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文档简介
1、自己的花是给别人看的第1页,共15页。哥廷根大学 季羡林第2页,共15页。兰 花 阳台上的花 第3页,共15页。花 第4页,共15页。 朗读课文,说说为什么自己的花是让别人看的?作者从中领悟到了什么? 第5页,共15页。读一读,写一写: 脊梁 莞尔一笑 花团锦簇 颇 姹紫嫣红 应接不暇 第6页,共15页。 莞尔一笑:形容微笑的样子(多指女性)。 花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 姹紫嫣红:嫣:娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。 理解词语 第7页,共15页。 品 析花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。 这句话承接上一句,进一步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开,那么在屋里
2、看到的“花的脊梁”就是花朵的背面。显然,德国人养花是给别人看的。 第8页,共15页。 人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 “这一种境界”在这里指“人人为我,我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长,值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人,要有社会责任感,要用实际行动为大众着想,为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。 品 析第9页,共15页。变化是有的,但是美丽并没有改变。 结合上下文我们可以知道,作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变,依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成
3、了一个花的海洋”。同时,也许作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我,我为人人”的美好境界。 品 析第10页,共15页。 我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。 作者曾在德国留学十多年,在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔四五十年作者又来到德国,见到那家家户户窗口上的鲜花,不由得触景生情,仿佛进入了梦乡,回到了四五十年前的留学生活时代,他陶醉在鲜花艳丽之中。 品 析第11页,共15页。 1.作者在德国看到了一种怎样的奇丽的景色?这种景色与我们国家有什么不同吗? 2.说说你对“人人为我,我为人人。”这种境界是怎样理解的,在生活中你有没有感受过这种境界? 探 究第12页,共15页。词语天地 花团( )( ) ( )( )一笑( )紫( )红 应接( )( ) ( )( )寻味 把词语补充完整。第13页,共15页。给句中带点的词选择合适的解释。 1.他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。( ) A.靠近,对着 B.来到,到达 C.将要,快要 D.照着字画模仿 2.人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是
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