六年级语文第一单元学生版

1、六年级语文第一单元学生版（一）100分一、生子聚会，听写生字。34分1、在一座高大的宫式建筑面前，一个小男孩手里拿着一子在演算着什么。小男孩的旁边有一个可爱的小姑娘，他手里拿一根棒棒糖，一边吃一边览着画册。他向小男孩外询到：“哥哥，外星人是乘坐飞来到地球上的吗？”小男孩点了点头。2、海面上波汹涌，狂风怒。夫的子娜坐在子编织渔网，他正在埋怨这倒的鬼天气，身材的渔夫就回来了。渔夫开帐子，看着呼吸均沉沉熟睡的小宝宝，考到今后的艰难日子，他陷入了沉思。3、白林里一个看林人拿着棒图的看着我这个闯入者。熟识后，朴的他敞开胸怀，在我面前不休，朗大笑。这些工作在起伏山峦中的寂的站人，令我肃然起敬。他们那一颗颗

2、纯洁的心没有一丝念，永远荡着我灵魂中的浮躁和狂。我像一滴雨，充满渴望的投进森林和他们的胸。4给下列划线子注音：浑浑噩电（）吧）及挫_Q折敌寇（上沧（）桑我名敬敬（）二、词语练笔，听写词语。（35分）1、这间小木屋的陈设，一张木桌,两把竹椅，。夜深了，刘主编正在屋内，捧着一杯的茶，着将要发表的稿子。他不是粗略的，而是一边看一边。他那的生活作风，不畏的生活态度，多让人敬佩啊！（8分）海上正起着，的海浪拍击着海岸。我听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到。我开始着鬼天气，念叨着皮肤薰黑、身材的哥哥怎么还没回来。我有点。我一边擦地，一边：哥哥你常常我们的生活，为了让弟妹们过上的日子，你毫不身体，起早贪黑，太

3、辛苦了。真希望我们能尽快！“正说着，哥哥回来了。他用的声音说句：”让我歇会儿。然后一头在沙发里，沉沉睡去。（13分）湖边的柳枝随风轻轻，那阵阵风儿像在我耳边，也像是在与我，倾诉。和风温柔，着我灵魂中的与。寂寞的我独自漂泊在异乡，早已忘记了当年立下的誓言。在这初春的清晨，我不禁起家乡，起儿时的伙伴们，想念起的回家路和被的亲情。但愿母亲能他远走他乡的孩子。（14分）三、根据课文内容填空（共31分）1、（9分）一夜的工作这是我国著名的（）、（）、（）何其芳的一篇纪实文学。文章记叙了作者在陪同总理（）时目睹总理（）的情形，歌颂了周总理（）的工作态度和（）的生活作风，抒发了作者对总理的（）（）之情.2、

4、（8分）穷人是一篇（）。作者是（），代表作有、。这篇文章写了（）的事，赞美了穷人（）、（）的美好品质。歌颂了天下穷人是一家的纯朴感情。3（3分）、白桦林的低语的作者是刘心武，这篇充满诗情画意的抒情散文赞颂了看林人（）、（）、（）的品质，表达力作者对他的之情4、（2分）杨震夜却金讲述了杨震（）、（）。杨震东汉人，人称“关西孔子”5、（9分）周总理是一个、的人。渔夫和桑娜是、的人。看林人是、的人。杨震是一个、的人。二（100分）四、根据意思写词语（10分）1、审查阅读（）2询问，征求意见（）3大略的看（）4身体弯曲的缩着（）5自己做错了事，自己承受恶果（）6摇荡。（）7洗涤，清楚。（）8极端的自高

5、自大。（）9开朗，直爽。（）10说出于内心的话。（）五、给下列多音字注音。29分1在车辆转（）弯的时候，我手中的仪器指针开始转（）动起来。2、你好好睡觉（）吧，醒来后你一定回觉（）得轻松很多。3、她数（）次询问小女儿：在数（）学课上，老师会教你们数（）数（）吗？4、今天立冬，可是阳光明媚，天气分（）外好，与春天没什么分（）别。4、倔强（）的小战士变得坚强了，他勉强（）撑起身子，可是因为过度虚弱，他还是倒下了。5、他把卷（）子卷（）起来放进了书包里。6、老奶奶宁（）可在宁（）静的乡村安度晚年，也不愿住在喧闹的城市里。7、这店铺（）门前铺（）上了红地毯，看样子是在准备开张典礼。 TOC o 1-5

6、 h z 8、你要想考试得（）高分，平时学习就得（）努力,一刻也松懈不得（）.9、爸爸被肩上的重担（）压得喘不过气，我开始担（）心起来。、看着家族日益兴（）旺起来，他打心底里高兴（）你真是撮（）弄人，竟把人家的胡子剃下一撮（）来。你还（）是先把这本书归还（）后再借一本吧.六、按要求填空.11分、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”2）片段中描写渔夫动作的有：；描写渔夫神态的有：。（3分）3）从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？（3）2、他

7、一句一句地（），看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是（）一遍就算了，而是一边看一边（），有时停笔想一想，有时问我一两句。4）按课文内容在括号里填上合适的词语。（3%）5）从这个细节描写可以看出总理对待工作的态度。（2%）七、积累与运用。 TOC o 1-5 h z 1看拼音写词语。15分chensh&xunliulonbaoyucnfuzao（）（）（）（）（）quansuodidangmafuxucnlulnghm（）（）（）（）（）menglongku1w/ul1hdeiiynqianchcng（）（）（）（）（）2、请用标出带点字的正确读音。（6分）澎湃（bdpd）勉理（qi

8、angqicng）揣着（chudchua）摇曳（yezhud）埴捉（bpu）模样（milmo）3、把下列词语补充完整。（9分）低（）浅唱寒风呼（）（）（）低语倾诉（）肠微不足（）日（）一日心（）肉跳魁梧（）黑4叠词填空。（6%）（）（）不安（）（）林海（）（）叠叠（）（）低语（）（）噩噩（）（）敬敬5、比一比，组词。（14分）朴（）薰（）峡（）慨（）峭（）劈（）拢（）补（）黎（）狭（）概（）俏（）臂（）胧（）（三）60分.给加点字注音。（4%勉强曲折蜷缩涤荡.下面词语中搭配全对的一组是（）。（3%A、改正方法改变态度已发扬传统树立理想C严格批评严厉打击D增长体质提高质量.下面没有语病的一句是（

9、）。（3%）A这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。R小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。G经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。口学习穷人一文，真使我受到深刻的教育。.正确判断句子运用的修辞手法的一组是（）。（3%）A、小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。日弯弯的月亮犹如一只小船。C有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。D黄河掀起了万丈巨浪。A、比喻拟人排比夸张以拟人比喻夸张排比C夸张比喻排比拟人D拟人比喻排比夸张下列句子表达错误的一项是（）（3%）A、一夜的工作通过对比来描写周总理的工作繁重与生活简朴，宫殿式的房子与极其简单的摆设，突出了总理的不辞劳苦

10、的工作态度和简朴的生活作风。B、穷人是一篇精练的以刻画人物心理活动为主的小说。C、穷人故事以桑娜为主，却不以“桑娜”为题，而以“穷人”为题，是因为故事中的人物都是穷人，以“穷人”为题表达更准确。D、白桦林的低语题目既是一种拟人的的手法，又表达了作者对护林工人的思念与崇敬。八、按要求完成句子练习。（8分）1、这时候值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。（缩句）2、课堂上，老师举了很多生动的例子和故事。（修改病句）。3、小道穿过白桦林。（扩句至少扩两处）4、总理见了我说:“你们送来的稿子,我放在最后,到时候叫你.”（改转述句）九、按要求修改下面一段话中的错误。5分）张老师以经五十多岁了，却向年青人一样

11、朝气蓬勃。清晨，他迈着稳健的步子走向学校。夜晚，他在灯下克苦学习，认真背课。最近，他被评为“先进教育工作者”，他说：“我要把毕身的精神献给教育事业。”1、找出其中的错别字并加以改正：（3分）2、指出其中的病句并改正：（2分）十、在下面句子的括号里填上表示“看”的意思的词语。（18分）（1）人们乘舟荡漾在西湖上，（观赏）着如画的美景，心旷神怡。（2）陈毅的塑像刚落成，来（参观）的人就很多。（3）这里的书太多了，稍微（浏览）一下，得花半天的时间。（4）宇航员在天际遨游时，（俯视）地球，发出由衷的感叹。5、在括号里填上适当的词语，表达出“看”的意思来注意地看（）向远处看（）仔细地看（）向高处看（）向低处看（）大略地看（）看书看报（）愤怒地看（）向四周看（）亲眼看到（）十一.阅读短文，完成练习。（）（一）（13分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在在起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过