2015届历史测试（中国史）

1、兰化一中2015届高三历史试卷（中国史）一、单项选择题（每小题2分，共48分）1. 荀子儒效记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”材料所述现象，对后世影响最深远的是A.稳定了西周的政治秩序B.形成了家国一体的观念C.有利于中央集权的建立D.导致了诸侯争霸的局面2. 春秋战国时期，开始于公元前770年，止于公元前221年，下列关于春秋战国时期时间表述准确的是A公元前七世纪后半期至公元前二世纪前半期 B公元前七世纪前半期至公元前二世纪后半期 C公元前八世纪前半期至公元前三世纪后半期 D公元前八世纪后半期至公元前三世纪前半期3.儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中，最能体现

2、道家因循自然、崇尚无为思想的是 A天地不仁，以万物为刍狗 B制天命而用之C不以人助天 D天行有常，不为尧存，不为桀亡4. 公元前8-前3世纪，在几个古老的文明中心，首次出现了一些对人类进行反省的哲人。下列经典语句能够表明在此期间人的精神觉醒的有“有思想力的人是万物的尺度” “己所不欲，勿施于人”“宇宙是吾心，吾心便是宇宙” “吾爱吾师，吾尤爱真理”A B C D5. 先秦诸子常用寓言来说明哲理，熔思想性和艺术性于一炉。某思想家用“守株待兔”的故事，以反讽的形式来阐述自己的观点。他的观点是 A.弱者道之用 B.兼相爱、交相利 C.克己复礼，天下归仁 D.不期修古，不法常可6. 下列选项中的“天”

3、字，意思较为接近的是董仲舒的天人感应思想 天行有常，不为尧存，不为桀忘天赋人权 人法地，地法天，天法道，道法自然A B C D7.北魏李安世就均田问题上疏“臣闻量地画野，经国大式；邑地相参，致治之本。井税之兴，其来日久；田莱之数，制之以限。盖欲使土不旷功，民罔游力。雄擅之家，不独膏腴之美;单陋之夫，亦有顷亩之分。”这表明他主张A.抑制土地兼并以缓和阶级矛盾 B.在维护私有制前提下限制土地兼并C.增加土地租税以保证财政收入 D.恢复井田制以提高土地的利用率8.宋朝有一条规矩，“官员不入酒肆”，一旦发现官员在酒店吃喝，不管公款私款，如果被御史弹劾，重则罢官免职，轻则纪律处分。另一条规矩是，王公贵族

4、“不得取食味于四方”，即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是A遏制了官吏横征暴敛 B形成严密的反腐机制 C便于约束权力的滥用 D君主有效地控制了臣属9北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子 A具有民间交易凭证功能 B产生于民间的商业纠纷 C提高了富商的社会地位 D促进了经济重心的南移 10. “唐、宋之间仅相隔短短半个世纪的分裂，已成为中国以后历史的模式。国家再也没有像在汉朝崩溃以后那样，经历长达数世纪的混乱局面。其原因是，自唐朝起，中国文明规模巨大，根深蒂固，不可能形成长期分裂的状态。中国人

5、自己认为分裂和随之而来的混乱是反常的、不幸的。有句古话说道：犹如一个天空不能有两个太阳，中国不能有两个国家或两个皇帝。”对此解读正确的是 A隋唐中央集权制度的完善消除了地方分裂割据政治基础B经济的发展和各地经济联系的加强消除了割据的经济基础C“大一统”民族心理及对稳定的孜孜追求使分裂局面不能长久D君权神授和专制主义的极端加强对维护国家统一作用巨大 11.拉尔夫的世界文明史记载：“元代戏曲的地位提高，成为一种主要的艺术形式，部分原因是科举中止，使才子们无法求取功名，转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫。”以上论述揭示出元曲兴盛的原因是 A国家政策的影响 B商品经济的发展 C元朝

6、的高压统治 D科考功名的需要12. 如果让王阳明穿越时空与朱熹对话，他们的共识应该是()A心外无物，心外无理 B人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽C知和行都产生于心 D只有探究万物，才能得到“其中的天理13.明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明（ ）A皇权渐趋衰弱 B内阁取代六部 C首辅权力失控 D君主集权加强14下列是中国史上重大事件的示意图，其排序符合历史发展进程时序的是 A B C D15.新中国史学界对中国近代史的基本定位经历了一个变化过程：上世纪90年代以前强调革命史观（反封建反侵略斗争），近些年来强调现代化史观（从传

7、统农业社会向近现代工业社会转型的趋势）。以下不能同时体现革命史观和现代化史观的是（ ）A太平天国提出的资政新篇 B义和团提出“扶清灭洋”的口号C中华民国临时约法 D抗日战争16“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万个国民合为一体，国安得不强？”提出该观点最有可能是 A林则徐 B康有为 C孙中山 D陈独秀17.中华民国临时约法规定“中华民国之主权属于国民全体”，其实际意义在于A.人民在政治上翻了身做主人 B .确立了民主共和政体制度C.从法律上否定了君主专制制度 D.结束了中国半殖民半封建社会的历史18费正清在中国：

8、传统与革命中称：“在中国近代史上，没有哪一段插曲比鸦片战争为谴责帝国主义侵略提供了更多的机会，它成为中国人对西方武力入侵和在此以后几乎整整一个世纪使中国沦为半殖民地地位的不满情绪的内容。除了从这一角度看鸦片战争外，还有必要将其放到近代历史的主要趋势之中去观察”。在该“趋势”背景下，费正清认为 A.鸦片战争是近代中华民族灾难开端 B.鸦片战争阻碍了中国现代化历程C.侵略者是历史发展过程中的进步者 D.鸦片战争是西方工业文明的扩张19.下表是19271936年荣宗敬家族纱厂发展统计：年份新置纱锭数（枚）收买或租用纱锭数（枚）全部纱锭数（枚）19281331085770019080819291957

9、08111544307252193021688818054439743219312874242394245268481932297348239424536808导致荣宗敬家族纱厂发展的原因是（ ）基本实现全国统一 政府扶植民间轻工业 关税自主 列强放松侵略A B C D201926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌）东三省有人主张三权（民权、国权、人权）。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时 A政治宣传促使各界思想趋同 B标榜主义成为军阀自保的主要手段 C民主思想已经成为社会潮

10、流 D各地军阀对三民主义理解存在差异 211932年11月，中国代表顾维钧在一次国际会议上说：“目前远东和平的恢复与维护，要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动。”否则，远东的暴力和动乱“就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难，就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于A争取各国对华同情和帮助 B警示世界大战爆发的可能性C批评列强对日的绥靖政策 D敦促列强维护原有世界格局221953年10月，中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销，在农村向全部农户实行粮食计划收购的政策，由国家严格控制粮食市场。粮食的统购统销 A加快了我国农村经济的恢复和发展 B有力地促进了各地

11、农村的政权建设 C将农民经济生活纳入国家计划体制 D为国家工业化建设提供劳动力资源 231955年亚非国际会议取得了巨大的成功，形成了亚非人民团结一致、增进友谊的 “万隆精神”。你认为亚非会议成功的根本原因是A周恩来提出“和平共处五项原则” B帝国主义和殖民力量的削弱C中国等一批进步国家的参会 D与会国家尊重了文明的多样性24.改革开放使我们先后冲破了“个人崇拜”“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”。下列内容明确体现出打破“所有制崇拜”的是A.实行家庭联产承包责任制B.邓小平南方谈话阐释姓“资”还是姓“社”问题C.建立现代企业制度D.中共“十五大”明确了非公有制经济的重要地位25.（22分） 宋代

12、在传承前代文化的基础上开拓演进，形成了独具风韵的宋代文化。阅读下列材料，回答问题。材料一 北宋时，经济发达的浙江嘉兴“诗书礼乐相辉相扶，里之秀民、家之良子弟无不风厉于学”。经济落后的夔州路和广南东、西路，文化也逐渐得到普及。如夔州（四川奉节），从前“此邦之人尚不识书”，到庆历年间，“人渐知读书”。两广地区学校相继建立。 北宋时，三河（河北今县）“村民颇知书，以耕桑为业”。南宋时，海州睢佑卿“父祖以农桑为业”，他“独亲于学。作文赋诗，为乡里称道”。北宋时，饶州帽匠吴翁“日与诸生接，观其济济，心慕焉”，他“教子任钧读书，钧少而警拔，于经学颖悟有得”。南宋时，鄂州富商武邦宁“交易豪盛，为一郡之甲”，

13、他叫其次子武康民“读书为士人”。 宋史资料汇编材料二 宋朝时，城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中，“坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖”。城郊和乡村的“草市”也更加普遍。全国出现了数十座较大的市镇。 高中历史必修二材料三 北宋时，“负担之夫，微乎微者也，日求升合之粟，以活妻儿，尚日那一二钱，令厥子入学，谓之学课。亦欲奖励厥子读书识字，有所进益。”臣（北宋国子祭酒邢罱）少时业儒，观学徒能具经疏者百无一二，盖传写不给。今板本大备，士庶家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。 续资治通鉴长编材料四 隋唐均规定：“工商不得入仕。”（通典卷一四）。宋太，宗在淳化三年（992）三月二十一日的诏书中，规定：“如工商

14、杂类人内有奇才异行、卓然，不群者，亦许解送”（宋会要辑稿选举）。甚至还出现“有道释之流还俗赴举”现象。 为儒家正声“重农抑商”非儒家所为材料五 近代学者陈寅恪认为：华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。 邓广铭序（1）根据材料一，概括宋代文化普及的特点。（6分）（2）根据材料二、三、四并结合所学知识，分析宋代文化普及的原因。（8分）（3）结合材料和所学知识，简要评述材料五的观点。（8分）26、（30分）阅读下列材料，回答问题：材料一：僇力本业耕织致粟帛多者，复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。 司马迁史记商君列传世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之欲来，商又使其愿出于途者（

15、指流通），盖皆本也。 黄宗羲明夷待访录材料二：下面是18361838年与1894年中国茶叶产销量统计表1836-1838年（平均每年）1894年数量（万担）比例（%）数量（万担）比例（%）内销165297678171484432外销502322215445568产量2152910038692100材料三：1953年2月，中共中央在一份文件中指出：“要克服很多农民在分散经营中所发生的困难，要使广大贫困的农民能够迅速地增加生产而走上丰衣足食的道路，要使国家得到比现在多得多的商品粮及其他工业原料，同时也能提高农民的购买力，使国家的工业品得到广大的市场，就必须提倡组织起来。” 农村政策文件选编（一）请

16、回答：（1）阅读材料一，说明黄宗羲与商鞅思想相比，发生了什么变化？（2分）结合时代背景分析变化的原因。（4分）（2）材料二反映了什么现象？（2分）结合所学知识，分析这种现象的成因以及对中国经济结构的影响。（8分）（3）根据材料三指出，中共中央提出将农民“组织起来”的理由，（6分）结合所学知识分析20世纪50年代中国将农民“组织起来”的得与失。（8分）答 题 卡一、单项选择题：题号123456789101112答案题号131415161718192021222324答案24.（1）（2）（3）26（1）（2）（3）答 案一、单项选择题：（每题2分 共48分）题号123456789101112答案

17、BCCADBBCACAB题号131415161718192021222324答案DDBBCDBCACDD25.（22分）(1)特点:文化普及程度较高;从先进地区推广到落后地区;从士阶层推广到农工商各阶层。(6分)(2)原因:统治者重文轻武政策;随着商品经济的发展,市民对文化的需求增强;印刷技术的进步,书籍增多,便宜易得;宋代教育的发展(书院教育);宋代科举取士条件放宽;家庭重视文化教育。(任答4点得8分)(3)宋词繁荣,话本出现,画学兴起,风俗画流行;理学兴盛对后世影响深远;火药、指南针和印刷术等科技发明形成并外传.(8分)26（30分）（1）由重农抑商到工商皆本。（2分）原因：商品经济发展，资本主义萌芽产生，市民工商阶层壮大，经世致用思想兴起。（4分