能力经历专业技术知识和能力

1、24/24姓名单位：市*中学专业：语文评审类型：正常相关材料与份数1、学校证明材料1份2、市级骨干教师1份3、市级教坛新秀证书1份4、校级教学能手证书1份5、计算机培训合格证1份本人签字年月日主管校长签字年月日单位意见年月日（盖章）能力经历（一）专业知识和能力XXX同志专业知识和能力证明XXX同志具有本学科坚实的理论基础、学科教学专业素养；掌握现代教育技术，并在教学中熟练运用；教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的的教学特色。*年所授初*（学科）*一课被评为市级优质课*等奖。XXX同志符合能力经历（一）的要求。科室负责人签字：主管副校长签字：市*中学（盖公章）20*年*月*日姓名单位：市*中学

2、专业：语文评审类型：正常相关材料与份数1、学校证明材料1份2、课程安排表6份本人签字年月日主管校长签字年月日单位意见年月日（盖章）能力和经历（二）教育教学工作量学年任教年级与学科总时数20112012八年级语文课35020122013九年级语文课32020132014七年级语文课32020142015八年级语文课35020152016九年级语文课32020162017七年级语文课320XXX同志教育教学工作量完成情况证明XXX同志任现职6年来，一直担任初中*学科教学工作，兢兢业业，任劳任怨，年均工作量不少于320课时，符合经历能力（二）的要求。每学年课时情况如下：科室负责人签字：主管副校长签字

3、：市*中学（盖公章）20*年*月*日午别星期一星期二星期三星期四星期五早读上午七（1）七（2）七（3）七（9）七（4）七（10）下午七（5）七（7）七（6）七（8）活动课社团活动社团活动社团活动社团活动年市*中学课程安排表授课人：*讲授科目：*学年：20142015学姓名单位：市*中学专业：语文评审类型：正常相关材料与份数1、学校证明材料1份2、任课教师一览表6份3、教学计划3份4、教案（1个循环的，另行装袋）6本本人签字年月日主管校长签字年月日能力和经历（三）教学经历单位意见年月日（盖章）XXX同志教学经历证明XXX同志任现职以来，一直担任初中*学科教学工作，进行过本学科七、八、九年级循环教

4、学，在教学中，根据学生身心发展规律和学科知识特点，灵活运用不同的教学方法，深受学生欢迎。符合能力（三）的要求。科室负责人签字：主管副校长签字：姓名单位：市*中学专业：语文评审类型：正常相关材料与份数班主任材料：1、学校证明材料1份2、班主任任职一览表1份3、班主任工作考核材料3份4、班主任奖励证书2个5、班主任工作计划、总结6份本人签字年月日主管校长签字年月日或社团市*中学（盖公章）20*年*月*日能力和经历（四）学生管理单位意见年月日（盖章）XXX同志学生管理的证明XXX同志任现职以来担任班主任工作3年，能够根据学生身心发展规律，有效进行班级管理和思想教育，积极引导学生健康成长，教书育人成效

5、显著，分别于*年、*年被评为学校（市）优秀班主任，符合能力经历（五）的要求。或XXX同志任现职以来，指导学生社团管理工作5年，能够根据学生自身特点，激发学生学习兴趣，扬长避短，培养特长，教育教学效果显著，所带社团分别于*年、*年被学校（市）评为优秀学生社团，符合能力经历（五）的要求。科室负责人签字：学年任教年级与班级班主任工作评价20122013七（2)班班主任良好20132014八（2)班班主任优秀20142015九(2)班班主任良好20152016七（6）班班主任优秀20162017八（6）班班主任优秀主管副校长签字：市*中学（盖公章）20*年*月*日XXX同志担任班主任情况一览表姓名单位

6、：市*中学专业：语文评审类型：正常相关材料与份数1、学校证明材料1份2、教学效果评估表6份3、年度考核登记表6份4、教学工作评价意见6份5、校示课教案与示课评价意见表*份本人签字年月日能力和经历（五）教学效果学年任教年级任教学科评估等次备注2011-2012七年级语文良好2012-2013八年级语文优秀2013-2014九年级语文良好2014-2015七年级语文优秀2015-2016八年级语文良好主管校长签字年月日单位意见年月日（盖章）XXX同志近几年教学效果评估情况XXX同志教学效果证明XXX同志是我校*学科教学骨干，教学态度认真，方法灵活，教育教学理念有利于学生终生发展，所教学生课业负担轻

7、，教学效果突出。任现职6年来，连续2年教学效果评估获得优秀等次；每学年讲授一次校级示课，共讲授示课6次，XXX同志符合能力经历（四）的要求。姓名单位：市*中学专业：语文评审类型：正常相关材料与份数1、学校证明材料1份2、20*年教科研课题*1套3、20*教学心得5份4、20*教学案例1份5、20*教育教学论文6份6.论文获奖证书*个2016-2017九年级语文优秀科室负责人签字：主管副校长签字：市*中学（盖公章）20*年*月*日能力和经历（六）教科研工作本人签字年月日主管校长签字年月日单位意见年月日（盖章）XXX同志教科研工作证明XXX同志具有较强的教科研能力，在教育教学创新研究等方面取得显著

8、成果。任现职以来，主持校本教科研课题*，已通过*部门认定，该研究成果在教学实践中效果良好。2012年来，每学期都有1篇较高水平的教科研论文、教学心得等，在学校交流评比中获得奖励。XXX同志符合能力经历（六）的要求。科室负责人签字：主管副校长签字：市*中学（盖公章）20*年*月*日能力和经历（七）素质教育与课程改革XX单位：市*中学专业：语文评审类型：正常相关材料与份数1、学校证明材料1份2、*活动中优秀辅导员证书1份3、学生获奖证书1份4、经验总结或案例材料1份5、课程改革方面的材料1份本人签字年月日主管校长签字年月日单位意见年月日（盖章）XXX同志素质教育与课程改革证明XXX同志任现职以来，

9、积极实施素质教育，重视培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，在教学中面向全体学生，发展学生特长，促进学生全面发展，取得突出成绩：20*年辅导学生*在市第*届*大赛中获得一等奖，XXX本人获得“优秀辅导员”称号；XXX同志符合能力经历（七）的要求。同时，该同志积极落实课程改革精神，结合学科特点指导学生长期开展*社团活动，(或：为学生开设*校本课程，效果显著。科室负责人签字：主管副校长签字：市*中学（盖公章）20*年*月*日能力和经历（八）示引领XX单位：市*中学专业：语文评审类型：正常相关材料与份数1、学校证明材料1份2、单位出具的师德师风表现证明材料1份3、市*中学“青蓝工程（师带徒）”实施方案1份2、市*中学师徒结对安排表1份3、被辅导的2名教师获奖证书2份本人签字年月日主管校长签字年月日单位意见年月日（盖章）XXX同志示引领证明XXX同志，积极发挥传帮带作用，经学校统一安排，结对培养青年教师三、四两名青年教师，由于教得认真，学得刻苦，教学能力有较大提升。三老师在*活动中，获得*等奖（附获奖证书），四老师在*活动中，获得*等奖（附获奖证书）。XXX同志符合能力经历（八）的要求。科室负责人签字：主管副校长签字：市*中学（盖公章）20*年*月*日能力和经历（九）支教XX单位：市*中学专业：语文评审类型：正常相关材料与份数1、学校证明材料1份2、支教考核表1份3