《电的安全使用》PPT课件-

1、第一章 电与磁第七节 电的安全使用 家庭电路中的两根电线，一根叫 线， 另一根叫 线。火线和零线之间有 伏的电压，零线和地之间 电压。零火220没有课前复习 低压供电线路先后通过 接到家庭电路上。 家庭电路中各盏灯应 联，开关与它所 控制 的电灯应是 联，插座与电灯应 是 联，保险盒和用电器应 联。电能表闸刀开关熔断器并串并串 电能的应用推动着人类社会的进步，给人们的生活带来便利，但若不注意用电安全，将会造成生命危险及财产损失。今天我们就来探讨一下如何用电才安全！一、触电事故1、触电，是指一定强度的电流流过人体所引起的伤害事故。问题1： 是否只要有电流通过人体或人体两端有电压，人就会触电？阅读

2、课本P31通过人体的电流与人体的感觉和反应：1mA开始有麻痹感10mA有麻感，但可以摆脱30mA剧痛感，神经麻痹，呼吸困难，生命危险100mA在短时间内窒息，心跳停止 通过人体的电流越大，人从触电到死亡的时间越短。(一般通过人体的电流超过 mA时有生命危险。 ) 30从上表中你能找到什么信息?问题2：两手分别触摸一节干电池的正负极，为什么没有发生触电事故呢？问题3：据欧姆定律 知道，导体中的电流跟什么有关？通过人体电流大小决定于什么？2、通过人体电流大小决定于：问题4：不同的人电阻相同吗？同一个人不同时候电阻相同吗？（不一定）问题5：那么，人体安全电压值是多少呢？A、一般情况下，36伏以下的电

3、压才是安全的。B、在潮湿环境中，安全电压应在24伏甚至12 伏以下。外加电压和人体本身电阻。 家庭电路中的触电事故是怎样发生的？想一想零线火线这样安全吗 家庭电路中的触电事故是怎样发生的？结论 家庭电路中，触电一般都是人直接或间接与_接触而造成。火线低压触电的两种形式单线触电双线触电 思考：同学们有没有见过高压危险的标志？高压危险请勿靠近几二千伏甚至几百千伏U高压电弧触电高压跨步触电高压触电的两种形式触电急救措施1、立即切断电源（1）首先，切断电源，或用干燥的木棍将电线挑开，迅速使被触电的人脱离电源(千万不能去直接接触被触电的人)。（2）发生火灾时也要先切断电源进行救火行动。2、紧急救护（1）

4、如果触电人严重时需要进行人工呼吸。（2）送医院。 安全用电原则：不靠近高压带电体不接触低压带电体（不包括安全电压带电体）（低压勿摸，高压勿近）二、安全用电常识我们在生活中应注意些什么？(2)保持绝缘部分干燥，不用湿手碰开关。 (1)注意防止接触带电的金属，将插头插入电源时，手不要接触金属插脚。 (3)不要在高压线附近放风筝。 (5)铁线不能缠在电线上，不能在电线上晾衣服。 (4)有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地。(6)有人触电时，要先切断电源，或者用干木棍等绝缘体拨开电线。 (7)架设天线时，注意不要触及电线。三、触电的急救方法（切断电源、用干燥的木棒拨开、再进行人工呼吸等等）一、对人体安

5、全用电的电压是：不高于36V。在潮湿环境中，安全电压应在24伏甚至12 伏以下。四、安全用电原则：不接触低压带电体， 不靠近高压带电体;二、触电的形式： “低压触电”单线触电、双线触电 “高压触电”电弧触电、跨步电压触电小结2、家庭电路中，触电是人直接接触_造成的。安全用电的原则是：不接触_；不靠近_高压带电体低压带电体火线1、一般情况下，_伏以下的电压才是安全的。但在潮湿环境中，安全电压应该在_伏甚至于_伏以下。361224练习3、提问：人体接触220V裸线触电，而鸟儿2脚站在高压裸电线上却相安无事，这是为什么？A、鸟儿电阻小B、鸟儿干燥不导电C、鸟儿两只脚在同一根线上,电压很小。D、鸟儿体

6、积小分析：人和鸟都是导体，人站在地上和220V火线接触造成触电事故，高压电线上的电压是指两根高压线之间或高压线与地面之间的电压，鸟儿两只脚站在同一根高压线上且靠很近，电压很小，故不触电4、通过 人体的电流 超过 一定值时，就要威胁 人的生命，这个数值 是（ ） A、1毫安 B、10毫安 C、30毫安 D、100毫安5、当发现 有人触电或电器 设备着火时，正确的 做法是 （ ） A、立即 将触电人拉 开 B、立即泼水灭火 C、立即用身边 的小刀将电线割断 D、立即拉断电源开关或用绝缘物将电线 挑开C D6、一个 电工 站在一张干燥的木凳上检修照明电路，下述情况 中不会造成触电事故的是（ ）A、一

7、手握 火线，一手握 零线B、一手接 火线，一手悬在空中C、一手接 火线，一手悬在墙上D、一手接 火线，身体 与站在地上的人相接触7、高压线落下后，千万不能走近，原因 是（ ）A、电线会把人吸过去 B、电线会把人弹出去 C、会造成 跨步电压触电 D、电线附近温度太高 BC有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放

8、弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做

9、的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信

10、口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如

11、果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIF

12、I热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸

13、和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在