《有余数的除法》PPT课件8_第1页
《有余数的除法》PPT课件8_第2页
《有余数的除法》PPT课件8_第3页
《有余数的除法》PPT课件8_第4页
《有余数的除法》PPT课件8_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、有余数的除法西师大版二年级数学下册 学习目标:1. 认识有余数的除法算式。2. 能够熟练正确地进行计算。看谁算得快!246= 217= 284= 405= 729= 183= 437886 ( )里最大能填几? 3( )22 4( )37 ( )2 11 ( )5 387957小脑筋,动起来! 在这次自选体育活动项目中,通过统计,我们班有20个同学喜欢羽毛球,练习的时候,每5个孩子分一组,可以分成( )组。205( )组 刚好分完,没有剩余。44 20个同学,要是每7个同学分一组,又可以分成( )组,还剩( )个。207=( )组余数剩下的6个不够再分一组。2626(个)除数被除数商分一分,填

2、一填。1. 每2串分一份,可以分( )份。2. 每3串分一份,可以分( )份,还剩( )串。3. 每4串分一份,可以分( )份,还剩( )串。10 2 = 5(份)10 3 = 3(份) 1(串)10 4 = 2(份) 2(串)53122课堂活动下表是某小学各年级在本次自选体育活动项目中,喜欢跳绳的学生人数统计表。年级人数一二三四五六212329252826如果都按7个同学分一组,你能算一算各年级的分组情况吗?217= 3(组)297=4(组) 1人257=3(组) 4人287=4(组)267=3(组) 5人237=3(组) 2人没有余数有余数237=3(组) 2人297=4(组) 1人257

3、=3(组) 4人267=3(组) 5人观察这组算式,小组交流自己的发现。二(2)班有学生46人,分组跳绳,每5人一组,可以分几组,还剩几人?465=8(组) 6(人)465=9(组) 1(人)我这样算:我这样算:1. 在一道有余数除法算式中,除数是2,余数是几?2. 如果除数是3,余数可能是几?3. 如果除数是7呢,余数可能是几?4. 如果除数是100呢?说说你的理由。我会猜送信(连线) 367446263206498132415384余数是1余数是2青少年励志名言毕业班励志格言1、为了最好的结果,让我们把疯狂进行到底。2、当今之世,舍我其谁!3、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;4、

4、苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。5、把命运掌握在自己手中。6、机遇永远是准备好的人得到的。7、无情岁月增中减,有味青春苦中甜。集雄心壮志,创锦绣前程。关于勤奋学习的名言1、人生在勤,不索何获。张衡2、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。韩愈3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔4、聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚5、好学而不勤问非真好学者。6、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。8、世上无难事,只要肯攀登。毛泽东9、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。普里尼4、坚持者能在命运风暴中奋斗。5、锲而不舍,金石可镂。6、有志者事竟成。7、耐心之树,结黄金之果。8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。10、忍耐和坚持是痛苦的,但它会逐给你好处。11、骆驼走得慢,但终能走到目的地。12、耐

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论