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文档简介

1、中学数学老师2022年个人总结范文本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的临近，即将接近尾声。回忆这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分繁忙，也有几分感概本学期我们教研组的工作本着“为学生效劳，要自己进步”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将这一学期的工作总结如下：一、以教学改革为打破口，更新教学观念随着课程改革的推进，新课程改革的不断深化，老师的教学行为也发生了重大的变化，老师理念的更新，专业的成长，角色的转变无一不是新形势下的必须。做为一名中学数学老师，观念带路，老师专业程度才能跟得上教学改革的步伐，主要对下面几方面的工作进展了深化的考虑：1.教法改革立足点要

2、落在使教学过程成为学生充分开展的过程上，怎样创设良好的教学环境，激发学生的学习动机，引导他们主动参与教学?怎样在数学教学中开展学生的一般才能，养成良好的习惯，掌握正确的学习策略?怎样为不同层次的学生创造各自适宜的开展空间和条件?2.教法设计要着眼在如何使教学过程成为学生自主探究的过程上，因此要解决：怎样设计教学过程，能利于学生探究、层层深化?怎样引导学生，能使他们主动探究，自己总结、反思、发现、归纳、概括?怎样给学生留出活动的时间和空间，能让他们充分、自主地开展?本学期，我们组十位老师中有五位老师在学校及市、州上了交流课和汇报课，大胆尝试、要求每一节课均有教法改革的理念表达，课后互相交流，互相

3、学习.在评课和议课的过程中逐渐理清思路，形成风格。二、扎实抓好老师队伍建立1.加强青年老师的培养。营造有利于青年老师成长的环境，给他们压担子，对刚进校的老师，力争使他们进校一年教学常规要入门、三年要过关、五年要力争成为学校的教学骨干。对青年老师的培养要责任到人、负责到底。指导老师要常检查、常催促、常指导，每学期上一节汇报课;每次汇报课教研组内组织评议，给出书面评语，为青年老师明确指出尚需努力的方向。2.对于工作五年左右已获得中级职称的老师，在教学上要不断总结、反思、提炼，要形成自己的教学风格，有时机要多让他们对外开设公开课，每学期要完成一篇教学论文，每年力争在市级以上发表论文，积极参加论文评比

4、。3.对已获得“骨干老师”称号的老师，也要自加压力，向更高目的努力。老师程度的上下，固然有个人综合素质、修养、学术功底有关，更重要的是工作中的勤奋、刻苦、钻研精神。只要我们发扬航天精神，就能克制一切困难，就能把我们学校的数学教学程度进步到一流程度。三、团结出智慧、协作出成果俗话说，人心齐、泰山移，老师积极为学校分忧解难，超工作量工作，毫无怨言。工作任务重而杂，但从为因这些而耽误工作。老老师提出了很多珍贵的建议，为我们数学教学“明实情、出实招、有实效”。积极参加校本培训和课题实验，屡次整理资料，参加县的检查和交流。回忆这一学期来教研组工作，我深深地感到团结出智慧、协作出成果，务本务实是获得一切成绩的根本保证。当然，数学组从各方面讲还是一支较为年轻的队伍，我们有决心、有决心不但自我完善、

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