统编2019高一语文下册必修试题含答案

1、统编（2019）高一语文下册必修第二单元试题注意事项：.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成 13题。盘古开天地、女蜗补天、天仙配、牛郎织女、孟姜女哭长城

2、一个个好听的故事，构 成了很多人儿时的记忆。 一些故事被以文字的形式记录了下来，但大量民间口耳相传的故事，因为讲述人的断代而渐渐失传。那些散落在祖国大地上的民间文学“遗珠”，若不能及时得到抢救整理，我们失去的不仅是一个个好听的故事，更是民族文化的根脉。现在的人们似乎已不屑于听故事了。借助大众传媒，各色各样的新闻将故事遣回故事的家乡。人们不再对传统民间故事津津乐道了。民间口头文学为集体演述，民间口头传统通过参加者共同发出的声音， 成为一条口耳相传的流动的传播链。口头传统在“声音”中获得生命。随着私人生活空间的出现，书写语言和书写活动变成“私语”，开始带有鲜明的个人色 彩。如今的我们都热衷于个人的

3、独创，养成了具有独白性质的思维习惯。我们再也不会重复口头传统了，再也不擅于在公共场合集体叙述同一个故事。我们已经进入到个人化写作的时代，强调一种创造性的书写行为，演述原本就有的口头文学不再为我们所能。人们对民间文学的演述已不再是为了延续祖先的记忆或是传承口头传统，而是为了满足广大游客对异域说唱方式的体验欲望，游客总是在追寻天然的、本土的民间说唱和演述。民间文学演述的场景已不再是一个村落、一个寨中熟人的聚集， 而是还有游客的参与。 民间文学便成为向游客们兜售经过包装、并且易于吸引消费的展示资源。在这种市场经济和地方政府政绩观的直接支配之下， 演述了什么便显得无足轻重。因为为了适应游客的口味，演述

4、的内容被大肆加工甚至篡改， 已远离了原本状态。 民间文学本身拥有的固有品质只存在于当地 人的记忆中。民间文学遗产的传承大多以“保护”为重，保护是活态的，即努力使民间文学遗产维持于生活状态，以口头演说及相关民俗活动为基本生存表征。但从传统民间文学的实际境遇看，一味强调“保护”似乎违拗了现实。民间文学传承所取得的主要成果并非来自于“保护”， 反而是“保存”。“保存”就是以实物、文字、图片、音像以及数字化的形式将民间文学遗 产呈现出来，属于一种转化型的记录和记忆。尽管民间文学记录文本属于纯文学的范畴，但其毕竟来源于民间的社会生活，本身的特质远远超越了文学本身，为各种人文社会科学的研究提供了可能。民间

5、文学的记录文本努力保存其应有的口传经验和集体经验，这是民间文学工作者的神圣使命。（摘编自万建中打捞失落的民间文学）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A. 口头文学是集体演述， 需要参加者共同发声而传播， 在“声音”中获得生命力。B.如 今人们热衷独创，不再去重复传统故事，丧失了在公共场合集体演述的能力。C.民间文学虽还被演述，但表演目的和内容都已发生变化，固有品质未能显现。D.受市场经济和地方政府政绩观影响，人们演述民间文学重在满足游客体验欲。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A.文章从民间文学是民族文化根脉的高度，论证了抢救整理民间文学的迫切性

6、。B.文章开头以“牛郎织女”等优美的故事的失传切入话题，引发读者的高度关切。C.第二、三段分别从逐渐失传和演述变质两个角度，剖析民间口头文学的困境。D.文章先剖析民间文学的现实困境，最后指出传承的方法，并揭示了传承的意义。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（）A. 一些口头故事有文字记录下来而流传，而那些没记录下来的口头故事都失传了。B.个人化写作时代强调一种创造性的书写行为，人们已经创造不出口头文学了。C.对待民间文学遗产不应努力使其维持于生活状态来“保护”，而应当“保存”。D.以文字、音像等形式将民间文学遗产记录下来，是民间文学传承的主要成果。（二）实用类文本阅读（本题共3小题

7、，12分）阅读下面的文字，完成 46题。材料一：垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。从国内外各城市对垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量和处理方式来进行分类的。市民在家中或单位等地产生的垃圾，应做到分类贮存或投放， 需注意做到以下几点： 垃圾压缩车收集垃圾时，应做到密闭收集，防止二次污染环境，收集后应及时清理作业现场， 清洁收集容器和分类垃圾桶。非垃圾压缩车直接收集时，应在垃圾收集容器中内置垃圾袋， 通过保洁员密闭收集。投放时应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的

8、地点和容器中。投放后应注意盖好垃圾桶上盖，以免垃圾污染周围环境，滋生蚊蝇。（摘编自“百度百科”等）材料二：最近，继上海之后，49个城市开始垃圾分类试点。根据彳建部等部门的计划，到 2020 年年底，将在先行先试的 46个重点城市，基本建成垃圾分类处理系统。所以，很多人在分 析预测，垃圾分类有望带动2000亿元行业新风口。从小程序识别垃圾、智能垃圾箱到智能分拣，似乎一个新的行业就要出现了。那么，如何才能建好这个市场体系，过去历史中的经验，值得借鉴。20世纪六七十年代起，由于中国经济不发达，物资紧缺，所以建立起了一套国有体制 的废旧物品回收系统，回收废旧物资再利用，帮助国家经济建设。改革开放后，国

9、有的废品回收体系没落了，而市场化的、更加高效的废品回收体系取而代之。改革开放后，来自河南信阳固始县、 河北和四川等地的农民到达北京后，开始依靠买卖废品为生。20世纪80年代，这个由外来谋生农民搭建的废品回收网络，从社区甚至垃圾箱 开始，实现了高效的废品回收、集中，再到末端再生利用，整个链条实现了无缝衔接。可以 说，这些人是城市的清道夫。2014年左右，北京的废品回收从业人员达到历史高峰，近 30万人分散在废品回收、分类和再利用各个环节。其他大城市的情况也与北京类似，也正因为如此，中国一直拥有较高的废品回收率。除首尔之外，东京、新加坡、纽约等城市的再利用 率均低于北京。现在很多人在谈垃圾的智能识

10、别，而我国20世纪的废品收购者早就会判断型号、材质、塑料的种类，甚至洗衣机电机是铜是铝，他们都能高效区分。他们的下游一一收购市场中， 废纸、废铜分门别类，塑料制品甚至分为好几个类别。所以，中国原本的市场化的、 成熟的废品回收体系，在这一波垃圾分类中， 不应该缺位。 新的更高技术、更大规模的市场化，应该吸纳这个行业过去成熟的流程、专业能力。（摘编自刘远举高大上的垃圾分类风口，不应忘记拾荒者，2019年7月22日“央视网”）材料三：在垃圾分类方面，日本走在了世界最前列。20世纪60年代严重的环境污染“逼”出了日本一流的环保技术，70年代石油危机又促成了最好的节能技术。在号称垃圾分类标准“最严格”的

11、日本，垃圾分类已成为人们的基本“生存技能”。在日本，如果垃圾回收人员发现垃圾分类得不合理，可不予回收。如果谁家的垃圾分类不当而被拒收，是一件很没有面子的事情。情节严重的“不法投弃”则会被通知警方出面处 理。如果乱丢垃圾，可能面临高额罚款甚至坐牢。日本的儿童打小就受到正确处理垃圾的教育。日本居民扔垃圾真可谓一丝不苟：废旧报纸和书本要捆得非常整齐，有水分的垃圾要控干水分，锋利的物品要用纸包好。分类垃圾被专人回收后， 报纸被送到造纸厂， 用以生产再生纸，很多日本人以名片上印 有“使用再生纸”为荣；饮料容器被分别送到相关工厂，成为再生资源；不可燃垃圾经过压 缩无毒化处理后可作为填海造田的原料。日本商品

12、的包装盒上就已注明了其属于哪类垃圾， 牛奶盒上甚至还有这样的提示：要洗净、拆开、晾干、折叠以后再扔。（摘编自2019年5月20日“北青网”等）4.下列对材料一相关内容的梳理，不正确 的一项是（3分）（）A. A B. B C. C D. D5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.继今年上海率先实行垃圾分类之后，国内其他49个城市也开始垃圾分类试点，带动了与垃圾分类相关新行业的发展。B.从某种意义上讲，正是20世纪以买卖废品为生的来自河南、河北和四川等地的农民使北京的废品再利用率超越东京、新加坡等世界大城市。C.在建立我国垃圾分类体系，践行垃圾分类理念的实践中，日本严格

13、的分类标准、严 厉的惩罚措施、对垃圾分类的重视，都值得我们学习。D.日本曾经历的环境污染、能源危机促使其拥有了世界一流的环保技术和节能技术， 废物利用、节能环保的意识如今已深入人心。6.我国要建好垃圾分类市场体系，应从过去借鉴哪些经验？请结合材料二分析。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成 79题。表妹林斤澜矮凳桥街背后是溪滩，那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一 条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。滩上走过来两个女人， 一前一后，前边的挎着个竹篮子， 简直有摇篮般大，里面是衣服， 很有点分量，一路拱着腰身，

14、支撑着篮底。后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边 的不让。前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边的。后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。前 边的说：“这里比屋里清静，出来走走，说说话再呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气 了。”说着就蹲下来，抓过一团按在早铺平好了的石板上，拿起棒槌捶打起来， 真是擦把汗的工夫也节约了。看起来后边的是客人，转着身子看这个新鲜的地方，有一句没一句地应酬着：“水倒是清的，碧清的树也阴凉石头要是走惯了，也好走”“

15、不好走，一到下雨天你走走看，只怕扭断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。”“下雨天也洗衣服？”“一下十天呢，二十天呢。就是三天不洗也不行。瞎，现在一天是一天的事情，真是日 日清，月月结。”客人随即称赞：“你真能干，三表妹，没想到你有这么大本事，天天洗这么多。”主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的：“事情多着呢。只有晚上吃顿热的， 别的两顿都是马马虎虎。 本来还要带孩子，现在托 给人家。不过洗完衣服，还要踏缝纫机。”客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活，两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力 才在那里闲得住。不觉感

16、慨起来：“也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时候，比我还自在呢。”主人放下棒槌，两手一刻不停地揉搓起来：“做做也就习惯了。 不过，真的，做惯了空起两只手来， 反倒没有地方好放。 乡下地方, 又没有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头， 给人家看，也压压自己的烦恼：“说的是， 右手更加用力贴在后腰上，“空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩，谁还成天地玩呢。城里住长久了，一下乡，空气真就好，这个新鲜空气，千金难买。”单夸空气，好比一个姑娘没有什么好夸的，单夸她的头发。主人插嘴问道：“你那里工资好好吧？”提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道：“饿不死吃不饱就是了，

17、连奖金带零碎也有七八十块。”“那是做多做少照样拿呀！”“还吃着大锅饭。”“不做不做也拿六七十吧？”“铁饭碗！”客人差不多叫出来，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑着。客人倒打起“抱不平” 来：“你好脾气，要是我，气也气死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店，给旅店洗床单，给工厂洗工作服都 洗不过来。”“那一个月能拿多少呢？”客人问得急点。主人不忙正面回答，笑道：“还要苦干个把月， 洗衣机买是买来了， 还没有安装。等安装好了，有时间多踏点缝纫 机，还可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓，去抓棒槌，这功夫，伸了伸 两个手指头。客人的脑

18、筋飞快转动：这两个手指头当然不会是二十， 那么是二百听着都吓得心跳， 那顶哪一级干部了？厂长？回过头来说道：“还是你们不封顶好，多劳多得嘛。”“不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混日子。”客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主人不让，客人已经揉搓起来了，一边说：“懒懒散散，两只手一懒，骨头都要散乡下地方比城里好，空气第一新鲜，水也碧 清三表妹，等你大侄女中学一毕业，叫她顶替我上班，我就退下来我到乡下来享几 年福，你看怎么样?（选自十月，有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（3分）（）A.小说开头的景物描写，以自由流动的溪水所带来的“水草野树”以及“生 命的欢喜”，暗示着

19、农村的新气象。B.小说中“一路拱着腰身”等动作描写，以及“真是日日清，月月结”等语言描写， 为下文表妹承包洗衣服这件事做了铺垫。C.表姐两次提到乡下空气“新鲜”，第一次是出于客套，第二次提到时，表姐对农村 的好已有了更多体会。D.表妹说的“不要打算懒懒散散混日子”，既表达了自己对生活的态度，也流露出对 自己得不到休息的些许不满。.请简要分析表姐这一人物形象。（6分）.小说刻画了两个人物，作者为什么要以“表妹”为题？ （6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共 4小题，19分）阅读下面的文言文，完成 1013题。萧使，字思谦，贞元七年进士擢第。坐与张仲方善，仲方驳李吉甫谥议，言用

20、兵征发之弊，由吉甫而生，宪宗怒，贬仲方，使亦罢学士 O十三年，皇甫镇用事，荐使于上。自是顾眄日隆，进阶朝议郎，袭徐国公。十月，吐蕃寇泾原，命中使以禁军. 援之。穆宗谓宰臣曰：“用兵有必胜之法乎？”使对日：“兵者凶器，战者危事， 圣主不得已而用之。如或纵肆小忿，轻动干戈，使敌人怨结，师出无名，非惟不胜，乃自危 之道也，固宜深慎！”帝然之。时令狐楚左迁西川节度使， 王播广以货币赂中人权幸，求为宰相。而宰相段文昌复左右之。使性嫉恶，面言播之纤邪纳贿，喧于中外，不可以污台司。事已垂成，帝不之省，使三 上章。使居相位孜孜正道重慎名器每除一官常虑乖当故鲜有简拔而涉剋深然志嫉奸邪脱屣重 位时论称之。穆宗即位

21、之始，两河廓定，四鄙无虞。而使与段文昌屡献太平之策，劝穆宗休兵偃武。 又以兵不可顿去，请密语天下军镇有兵处，每年百人之中，限八人逃死，谓之“消兵”。帝 不能深料，遂诏天下，如他人之策行之。而藩籍之卒，合而为盗，伏于山林。使性介独，持法守正。以己辅政日浅，超擢太骤，三上章恳辞仆射，不拜。改任吏部尚 书。使又以选曹簿书烦杂，非摄生之道，乞换散秩。不许。使家行尤孝。母韦氏贤明有礼，理家甚严。使虽为宰相，侍母左右，不异褐衣. 时。丁母丧，毁瘠逾制。免丧，文宗征诏，恳以疾辞。既致仕于家，以洛都官属宾 友，避岁时请谒之烦，乃归济源别墅，逍遥山野，啸咏穷年。 6（节选自旧唐书萧使传）10.下列对文中画波浪线

22、部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.使居相位孜孜/正道重慎名器/每除一官/常虑乖当/故鲜有简拔而涉剋深/然志嫉奸邪 /脱屣重位/时论称之B.使居相位/孜孜正道/重慎名器/每除一官/常虑乖当故/鲜有简拔而涉剋深/然志嫉奸 邪/脱屣重位/时论称之C.使居相位/孜孜正道/重慎名器/每除一官/常虑乖当/故鲜有简拔而涉剋深/然志嫉奸 邪/脱屣重位/时论称之D.使居相位孜孜/正道重慎名器/每除一官/常虑乖当故/鲜有简拔而涉剋深/然志嫉奸邪 /脱屣重位/时论称之11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.学士，文中指官名，即翰林学士。古代在国学读书的学生也常可以称为学士。B.

23、吐蕃，是我国古代突厥人建立的政权，唐王朝曾经对其采取过和亲的政策。C.禁军，指封建时代直辖于帝王，担任护卫帝王或皇宫、京城警备任务的军队。D.褐衣，指粗布衣，也可以指贫贱未做官。古代贫贱或卑贱的人一般穿粗布衣。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.萧使有正义感。王播用金银财宝贿赂宦官宠臣求取宰相之位，还得到了当时宰相段 文昌的帮助，萧使却当面指责王播奸邪行贿。B.萧使敢于谏言。穆宗平定两河地区之后，萧使进言请求秘密“消兵”，但皇上没有 采取他的建议，导致了藩镇的在籍士兵集合起来成为盗贼。C.萧使有孝心。无论做官还是没做官，他对母亲都很孝顺；母亲死后，他为母守丧，

24、文宗下诏征他入朝，他马上以守丧为名推辞。D.萧使淡泊孤傲。皇上提升他的官职，他几次加以推辞；退休后，为避免以前的属吏 和宾朋在逢年过节时宴请拜见，他回到了济源别墅。.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）师出无名，非惟不胜，乃自危之道也，固宜深慎！（2）使又以选曹簿书烦杂，非摄生之道，乞换散秩。（二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，9分）阅读下面这首词，完成 1415题。一剪梅（宋？刘克庄）小序：余赴广东，实之夜饯于风亭。束缢宵行十里强，挑得诗囊，抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵，元是王郎，来送刘郎。酒 酣耳热说文章，惊倒邻墙，推倒胡床。旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨！【注】实之：王迈，

25、字实之，刘克庄好友。元：通“原”。胡床：一种可以折叠的轻便坐具。.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A. “束缢”指用乱麻搓成火把。“束缢宵行十里强”，写出连夜行路之景，紧扣小序 中“饯”字。B.刘郎：指作者自己。唐代刘禹锡多次被贬，自称“刘郎”，此处借此称谓暗指个人 身世。C.全词语极夸张，情极大胆，豪爽、超迈，淋漓酣畅，充分体现了辛派词人的特色。D. “旁观拍手笑疏狂”，旁观者鼓掌大笑，与作者和王迈高谈阔论的狂态相映成趣。15 .这首词表现了词人怎样的情感变化？请结合诗句分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易在琵琶行

26、中以江中清冷月影烘托江边送别、举酒难欢的惨淡氛围的两 句是“, :（2）李白蜀道难中以“ , ”两句将夸张与神话融为一体，描写了上有 高山接天、下有河川曲折的艰险的蜀道。（3）早春呈水部张十八员外中，韩愈运用对比、议论等手法以“, ”两句表达了自己对早春的赞美与热爱之情。第n卷表达题三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成 1719题。就世界本身而言，它是、变动不居的。（）。然而，美术在本质上不是时间性的， 而是依靠静态的形体进行创造。因此，在某种程度上，它是不擅长描绘社会现实或生活事件的易变过程的。（），美术往往把自然界、人类社会的某个特定瞬间“定格”下来。譬如库 尔贝的名画奥南的葬礼

27、就仿佛是 地截取了现实的一个片段，天才的马蒂斯偶尔 涉足雕塑，地只将人的背影作为突出部位，如此等等。但是，在另一些经典的艺术 作品中，人们可以注意到艺术家对所谓的“孕育最丰富的那一顷刻”的 。艺术家正 是通过选择这样的“顷刻”，人们才得以从这一 “顷刻”可以更好地理解后一顷刻和前一顷 刻。作品就是由此调动欣赏者的联想和想象的。.下列在文中两处括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）A. 一切事物皆存在于空间之中，也存在于时间之中作为空间性的艺术B. 一切事物皆存在于空间之中，也存在于时间之中作为表现静态的艺术C. 一切事物皆存在于时间之中，也存在于空间之中作为空间性的艺术D. 一切事物皆存

28、在于时间之中，也存在于空间之中作为表现静态的艺术18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A.生机盎然随心所欲出人意表苦心孤诣B.生生不息随心所欲出人意表苦心经营C.生机盎然信手拈来异想天开苦心经营D.生生不息信手拈来异想天开苦心孤诣文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.艺术家正是通过选择这样的“顷刻”，才得以从这一 “顷刻”可以更好地理解后一 顷刻和前一顷刻。B.正是通过艺术家选择的这样的“顷刻”，人们才得以从这一 “顷刻”可以更好地理 解后一顷刻和前一顷刻。C.正是通过艺术家选择的这样的“顷刻”，人们才得以从这一 “顷刻”更好地理解后 一顷刻和前一

29、顷刻。D.艺术家正是通过选择这样的“顷刻”，才得以从这一 “顷刻”更好地理解后一顷刻 和前一顷刻。根据下列提示语，对画线句子进行重组，不超过48个字。（5分）在刚刚召开的“两会”中，医疗改革成为“两会”代表和人民群众热议的焦点问题。有 的代表认为，要想解决人民群众看病难的问题必须完善对公立医院的改革；只有推进营利性与非营利性分开和推行爱民惠民措施才能完善对公立医院的改革。如果没有完善医疗机构分类管理制度就不能推进营利性与非营利性分开和推行爱民惠民措施。答： ,解决人民群众看病难的问题。在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过 15个字。（6分

30、）国画推崇以虚代实的留白，。字的结构和通篇的布局一定要有疏密，才能破平板、划一，有起伏、对比，既矛盾又和谐，从而获得良好的艺术情趣。凡作书法，既要注意黑的字 形笔画的密处，而字里行间的白处布置也须措置得宜，方能使之疏密有致，两者相映生辉。四、写作（60分）阅读下面的漫画，根据要求写作。对此，你怎么看？要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作 文，不要套作，不得抄袭。答案本题考查对原文内容的理解和分析能力，要做好这类题，需要全面提取信息，精准筛选,细心比对，灵活理解。常见问题有：遗漏或添加信息、时空交错、偷换概念、张冠李戴、逻 辑出错、程度范围有别等。B项，“

31、不再去重复传统故事，丧失了在公共场合集体演述的能力”，曲解文意。原文内容是“我们再也不会重复口头传统了，再也不擅于在公共场合集体 叙述同一个故事”，可见选项把文本中的“再也不会”偷换成“不再去”，程度有别；把文 中“再也不擅于偷换成“丧失了”，选项说法绝对。故选Bo【答案】B本题考查对原文论证特点的分析理解能力。在高中语文教学中，“论证” 一般指论证方法、论证结构、论点、论据等内容。论述类文本阅读常用的论证方法有举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证、因果论证与类比论证等六大类；论证结构主要包括“横向展开议论”（并列结构）与“纵向展开议论”（递进结构）两种。 B项，“文章开头以牛郎织女等 优美

32、的故事的失传切入话题，引发读者的高度关切”，表述不符文意。原文内容是“盘古开 天地、女蜗补天、天仙配、牛郎织女、孟姜女哭长城一个个好听的故事，构成了很多人 儿时的记忆。一些故事被以文字的形式记录了下来，但大量民间口耳相传的故事，因为讲述人的断代而渐渐失传”，可见文中并未说牛郎织女故事失传，而是通过优美故事引发我们对美好的珍惜。选项无中生有，曲解文意。故选Bo【答案】D本题考查根据原文内容进行概括、推断的能力。做这类题需要考生仔细认真 阅读文本，迅速提取信息，与选项内容加以细致比对，筛选、聚焦错误点，并灵活理解准确10做出判断。题干为“根据原文内容，下列说法正确的一项是，注意审清要求，别误选不正

33、 确的，导致白费功夫。 A项，“而那些没记录下来的口头故事都失传了”表述绝对。原文内 容是“一些故事被以文字的形式记录了下来，但大量民间口耳相传的故事，因为讲述人的断代而渐渐失传”，可见仅是“讲述人的断代而渐渐失传”，并非“都失传”，选项把正在进 行时或未然、将然、表述成已然。 B项，“人们已经创造不出口头文学了”，表述错误。原 文内容为“我们再也不会重复口头传统了，再也不擅于在公共场合集体叙述同一个故事”“演述原本就有的口头文学不再为我们所能”，可见选项表述太绝对，文中只是说“不屑于” “不擅于” “不再为我们所能” 。C项，“对待民间文学遗产不应努力使其维持于生活状态来保护，而应当保存”，

34、表述有违文本。原文内容是“民间文学遗产的传承大多以保护 为重” “但从传统民间文学的实际境遇看，一味强调保护似乎违拗了现实”，可见文中 只说不能一味强调保护、以其为主，而选项中否定排除了 “保存”。D项，“以文字、音像等形式将民间文学遗产记录下来，是民间文学传承的主要成果”表述正确。原文内容为“民间文学传承所取得的主要成果并非来自于保护，反而是保存 “保存就是以实 物、文字、图片、音像以及数字化的形式将民间文学遗产呈现出来”。可见选项信息等同于 文本，表述无误。故选 D。干的要求，如“对材料一相关内容的梳理, 出相关的内容，进行比对，做出判断。有不同，当非垃圾压缩车直接收集时，本题考查学生筛选

35、并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题 不正确的一项”，然后浏览选项，到材料一中圈C项，以偏概全，由材料一可知，垃圾收集时情况会内置垃圾袋后，再通过保洁员密闭收集即可。 故选0=【答案】A本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。 解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误” “一项”或“两项”的要求，如本题“对材料相关 内容的理解和分析，不正确的一项”，然后浏览选项的内容，到材料中圈出相关的句子，再 一一进行比对。A项，“带动了与垃圾分类相关新行业的发展”错误，选项化未然为已然， 材料二中说“所以，很多人在分析预测，垃圾分类有望带动2000亿元

36、行业新风口。从小程序识别垃圾、智能垃圾箱到智能分拣，似乎一个新的行业就要出现了，只是“有望”“似乎”，并非已经成为事实。故选Ao【参考答案】我国建立起一套国家层面的废旧物品回收系统。拥有市场化、高效的废品回收体系。我国的废品分类具有专业水准，能够分门别类，细分细化。本题考查学生筛选概括信息的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“我国要建好垃圾分类市场体系，应从过去借鉴哪些经验？请结合材料二分析”，然后到材料二中圈出成功的经验，并进行概括。材料二第二段说“那么，如何才能建好这个市场体系，过去历史中的经 验，值得借鉴”，由此可知，答案应在下文，如“20世纪六七十年代起，由于中国经济不

37、发达，物资紧缺，所以建立起了一套国有体制的废旧物品回收系统，回收废旧物资再利用， 帮助国家经济建设”，由此可以概括出第一点；如“改革开放后，来自河南信阳固始县、河 北和四川等地的农民到达北京后，开始依靠买卖废品为生。20世纪80年代，这个由外来谋11生农民搭建的废品回收网络，从社区甚至垃圾箱开始，实现了高效的废品回收、集中，再到末端再生利用，整个链条实现了无缝衔接”，由此可以概括出第二点；如“现在很多人在谈 垃圾的智能识别，而我国 20世纪的废品收购者早就会判断型号、材质、塑料的种类，甚至 洗衣机电机是铜是铝，他们都能高效区分。他们的下游一一收购市场中，废纸、废铜分门别 类，塑料制品甚至分为好

38、几个类别”，由此可以概括出第三点。7.【答案】D本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。D项，表妹之所以说“不要打算懒懒散散混日子”是因为她每月收入不保底，多劳多得，但并未流露出对自己得不到休息的些许不满。故选Do【参考答案】从所拿工资等， 看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者；从背着手、做派头等，看出她有优越感和虚荣心； 从扑过去抢着洗衣服等， 看出她渴望通过劳动改变生活。本题考查鉴赏人物形象的能力。分析人物形象首先

39、应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括 即可，即列举文中反映该性格特征的事例。注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不 要只简单的回答性格特征。结合两人的对话“提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道：饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有七八十块。那是做多做少照样拿呀！还吃着大锅饭。不做不做也拿六七十吧？铁饭碗！客人差不多叫出来，她得意。”从所拿工资等，看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者；结合人物的动作神态等描写 “现在做客人看着人家做活，两

40、只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力才在那里闲得住”“客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看，也压压自己的烦恼”从背着手、做派头等，看出她有优越感和虚荣心；结合最后的动作描写“客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服， 主人不让，客人已经揉搓起来了” 从扑过去抢着洗衣服等， 看出她渴望通过劳动改变生活。【参考答案】交代小说的主要人物是表妹。寄托了小说的主旨：通过塑造表妹的形象赞扬了劳动之美；肯定了勤劳致富的观念；赞美了农村所蕴含的勃勃生机； 讴歌 了正在变革中的伟大时代。本题考查理解标题的含义和作用。理解标题的含义可从表面意义与真实意义、指代意义与比喻意义、一

41、语双关、 双层含义等角度思考。这是一道分析文章标题含义的题目，答题时 注意从表层含义和深层含义入手分析，表层含义注意结合情节和内容分析。标题的作用一般要从情节、人物、主题、本身的效果等几方面去思考。题目是，小说刻画了两个人物，作者 为什么要以“表妹”为题？小说虽然写了两个人物，但是三表妹应该是小说的主人公，因此以“表妹”为题更能凸显主要人物；三表妹是个在农村的劳动妇女，从“前边的挎着个竹篮 子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底”“说着就蹲下来，抓过一团按在早铺平好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也节约了”等描写，可以看出她是一个勤劳的人，不怕吃苦，

42、具有劳动妇女的美德，以“表妹”为题就12是通过塑造表妹的形象赞扬了劳动之美；结合后面的描写“大表姐，我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店，给旅店洗床单，给工厂洗工作服都洗不过来”“还要苦干个把月，洗衣机买是买来了，还没有安装。等安装好了，有时间多踏点缝纫机，还可以翻一番呢！”“主人停止揉搓，去抓棒槌，这功夫，伸了伸两个手指头”，可见三表妹她们合伙开了一个洗衣店， 通过劳动致富，以“表妹”为题，肯定了勤劳致富的观念；赞美了农村所蕴含的勃勃生机； 讴歌了正在变革中的伟大时代。【答案】C本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因 为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常

43、省略。 其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外, 文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。本题中，名词做主语的：“傥L” ； “家叔”。名词做宾语的：“相位” “名器” “重位” “一官”。动词一般作谓语。动词作谓语“重慎” “除”。有的副词或连词常居于句首：“每” “故” “然” “时”。断句后需要疏通大意，语意流畅才断句才是正确的。所以选 C项。.本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识。B项“突厥人”错，应是“藏族”。【答案】C本题考查理解文章内容的概括和分析

44、能力。通读全文，将各个选项放回原文查对。 原文是“丁母丧，毁瘠逾制。免丧，文宗征诏，恳以疾辞”，所以C项错误。其实文宗下诏征他入朝时，他已守丧期满，他是借病推辞。【参考答案】(1)出兵没有正当的理由，不仅不能取胜，更是危害自身的做法，原本 应该特别谨慎！(2)萧使又认为吏部文件多事件杂，不符合养生之道，请求换成散官。本题考查文言句子翻译能力。首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第 一句关键点：“非惟”，“不仅”；“乃自危之道也”判断句，“更是危害自身的做法”；“深慎”，“特别谨慎”。第二句关键点：“以”

45、，“认为”；“乞”，“请求”；“秩”， “官位”。【参考译文】萧使，字思谦，贞元七年考中进士科。因与张仲关系好，张仲方驳议李吉甫的谥号，谈 论用兵征调的弊端是因李吉甫而引起的，宪宗发怒，贬谪张仲方，萧使也被免去翰林学士。13十三年，皇甫镇执政，向皇上举荐萧使。从此日益被看重，进阶朝议郎，继承徐国公的 爵位。十月，吐蕃侵犯泾原，派宦官带领禁军前去支援。穆宗对宰相说：“用兵有必胜的办法吗？”萧使回答说：“兵器是凶器，战争是危险的事情，圣明的君主不得已才动用它。 如果放纵极小的怨恨，轻率挑起战争，与敌人结下怨恨，出兵没有正当 的理由，不仅不能取胜，更是危害自身的做法，原本应该特别谨慎！”皇帝赞同他的

46、话。当时降授令狐楚为西川节度使， 王播用金银财富广泛贿赂宦官宠臣，求取宰相之位，而宰相段文昌又从中帮助他。萧使生性嫉恨邪恶，当面说王播奸邪行贿，朝中朝外人们议论纷 纷，不能让他玷污宰相的名声。眼看王播的目的就要达到了，皇帝还没有醒悟，萧使三次上奏。萧使身居相位，坚持真理，看重名誉。每次授任一个官吏，常常考虑是否恰当，所以很 少因选拔不当而受到指责，然而心中嫉恨奸邪，将重位看得很轻，受到当时舆论的称赞。穆宗继承王位后，平定了两河地区，四边没有忧患。而萧使屡次进献使天下太平的策略， 劝穆宗休兵停战。又认为士兵不能立即撤销，请求秘密下诏天下拥有军队的军镇，每年在一百人中，限定八人离开军队，称之为“消

47、兵”。皇帝不能从远处着想，于是下诏天下，依照 他人的计策去做。结果藩镇的在籍士兵，集合起来成为盗贼，隐伏在山林中。萧使天生孤傲清高不随流俗，执行法令坚持原则。 认为自己做宰相时间短， 破格提升太快，三次递上章表诚恳地辞让仆射，不愿上任。改任吏部尚书。萧使又认为吏部文件多事件杂，不符合养生之道，请求换成散官。皇上不答应。萧使在家里的行为尤其孝顺。母亲韦氏 贤惠知礼，治理家事很严厉。萧使即使做了宰相，侍奉在母亲的身边，与未做官时没有两样。 为母亲守丧，因哀痛身体消瘦超过常人。 守丧期满，文宗下诏征他入朝，他诚恳地借病推辞。 退休在家后，因洛都有他做官时的属吏和宾朋，为避免逢年过节宴请拜见的麻烦，于

48、是回到济源别墅，逍遥山野，一年到头歌咏不止。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点， 几乎涵盖诗歌的所有内容， 注意结合全诗进行分析， 主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。此题前四项考核词语或诗句的含义，E项考核诗歌的风格，其中A项，紧扣“饯”字错误，应为紧扣“夜”字。 15.【参考答案】始而愁苦，继而欣喜，最后慷慨奔放。词人屡次遭贬，今又夜赴广东， 天寒地冻夜路难行，自然心生愁苦；继而遇友人相送，更能把酒畅谈，词人深感欣喜； 最后，词人的欣喜之情在狂放不

49、羁的情态之中，发展到顶峰，即使旁人不解议论，词人也睥睨世俗、纵情任性。此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。此题注意结合诗歌中的词语“天寒路滑”分析“心 生愁苦”，结合“送刘郎” “酒酣”分析“欣喜”之情；结合“笑疏狂” “疏又何妨，狂又 何妨”分析“睥睨世俗、纵情任性”的情感。点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重 点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作

50、答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重14 点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。 答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。16.【答案】(1)醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月(2)上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川(3)最是一年春好处绝胜烟柳满皇都本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：惨、茫、浸、逆折、皇。【答案】A此

51、题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段， 了解句意，然后注意句与句的排列组合， 注意上下句的衔接、 呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。第一空，“一切事物”与“美术”的存在状态都是“存在于空间之中，也存在于时间之中”，排 除CD两项。从后文“美术往往把自然界、人类社会的某个特定瞬间定格下来”可知， 这里是从“作为空间性的艺术”角度说的。排除B项。故选A。本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、 感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。第一组，生机盎然：充满生气和活力的，形容生命力旺盛的样子。一般比喻花草树木生机盎然。生生 不息：不断地生长、繁殖。此次用来形容世界本身，从下文“变动不居”来看，这里应选“生生不息”。排除AC两项。第二组，随心所欲：指随着自己心里想的意思，想要干什么就干 什么。现多含贬义。信手拈来：随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故， 用不着怎么思考。此次是绘画取景，不是写文章，不能使