多元创意行销菸害媒体识读与置入行销课件

1、解讀媒體、媒體解毒媒體內容細細看主講人：黃聿清老師世新大學廣電系媒體識讀簡單的說，就是教大家如何解讀媒體的訊息，培養獨立思考的能力，懂得如何批判媒體，使用媒體，不被媒體著鼻子走。分辨選擇評估近用一、什麼是媒體素養(媒體識讀)?教育部遂於2002年公布媒體素養教育政策白皮書，正式推行媒體素養教育。該白皮書指出：台灣國小學童每天看電視的時間佔休閒時間1/2，長時間使用媒體而受到媒體潛在影響，學校要教導學生瞭解媒體訊息內容、思辨媒體再現、反思閱聽人的意義、分析媒體組織、影響和近用媒體，媒體素養教育已變成不能忽視的教育新課題。 媒體識讀 from where？二、媒體是什麼？媒體是人的延伸眼睛(視覺)

2、的延伸：書、望遠鏡耳朵(聽覺)的延伸：電話、收音機.中樞神經系統：電子媒體隨著科技/社會進步，媒體間有競爭合作關係，一般人很容易形成嚴重媒體偏食症!互動時間人類的媒體偏食症愈來愈嚴重，有些媒體將會逐漸消失。請排出你個人的媒體消失順序單，理由是什麼？書籍雜誌報紙廣播電影電視網路光碟遊樂器/遊戲機媒體千百種平面媒體報紙、雜誌、海報、DM印刷品、看板、T-bar、公車廣告。電子媒體 廣播、電視、電影、戶外電視牆、網路。三、媒體的魅力與魔法?想想下面的問題你一天花多少時間在用媒體？你和朋友都在聊什麼話題？你怎麼知道要買什麼東西？你怎麼知道這世界發生了什麼事？看電視(使用媒體)就像是在交朋友。四、媒體影

3、響你的生活，但你瞭解媒體嗎?試著回答下面的問題節目內容是誰在製作的？怎麼製作？不同的媒體有什麼不一樣的地方？該怎麼選擇？看電視接觸媒體就像是在交朋友？家長、老師擔心我女兒上網交了好多網友，還偷偷跑去跟人家約會我兒子竟然會看情色影片？怎麼可能？怎麼會？我們家的資料都外洩了我孩子電腦打的火星文，我都看不懂，怎麼辦？如果你聽到同學這麼說，你有什麼感受？ 電視廣告上說現在買7-Eleven有送最流行的哈囉Kitty耶！我要趕快去買。我覺得女生胸部大才好看，因為蠟筆小新也這樣說。我長大後要當新聞主播，因為可以像X主播一樣交到明星男友！這就是我們要看的新聞嗎?兒福點名：1/10的兒童有網癮麻煩!2011年

4、兒少網路安全調查報告暑假黏網久，網路成癮找上門以放學有上網孩子分析，假日時段有超過四分之三(75.4%)孩子日天天上網，其中近一成八(17.9%)假日每天上網更達6小時以上。 十分之一孩子有網癮麻煩，分不清虛擬或現實每十個孩子就有一個已具有網路成癮各種跡象，有1.1%的孩子已經因為深陷網癮而影響到正常生活，需進一步精神治療。父母沒時間陪，每20個小學生就有1個愛玩限制級遊戲孩子玩超齡遊戲現象嚴重，每20個小學生有1個愛玩限制級遊戲，有近半數(46.6%)的受訪小朋友愛玩輔導級遊戲。 (http:/.tw/news.php?id=2538)媒體內容的特色 討你喜歡、光怪陸離、欲罷不能、歹戲拖棚!

5、訊息就是按摩(Message is massage!)演些什麼不重要，重要的是：守著媒體、守著你!千萬別不在乎，這些常都成為真的!崇尚品牌/名牌霸凌模仿性別刻板印象言語粗俗認同明星娛樂一下，有什麼關係？ 影響你的意識與意念信以為真！KUSO風弄假成真！模仿與潛意識 看久了，你也相信這是對的！ 沉迷媒體對身心靈的影響習慣吃飯配電視、看電視睡覺學習成就低越接觸越遲鈍親子間缺乏對話親子關係緊張模仿與合理化不當的行為廣告造成衝動型購物狂沉迷網路，導致人際關係疏離作息不正常失能心理壓力與困惑：戒不掉、依賴與成癮明星夢 我們被光鮮亮麗、聲光效果迷惑，也想成名為求成名不擇手段 再次提醒 : 媒體素養與我們

6、媒體素養教育思考與辨別的解讀分析能力培養每個同學成為耳聰目明的人，對媒體深入瞭解，再消極全部接收媒體資訊，積極解毒與解媒體、接近使用媒體，成為主動媒體公民-有能加入資訊生產、善用媒體並進公共監督。分辨選擇評估近用媒體素養教育白皮書阿爾巴尼亞TVSH電視台讓青少年親自操盤新聞時事節目-Straight Talk，從企劃、採訪報導、攝影到後製都由青少年親自操作，讓青少年在節目中談自己對政治、社會與文化看法。菲律賓KNN（Kabataan News Network）讓年輕人拿麥克風、扛攝影機報導法律、貧窮、教育、社區、文化等問題，更有趣的，KNN為了呈現年輕人多元觀點，挑選小記者時，還會強調他們在社經背景、區域及族群代表性，來呈現不同類型年輕人觀點。透過媒體、讓孩子發聲愛學網 iFun Learn國中小學習網 http:/.tw/讓孩子發聲 Here in Taiwan一同關心、監督、檢舉、抵制 消費者最大監督媒體力量呼籲政府關注不當的節目內容推動多元休閒活動間接的關機運動願每個人都能培養獨立思考的能力;不從