轮复习第8章恒定电流实验1课件

1、恒定电流第八章实验十测定电源的电动势和内阻1基础知识梳理2核心考点突破32年高考模拟基础知识梳理一、实验目的1掌握用电流表和电压表测定电源的电动势和内阻的方法。2掌握用图象处理实验数据的方法。3掌握实物图连接的技巧。二、实验原理如图甲所示，改变R的阻值，从电压表和电流表中读出几组I、U值，利用闭合电路的欧姆定律求出几组E、r值，最后分别算出它们的平均值。此外还可以用图象法来处理数据，即在坐标纸上以I为横坐标，U为纵坐标，用测出的几组I、U值画出UI图象，图乙所得直线跟纵轴交点即为_的值，图象的斜率的绝对值即为_的值。电动势内阻r三、实验器材电压表，电流表，滑动变阻器，干电池，电键，导线。四、实

2、验步骤1选择好电流表、电压表量程，按图甲连接好电路。2把变阻器的滑动片移到一端，使接入电路的阻值最大。3闭合电键，调节变阻器，使电流表有明显示数，记录一组数据(I1，U1)，用同样的方法测量几组I、U值。4断开电键时，整理器材。5处理数据，用公式法和图象法求出电动势和内阻的值。五、注意事项1为了使电池的路端电压变化明显，电池的内阻宜大些(选用已使用过一段时间的干电池)。2电池在大电流放电时极化现象较严重，电动势E会明显下降，内阻r会明显增大，因此实验中不要将I调得过大。读数要快，每次读完立即断电。3测出不少于6组I、U数据，且变化范围要大些，用方程组求解时，要将测出的I、U数据中，第1和第4为

3、一组，第2和第5为一组，第3和第6为一组，分别求出E、r值再求平均值。4画UI图象时，要使较多的点落在这条直线上或使各点均匀分布在直线的两侧，个别偏离直线太远的点可舍去不考虑，以减小偶然误差。5干电池内阻较小时，U的变化较小，此时坐标图中数据点将集中在上部，呈现下部分大面积空间得不到利用，为此，可使纵坐标不从零开始，如图所示，把坐标的比例放大，可使结果的误差减小，此时图象与横轴交点不表示短路电流，仍可用r|U/I|计算出电池的内阻r。六、误差分析1偶然误差(1)由读数不准和电表线性不良引起误差。(2)用图象法求E和r时，由于作图不准确造成的误差。(3)测量过程中通电时间过长或电流过大，都会引起

4、E、r变化。2系统误差由于电压表和电流表内阻影响而导致的误差。(1)如图甲所示，在理论上EU(IVIA)r，其中电压表示数U是准确的电源两端电压。而实验中忽略了通过电压表的电流IV而形成误差，而且电压表示数越大，IV越大。(2)若采用如图甲所示的电路，IA为电源电流真实值，理论上有EUUAIAr，其中UA不可知，而造成误差，而且电流表示数越大，UA越大，当电流为零时，UA0，电压为准确值，等于E。七、其他方案设计以上测量方法一般称为伏安法，测电源的电动势和内阻还有以下几种方法：1安阻法用一个电流表和电阻箱测量，电路如图甲所示，测量原理为：EI1(R1r)，EI2(R2r)，由此可求出E和r，此

5、种方法使测得的电动势无偏差，但内阻偏大。核心考点突破例 1教材原型实验 考点一(2)闭合开关S前，应先将实物图中的滑动变阻器的滑片移到最_(填“左”或“右”)端，电路中定值电阻R0的作用是_。(3)闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，测出多组电流表和电压表的值，作出的UI图象如图丙所示，则电池的电动势E_V，电池的内阻r_。(4)本实验由于存在系统误差，使得电动势的测量值比真实值_(填“大”或“小”)，电池内阻的测量值比真实值_(填“大”或“小”)。左保护电路3.80.5小小答案：(1)如图甲所示(4)将保护电阻等效到电池的内阻，电压表所测电压为路端电压，题图甲中电流表采用内接法，故电流表所测电

6、流偏小，作出UI图线的测量图线和实际图线，虚线表示实际图线，如图乙所示。从图线可看出，电动势和内阻的测量值均小于真实值。类题演练 1 (1)请你解答下列问题：图乙所示电阻箱的读数为_，图丙所示的电压表示数为_ V，由此可算出定值电阻R1的阻值为_。(结果保留三位有效数字)20.02.805.452.860.264例 2实验拓展创新 考点二(1)器材：毫安表的内阻为150，满偏电流为3mA；R1和R2为定值电阻，R1850。若使用a和b两个接线柱，电压表量程为15V，则定值电阻R2_；电流表A(量程0.6A，内阻约0.2)；两个滑动变阻器，最大阻值分别为10和800，应选最大阻值为_的滑动变阻器

7、。(2)实验步骤：按照原理图连接电路；开关S2拨向c，将滑动变阻器R的滑片移动到最左端，闭合开关S1；多次调节滑动变阻器的滑片，记下相应的电流表的示数I1和毫安表的示数I2。400010(3)数据处理：利用实验测得的数据作出图乙所示的I2I1图象；由图象得干电池的电动势E_V，内阻r_。(计算结果均保留两位小数)(4)小牛同学认为，可以在作图象的时候以I2为纵轴，(I1I2)为横轴，这样可以从理论上消除由于电压表分流带来的系统误差。请你从实际测量的角度评价一下这样做有无实际意义(已知电流表A的刻度盘上最小一格是0.02A)。答案：(4)见解析1.47(1.461.48)0.85(0.810.8

8、7)(4)改装后的电压表内阻为1000，流过电压表的电流I2I1，故考虑总电流时可忽略I2；且由于电流表刻度盘上最小一格是0.02A，所以10mA数量级为估读值，1mA数量级对于电流表没有意义，而毫安表本身的读数在1mA左右，所以计算(I2I1)没有必要，从有效数字的角度来讲这样做没有意义。类题演练 2 b1(3)排除故障后，闭合开关，改变鳄鱼夹P的位置，读出多组电压表读数U和对应aP间的电阻丝长度L，由测得的数据，作出了如图乙所示的图线，则电源的电动势E_V(计算结果保留三位有效数字)。应用该实验中的数据_(填“能”或“不能”)测出该电源的内阻r。2.94不能以下为附加内容不需要的朋友下载后

9、可以编辑删除，谢谢以下为附加内容让更多的农民成为新型职业农民中央农业广播电视学校 刘天金20130507 陕西 农业部部长韩长赋： 这是一项基础性工程、创新性工作，要大抓特抓、坚持不懈。 让更多的农民成为新型职业农民（目标） 生产更多更好更安全的农产品供给社会（方向）一、为什么要大力培育新型职业农民二、什么是新型职业农民三、如何加快培育新型职业农民一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈演愈烈 2012年我国农民工数量达到2.6亿，每年新增900-1000万。四川抽样调查：26% 举家外出农户20% 留守农户转移比例平均60%，高的70-80% 一、

10、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景农村青壮年劳动力大量外出，“老人农业”“妇女农业”“小学农业”问题日益凸显陕西抽样调查：72% “80后”“90后”青壮年劳动力（农民工）55岁 务农农民平均年龄63% 妇女83% 初中及以下文化程度 四川抽样调查： 务农农民50岁以上54%，60岁以上30%，70岁以上13%； 妇女60%； 初中及以下90%。一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后继乏人问题步步紧逼新生代农民工76% 不愿再回乡务农85% 从未种过地（国家统计局2010年10省调查：90%的新生代农民工没有从事过一天的农业生产活动）一、为什么

11、要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题“谁来种地”“地如何种”？党的十八大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。国务院常务会议：要采取有效措施，使一部分年轻人愿意在农村留下来搞农业，培养和稳定现代农业生产队伍。中央经济工作会议、中央农村工作会议：要稳定完善强农惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性，使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。2013年中央一号文件：农村劳动力大量流动，农户兼业化、村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元，加强和创新农村社会管理势在必行。十二届全国人大一次会议（政府工作报告）：要采取有效措施，稳定农业生产经

12、营队伍，积极培育新型农民。 聚焦“谁来种地”“地如何种”一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题“谁来种地”“地如何种”是一个问题的两个方面 农村劳动力结构性不足：“不是没人种地，而是这地由什么人来种” 创新农业生产经营方式：“不是种不过来，而是怎么种得更好”一、为什么要大力培育新型职业农民（三）历史使命回答好“谁来种地”“地如何种”的问题，历史性地落在了培育新型职业农民上。 2012年中央一号文件聚焦农业科技，着力解决农业生产力发展问题，明确提出大力培育新型职业农民；2013年中央一号文件突出农业经营体制机制创新，着力完善与现代农业发展相适应的农业生产关系，进一步强调加强农业职业教育和

13、职业培训。创新农业生产经营方式（现代）家庭经营+合作组织+社会化服务 =新型农业经营体系新型职业农民 新型生产经营主体 新型农业经营体系 现代农业 新型职业农民是伴随农村生产力发展和生产关系完善产生的新型生产经营主体，是构建新型农业经营体系的基本细胞，是发展现代农业的基本支撑，是推动城乡发展一体化的基本力量。一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民： 一是有利于促进农民从身份向职业的转变，在推动城乡发展一体化中加快剥离“农民”的身份属性，使培育起来的新型职业农民逐步走上具有相应社会保障和社会地位的职业化路子，解决有人愿意在农村留下来搞农业的问题；一、为什么要

14、大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民： 二是有利于促进农民从传统农业生产向现代农业生产经营的转变，在加大强农惠农富农政策力度中加快发展现代农业，使培育起来的新型职业农民逐步走上专业化、规模化、集约化、标准化生产经营的现代化路子，解决务农种粮有效益、不吃亏、得实惠的问题；一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民： 三是有利于促进农民从传统小农生产向社会化大生产的转变，在坚持和完善农村基本经营制度中加快培育新型生产经营主体，使培育起来的新型职业农民逐步走上“家庭经营+合作组织+社会化服务”新型农业经营体系的组织化路子，解决保供增收长效

15、机制的问题。 培育新型职业农民的过程，就是激活农民自身活力和增强农业农村发展活力的过程，就是培养高素质现代农业和新农村建设者的过程，就是培育“三农”事业发展未来的过程。农业部部长韩长赋 应对农业后继乏人问题的挑战，必须在稳定提高农业比较效益的基础上，大力培育种养大户、家庭农场、专业合作社等各类新型农业经营主体，让更多的农民成为新型职业农民。世界性课题比如在英国，农场主平均年龄达到59岁。 欧盟一直关注农民老龄化和培养青年农民问题，在CAP新一轮改革议案中提出，将2%的直接支付专门用于支持40岁以下的青年农民从事农业。世界性课题法国经验 统筹农村劳动力转留 加强农业后继者培养 重视农业劳动力教育培训 切实把培育新型职业农民放在三农工作突出位置予以推动落实。农村劳动力向城镇和二三产业转移，是伴随现代化进程的必然趋势。目前我国农业劳动力供求结构已进入总量过剩与结构性、区域性短缺并存新阶段，关键农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建设缺人力问题日显普遍，“谁来种地”“地如何种”事关13亿人的饭碗。 各级农业部门要把培育新型职业农民作为一项重要职责和基本任务，积极争取当地政府和有关部门的重视支持，将其放在三农工作的突出位置，坚持“政府主导、农民主体、需求导向、综合配套”的原则，采取更加有力的措施加以推动落