《鸟的天堂》ppt课件(公开课)[0]

1、鸟 的 天 堂巴 金鸟的天堂鸟的天堂一：“天堂”指的是什么？“天堂”指的是：比喻美好的地方。美好的生活环境。二：鸟的天堂指的是什么？它是什么样的？大榕树： 这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已经有五百年的历史，每年都长出许多的根，从树上倒挂下来，钻进土里，过 些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，占地达16亩，被当地称为“神树”、“天堂中的乐园”。又因为上面栖息着许多鸟，被人们成为“鸟的天堂”巴金（1904）原名李尧(yo)棠、字芾(fi)甘。四川成都人。 ，1927年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说灭亡，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创造和翻译。从1929年到1937

2、年中，创作了主要代表作出长篇小说激流三部曲中的家。 1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的鸟的天堂。默读边读边思考作者几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？两次。 第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“天堂”大榕树的奇特景象。 第二次是在第二天早晨，太阳刚刚升起的时候，正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写的是“天堂”的“居民”鸟儿热闹活动的情景。边想边找课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。边读边找 自由读1-9自然段 想一想课文中的大榕树有什么特点？用横线划出描写榕树特点的句子。真是一株大树，枝干的数目不可计数

3、。有许多根直垂到地上，伸进泥土里。就像一株大树卧在水面上。 从划线部分，你体会到什么？ 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。 （一）大 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（树占地面积很大，的确是太大了。） “一株”对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是“另一个朋友”说的“两株”。 （二）茂盛 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的

4、生命在颤动。这美丽的南国树！（不留一点缝隙：说明树叶多）（发出由衷的赞叹！） “枝干的数目不可计数”表明榕树枝干数目多的没有办法清点、无法计算。榕树不仅高大而且茂盛。“一簇堆在另一簇上面”感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”作者把大榕树写活了，写动了，从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。这是作者看到大榕树产生的美好幻景。榕树： 大 茂盛 “ 鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。边想边找课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。边读边想 自由读10-14自然段想一想作者第二次去“鸟的天堂”看到

5、的景色与第一次有什么不同？说一说。边想边找课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。边读边找 作者看到的鸟有什么特点？在书中画出来。 1.鸟多 (1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。 (2)我注意地看着，眼睛应接不暇，看清了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来。应接不暇：形容来的人或事情太多，接待应付不多来。这里指鸟儿繁多，眼睛看不过来。 （两个“到处”说明鸟很多）（“应接不暇”，说明鸟太多） 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看

6、清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。鸟: 种类多 颜色多 数量多 姿态多2.鸟欢快(1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。”(2)“一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听” （有的有的有的）说明鸟的姿态很多（兴奋地叫着）说明鸟儿很欢快 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1.本课“鸟的天堂”是什么意思？“鸟的天堂”是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。2.为什么课文里几次提到了鸟的天堂，有的加了引号，有的没有加呢？ 前四次加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容； 最后一次没加引号的“鸟的天堂”，是因为作者亲眼见到大榕树后，感到鸟儿们的生活真像在天堂一