸换上厚厚的皮毛大衣，准备抵御寒冷的风雪。第35页，共43页。小结学了这篇课文，你知道秋天的雨是什么样子了吗？秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。第36页，共43页。总结全文，感悟中心分述缤纷的颜色好闻的

7、气味总起打开秋天的大门丰收的歌 欢乐的歌金色的喇叭总结意味着丰收蕴含着欢乐秋天的雨特点第37页，共43页。思想提升 本文以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 秋天真美啊，你能不能用手中的画笔把秋天的景物画下来呢？第38页，共43页。拓展运用关于雨的谚语燕子低飞，必有雨下。雨打五更，日晒水坑。开门雨涟涟，晴朗在午前。立秋晴，一秋晴；立秋雨，一秋雨。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。先雷后雨不长久，先雨后雷下不停。第39页，共43页。课后习题 朗读指导：开头一段用抒情、轻柔的语调来读，表现秋雨的悄无声息与温柔；中间三段依次读出秋天的缤纷、香气四溢的热闹、动植物准备过冬的忙碌；最后一段读时语气厚重些，“丰收的歌、欢乐的歌”重读，语调稍拉长。 背诵指导：首先明确本段主要写秋天的多彩，抓住总起句，依次记忆银杏叶、枫叶、田野的色彩，从而更快地背诵。有感情地朗读课文。背诵第2自然段。第40页，共43页。 课文抓住秋天的特点，秋天的色彩，秋天的丰收景象，深秋中各种动物、植物准备过冬四个方面来描写秋雨，为我们展现了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。我最感兴趣的是深秋各种动物和植物准备过冬的部分，它们各有各的过冬方式，可真神奇。课文从哪几个方面写了秋天的雨？你最感兴趣 的是哪个部分？第41页，共43页。想象一下